Visar resultat för..."Hamre"

Jonas Eriksson var under arton år en av Fifas toppdomare. Nu berättar han öppet om den ensamma vägen till toppen, varför han slutade och vad som händer bakom kulisserna på den internationella toppfotbollen, som präglas av korruption, svågerpolitik och egoistiska världsstjärnor. Han skildrar de enorma krav som ställs på elitskiktet av domare, hur de blir utfrysta om de inte håller vikten eller klarar av extrema fysiska tester.

Gör en proffsdomare en perfekt match, säger ingen ett ord om saken. Gör man en dålig, är man direkt allas hatobjekt, ensam ansvarig för allt. Med de förutsättningarna i ryggen gick Jonas gång på gång ut på de största och mest prestigefyllda fotbollsarenorna i världen.

Testing and Inclusive Schooling provides a comparative perspective on seemingly incompatible global agendas and efforts to include all children in the general school system, thus reducing exclusion. With an examination of the international testing culture and the politics of inclusion currently permeating national school reforms, this book raises a critical and constructive discussion of these movements, which appear to support one another, yet simultaneously offer profound contradictions.

With contributions from around the world, the book analyses the dilemma arising between reforms that urge schools to move towards a constantly higher academic level, and those who practice a politics of inclusion leading to a greater degree of student diversity. The book considers the types of problems that arise when reforms implemented at the international level are transformed into policies and practices, firmly placing global educational efforts into perspective by highlighting a range of different cases at both national and local levels.

Testing and Inclusive Schooling sheds light on new possibilities for educational improvements in global and local contexts and is essential reading for academics, researchers and postgraduate students interested in international and comparative education, assessment technologies and practices, inclusion, educational psychology and educational policy.

Testing and Inclusive Schooling provides a comparative perspective on seemingly incompatible global agendas and efforts to include all children in the general school system, thus reducing exclusion. With an examination of the international testing culture and the politics of inclusion currently permeating national school reforms, this book raises a critical and constructive discussion of these movements, which appear to support one another, yet simultaneously offer profound contradictions.

With contributions from around the world, the book analyses the dilemma arising between reforms that urge schools to move towards a constantly higher academic level, and those who practice a politics of inclusion leading to a greater degree of student diversity. The book considers the types of problems that arise when reforms implemented at the international level are transformed into policies and practices, firmly placing global educational efforts into perspective by highlighting a range of different cases at both national and local levels.

Testing and Inclusive Schooling sheds light on new possibilities for educational improvements in global and local contexts and is essential reading for academics, researchers and postgraduate students interested in international and comparative education, assessment technologies and practices, inclusion, educational psychology and educational policy.

M-serien är en matematikserie för gymnasieskolan som täcker samtliga gymnasieprogram. Den passar även för vuxenutbildning och basår.

Ämnesplaner 2021 - Förändringarna i det centrala innehållet för matematikkurserna är inte större än att vi bedömer det som fullt möjligt att fortsatt använda de befintliga läromedlen i M-serien som grund för undervisningen. Av varierad grad i de olika kurserna är dock anpassningar nödvändiga. Via länkar här på sidan når du vårt förslag till hur dessa kan göras.

M-serien har tre spår:

Martin Holmström, Eva Smedhamre och Jonas Sjunnesson har tillsammans med Liber utvecklat en heltäckande matematikserie för gymnasieskolan och vuxenutbildningen. I enlighet med ämnesplanen är M-seriens böcker specialanpassade för respektive ingång.

M1c, M2c, M3c, M4, M5Böckerna är specialanpassade för naturvetenskaps- och teknikprogrammen. De passar även för vuxenutbildning och basår. Böckerna ger de elever som vill möjlighet att tränga djupare in i förklaringar till olika matematiska samband. Uppgiftsdelen är indelad i tre nivåer vilket underlättar individualisering. Stor vikt har lagts vid att ämnesplanens förmågor ska tränas även i de enklare uppgifterna. De särskilda uppgifterna "Kommunicera" och "Upptäck och visa" stimulerar till diskussion och aktivitet. Digitala verktyg lyfts fram som ett viktigt redskap. Böckerna ger en god grund för fortsatta studier på matematikintensiva utbildningar på högskolan.

Utmärkande för M-serien:

Lösningsböcker finns att köpa till M2b, M2c och M3b.

Om författarnaMartin Holmström – har verkat som gymnasielärare i matematik, fysik och naturkunskap. Han har över 30 års erfarenhet som läromedelsförfattare. Martin leder mycket uppskattade fortbildningsdagar om hur du på ett konkret sätt i klassrummet kan stimulera intresset för matematik. Eva Smedhamre – har verkat som gymnasielärare i matematik, fysik och filosofi och författat läromedel lika länge som Martin. Eva värnar om att ett läromedel ska vara lika enkelt att använda för läraren som för eleven. Jonas Sjunnesson – verkar som gymnasielärare i matematik och fysik i Skellefteå. Jonas har flera års erfarenhet av att konstruera uppgifter till de nationella ämnesproven i matematik. Lars Jakobsson – har verkat inom lärarutbildning i matematik och fysik. Han har även mångårig erfarenhet som läromedelsförfattare och gymnasielärare. Klas Nilson - är lektor i fysik vid Polhemsskolan i Lund. Han är även aktiv läromedelsförfattare i fysik och har erfarenhet av att konstruera uppgifter till de nationella ämnesproven.

Ämnesplaner 2021 - Förändringarna i det centrala innehållet för matematikkurserna är inte större än att vi bedömer det som fullt möjligt att fortsatt använda de befintliga läromedlen i M-serien som grund för undervisningen. Av varierad grad i de olika kurserna är dock anpassningar nödvändiga. Via länkar här på sidan når du vårt förslag till hur dessa kan göras.

M1a omfattar gymnasieskolans kurs Matematik 1a och riktar sig till elever på yrkesprogrammen. Boken passar även för vuxenutbildningen. - Bokens enkla språk och tydliga förklaringar gör matematiken begriplig. - Nivåindelade uppgifter gör det lätt att individualisera. - Många lösta typexempel. - Tema med vardagsmatematik. - Fördjupningar och Utmaningar. M-serien är en matematikserie för gymnasieskolan, som täcker samtliga gymnasieprogram.