• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Högskola och universitet

    Unveiling the Cloak of Invisibility

    Why Black Males are Absent in STEM Disciplines

    AvAnthony G. Robins,Locksley Knibbs

    Häftad, Engelska, 2023

    Del i serien Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement

    539 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    This book explores why Black men continue to be severely underrepresented in the STEM disciplines. It provides chapters that explore factors that lead to underrepresentation of Black males in STEM (e.g., societal traditions of what type of work is appropriate; the ruptured pipeline that leads to higher rates of attrition at every level of career development; barriers in science fields such as subtle and overt discrimination; and inequitable resources and opportunities). The premise of this volume is if Black males are to compete in an emerging global economy fueled by rapid innovation and marked by an astonishing pace of technological breakthroughs, they must be present.The book makes new contributions to the field. The collective of higher education professionals and change agents whom are tied to STEM bring cutting-edge thinking in how best to address the leaky STEM pipeline which has left the industry/workforce void of talented Black men. The volume promises timely, relevant and emergent scholarship and perspectives for STEM leadership, scholars and supporters. It provides promising practices (best practices) and recommendations in recruiting and retaining Black males in STEM disciplines and the competitive market place.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2023-05-08
    • Mått:156 x 234 x 10 mm
    • Vikt:262 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement
    • Antal sidor:180
    • Förlag:Emerald Publishing Inc
    • ISBN:9798887301754

    Utforska kategorier

    • Högskola och universitet inom Psykologi och pedagogik
    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik

    Innehållsförteckning

    • Foreword; Chester Thompson.Introduction; Anthony G. Robins.Chapter 1. Uncovering a Pathway Towards Equity in STEM Education for African American Males; Deborah A. Harmon & Cheryl L. Price.Chapter 2. All Things Being Equal (Not): Undergraduate Research Mentoring of Black Males in STEM; Joni Schwartz.Chapter 3. The Influence of Microaggressions on Black Boys' Pursuit of STEM; Brea M. Banks, Keeley Hynes, Alexandra V. Horton, & Khyati Verma.Chapter 4. The Role of Institutional Level/Strengths-Based Approaches in Fueling Black Males' Success Strategies; J. Lynn Gazley & Patricia B. Campbell.Chapter 5. Multifarious Representations of Black Families: Counterstories of the Influence of Black Families on Black Males' Engineering Journeys; DeLean Tolbert Smith.Chapter 6. Could Culturally Tailored Study Skills Strategies Be The Panacea to Black Males Being Missing in STEM Professions? Anthony G. Robins & Christopher Robinson.Chapter 7. Social and Academic Influences on STEM Career Aspirations: The Experiences of Black Male Doctoral Students at an HBCU; Andrea Tyler, Jhan Doughty-Berry, Claire Jang, Courtney Wilkerson.Chapter 8. Promoting Positive STEM Identity and Achievement among African American Males: Individual and Contextual Considerations; Leslie K. Grier.Chapter 9. Why Aren't More Black Men Interested in Psychology? Naomi M. Hall & Jason M. Jones.Chapter 10. Because Representation Matters: Supporting Black Males to and Through STEM Graduate School; Kirk D. Rogers, Jr., James Crawford, & Ramon Stephens.Conclusion; Locksley Knibbs.Biographies.