289 kr
Läs direkt efter köp
289 kr
Läs direkt efter köp
569 kr
Läs direkt efter köp
Ergebnisse einer Befragung zu Sprach- und Bildungsbiografien
417 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
900 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Untersuchungsgegenstand dieses Buches sind Konzeption und Einführung des lernfeldorientierten Lehrplans im Berufsgrundschuljahr im Ausbildungsberuf Landwirt in Bayern. Die Forschungsergebnisse zeigen einen exemplarischen Prozessablauf mit möglicher Handlungsempfehlung für curriculare Implementationen in einem integrativen Gesamtprozess.
543 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Diese Publikation untersucht die Resilienz als Grundlage für mögliche Maßnahmen der Prävention- und Gesundheitsförderung bei Fernstudierenden. Sie erweitert den Forschungsstand hinsichtlich der Beschreibung des Gesundheitszustandes im Zusammenhang mit einem stressevozierten Belastungspotenzials durch ein Fernstudium.
Erfahrungen Aus Dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert Im Qlb-Projekt Teach@tum an Der Technischen Universitaet Muenchen
675 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Die Publikation untersucht die sich entwickelnde phasenübergreifende Kooperation zwischen den Lehrenden im innovativen Lehramtsstudiengang Master Berufliche Bildung Integriert (MBBI) an der TU München, bei dem das Masterstudium im Sinne einer Theorie-Praxis-Verzahnung zeitlich und inhaltlich mit dem Vorbereitungsdienst verschränkt ist.
755 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Es geht um die Frage, welche Aneignungsprozesse der deutschen Sprache sich bei Geflüchteten im jungen Erwachsenenalter rekonstruieren lassen. Der Beantwortung liegt eine soziokulturelle Auffassung von Sprachaneignung zugrunde, die den Lebens- und Lernkontext als konstitutiv für den Spracherwerb erachtet. Datengrundlage sind biografisch-narrative Interviews mit Geflüchteten an Berufsschulen, die narrationsanalytisch ausgewertet wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Aneignung des Deutschen eng mit weiteren biografischen Entwicklungen verknüpft ist, wie dem Zugang zu beruflicher Bildung. Zudem wird deutlich, dass ein Leben vor dem Hintergrund von Flucht und Asyl Auswirkungen auf die Zweitsprachbiografie hat. Aus den Forschungserkenntnissen lassen sich Ansätze zur Unterstützung von Sprachaneignungsprozessen bei Geflüchteten in der beruflichen Bildung und darüber hinaus ableiten.
665 kr
Tillfälligt slut
614 kr
Tillfälligt slut
In Bayern wurden aufgrund des raschen Zuzugs von (Flucht-)Migranten Berufsintegrationsklassen (BIK) an Berufsschulen eingeführt. Verbunden damit stehen die Lehrkräfte vor vielen neuen Herausforderungen. Die vorliegende Forschungsarbeit geht den Fragen nach, welche Auswirkungen diese Anforderungen und Rahmenbedingungen auf das Belastungserleben der BIK-Lehrkräfte haben und welche Ressourcen dabei zur Bewältigung der Arbeit helfen. Die methodische Herangehensweise der Datenerhebung erfolgt anhand eines Fragebogens und Leitfadeninterviews mit BIK-Lehrkräften. Auf Basis dieser Datengrundlage wird anhand Fallvergleichen der Frage nachgegangen, warum sich Personen mit gleichen Arbeitsanforderungen in ihrem arbeitsbezogenem Belastungserleben unterscheiden.