Andreas Schelten – författare

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Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung
AvAndreas Schelten,Alfred Riedl
E-bok
PDF, Tyska, 2013
289 kr
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Das E-Book für Studierende verdichtet Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung. Es wendet sich an Berufs- und Wirtschaftspädagogen in Studium und Praxis.Die Auswahl der Begriffe ergibt sich aus ihrer Bedeutung und Aktualität sowie dem Arbeitsgebiet der Autoren als Wissenschaftler und Hochschullehrer im Bereich der Berufspädagogik. Mit den ausgewählten Grundbegriffen erfolgt eine Positionsbestimmung, die Leser dazu anregen will, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Damit lassen sich Studieninhalte reflektieren und berufspraktisch relevante Themenbezüge theoretisch erschließen.Die ausgewählten Grundbegriffe sind alphabetisch angeordnet. Verweise innerhalb der Grundbegriffe zeigen vielfältige Vernetzungen auf. Abgerundet wird der Band mit einem detaillierten Stichwortverzeichnis.
Begriffe und Konzepte der berufspädagogischen Fachsprache - Eine Auswahl
AvAndreas Schelten
E-bok
PDF, Tyska, 2017
192 kr
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
Einführung in die Berufspädagogik
Vierte, überarbeitete und aktualisierte Auflage
AvAndreas Schelten
E-bok
PDF, Tyska, 2020
291 kr
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Aktuell ist berufliche Bildung durch neue Inhalte und Methoden gekennzeichnet. Dies erfordert eine moderne Berufspädagogik, die in Wissenschaft und Praxis die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktueller Berufsbildung zu klären sucht.Das Lehr- und Studienbuch führt in eine moderne Berufspädagogik ein. Dieses komplexe Feld ist übersichtlich gegliedert, in der Diktion gut verständlich dargestellt und mit vielfältigen Veranschaulichungen versehen. Pädagogische Bezüge beruflicher Bildungsvorgänge, besonders jene in der Berufsaus- und Weiterbildung werden herausgearbeitet und neue Perspektiven aufgezeigt.
Del 25 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Schulleiter Und Personalauswahl
Eine Untersuchung Ueber Entscheidungen Von Schulleitern Zum Eingehen Eines Langfristigen Personalverhaeltnisses in Der Zweiten Phase Der Lehrerbildung Fuer Berufliche Schulen
AvMarkus Müller,Andreas Schelten
Häftad, Tyska, 2008
1 204 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
Bildungsadministrative Prozesse der Verantwortungsverlagerung von der Ebene der Schulaufsichtsbehörden auf die Ebene der einzelnen Schulen führen dazu, dass Schulleitungen im Bereich des Personalmanagements auch Personalauswahlentscheidungen in eigener Verantwortung treffen. Die Arbeit verfolgt die Fragestellung, nach welchen Kriterien Schulleiter Personal auswählen. Dazu werden im Rahmen eines Modellversuchs 23 Schulleiter im problemzentrierten Experteninterview befragt. Die qualitative Auswertung stellt einen Wandel bei der Relevanzeinschätzung von Kriterien für die Personalauswahl an Berufsschulen fest, diskutiert diesen im Kontext und zeigt Optimierungspotential bei den Personalauswahlinstrumenten auf.
Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung
Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998
AvGerald A. Straka,Peter F. E. Sloanem. fl.
E-bok
PDF, Tyska, 2013
574 kr
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung
Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998
AvAndreas Schelten,Peter F. E. Sloanem. fl.
Häftad, Tyska, 1999
572 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch bietet ein breites Spektrum berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung, das von Technikdidaktik bis hin zu einerbetriebspädagogischen Auseinandersetzung mit dem Thema "LernendeOrganisation" reicht.
Grundlagen Der Arbeitspadagogik
AvAndreas Schelten
Häftad, Tyska, 2005
343 kr
Tillfälligt slut
Del 22 - Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Computerunterstuetztes Lernen in Der Beruflichen Bildung: Analyse Von Individuellen Lernwegen Beim Einsatz Einer Unterrichtssoftware Und Darstellung E
AvMichael Vogele,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2003
782 kr
Tillfälligt slut
Del 24 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Lernprozesse in Einem Handlungsorientierten Beruflichen Unterricht Aus Sicht Der Schueler
AvSusanne Schollweck-Ott,Andreas Schelten
Häftad, Tyska, 2007
716 kr
Tillfälligt slut
Die empirische Studie befasst sich mit der Beurteilung einer handlungsorientierten Lehr-Lern-Umgebung durch 24 beteiligte Schüler über einen halbjährigen Unterricht. Um die Sichtweise der Schüler zu erfahren und einer Auswertung zugänglich zu machen, wird ein Forschungsansatz aus dem Bereich der qualitativen Sozialforschung gewählt, der sich im Wesentlichen der Methoden der offenen Befragung und der teilnehmenden Beobachtung bedient. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Schüler in hohem Maße für Grundlagenwissen und Begründungszusammenhänge interessieren, wenn die Umgebung diesen Bereich des Wissenserwerbs konsequent einfordert. Der handlungsorientierte Unterricht wird von den Lernenden im Verlauf der Lernstrecke zunehmend als Chance gesehen, eine Thematik nachhaltig zu erfassen.
Del 26 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Fachgespraeche
Lehrer-Schueler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen
AvUwe Buchalik,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2009
521 kr
Tillfälligt slut
Fachgespräche zwischen Lehrern und Schülern bilden in komplexen Lehr-Lern-Umgebungen ein wesentliches Element der Lehrer-Schüler-Kommunikation. Sie eröffnen dem Lernenden Gelegenheiten, seinen Lernweg und Kenntnisstand darzulegen und im Fachgespräch mit dem Lehrer zu kontrollieren und zu reflektieren. Dazu öffnet die Untersuchung das Forschungsfeld durch einen explorativen und hypothesengenerierenden Zugang. Sie beschreibt den Ist-Zustand von Lehrer-Schüler-Kommunikation in quantitativer und qualitativer Hinsicht. Die qualitativ angelegte empirische Arbeit ist Ausgangspunkt für die Beschreibung einer erfolgreichen Lehrer-Schüler-Kommunikation in konstruktivistischem Unterricht gewerblich-technischer Bildung und Basis vertiefender Forschung.
Del 27 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Lehrerhandeln Im Computerunterstuetzten Berufsschulunterricht
Handlungsmuster Von Berufsschullehrern in Elektro- Und Metalltechnischen Lehr-Lernarrangements
AvAxel Grimm,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2010
503 kr
Tillfälligt slut
Das Wissen der Berufsschullehrer über Unterrichtsplanung, Unterrichtsdurchführung und Unterrichtsevaluation steht im Mittelpunkt dieser Studie. Durch eine Dokumentenanalyse von Prüfungsarbeiten zum Zweiten Staatsexamen und durch ein Unterrichtsexperiment konnte Professionswissen rekonstruiert werden. Die Ergebnisse identifizieren nicht nur Handlungsmuster von Berufsschullehrern bei computerunterstütztem Unterricht, sondern betrachten kritisch weitere Implikationen von beruflichem Unterricht, z. B. die Binnendifferenzierung, das Verhältnis von Planungshandeln und Interaktionshandeln sowie die Bedeutung von Schülervoraussetzungen bei der Planung von Unterricht mit neuen Medien. Die Erkenntnisse leisten einen fachdidaktischen Beitrag zur Professionsforschung und Lehrerbildung.
Del 29 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Berufsvorbereitungsjahr ALS Uebergang Von Der Schule Zum Beruf
Eine Laengsschnittuntersuchung Zum Verbleib Eines Absolventenjahrgangs Und Zur Wirksamkeit Des Berufsvorbereitungsjahres
AvTanja Alexandra Erban,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2010
742 kr
Tillfälligt slut
Gegenstand der Untersuchung sind die Absolventen eines Jahrganges des Berufsvorbereitungsjahres einer Berufsschule in München. Eine deskriptive Bestandsaufnahme erfasst die Zusammensetzung der Zielgruppe und hält den Verbleib am Ende des Schuljahres fest. Im Fokus steht der Karriereverlauf der BVJ-Absolventen, die direkt im Anschluss an das Berufsvorbereitungsjahr eine Ausbildung begonnen haben. Ergänzt wird die explorative Untersuchung durch vertiefende Fallstudien und gibt Aufschluss über die Schwierigkeiten in Schule und Betrieb. Die Zusammenschau der Ergebnisse zeigt, dass einem Drittel dieser BVJ-Absolventen der erfolgreiche Berufsabschluss innerhalb von 3 ½ Jahren geglückt ist. Ein weiteres in Ausbildung verbleibendes Drittel lässt ebenfalls einen erfolgreichen Abschluss erwarten. Insgesamt wird deutlich, dass Jugendliche in benachteiligenden Lebenslagen mehr Zeit für die Ausbildung benötigen und sie intensiver betreut werden müssen.
Del 30 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Qualitaetsorientierte Schulentwicklung an Der Berufsschule
Entwicklung Von Unterrichtsqualitaet Mit Lehrerklassenteams
AvManfred Müller,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2011
547 kr
Tillfälligt slut
In diesem Buch wird ein Konzept für Lehrerteamarbeit zur qualitätsorientierten Schulentwicklung (SE) vorgestellt. Im Mittelpunkt steht die Bildung von Lehrerklassenteams (LKTs). Diese wurden auf Grundlage der Kommunikationstheorie Luhmanns mit dem Ziel konzeptualisiert, sich zu lernenden Systemen zu entwickeln. LKTs sollen Unterrichtsqualität eigenverantwortlich generieren. Inwieweit dies gelingt, wurde an einer Berufsschule mittels explorativer Studie in einem Mix aus quantitativen und qualitativen Methoden überprüft. Alles in allem konnten sich die LKTs bewähren: Ziele und Maßnahmen von SE und Qualitätsmanagement kommen mit LKTs auf Unterrichtsebene an. Mit deren Kommunikationsprodukten kann Schulentwicklung 1. und 2. Ordnung nachhaltig gestaltet werden. Insgesamt ist es mit dem Konzept weitgehend gelungen, die Schule von einem interagierenden Sozialgefüge zu einem autopoietisch kommunizierenden lernenden System zu entwickeln.

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Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung
AvAndreas Schelten,Alfred Riedl
E-bok
PDF, Tyska, 2013
289 kr
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Das E-Book für Studierende verdichtet Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung. Es wendet sich an Berufs- und Wirtschaftspädagogen in Studium und Praxis.Die Auswahl der Begriffe ergibt sich aus ihrer Bedeutung und Aktualität sowie dem Arbeitsgebiet der Autoren als Wissenschaftler und Hochschullehrer im Bereich der Berufspädagogik. Mit den ausgewählten Grundbegriffen erfolgt eine Positionsbestimmung, die Leser dazu anregen will, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Damit lassen sich Studieninhalte reflektieren und berufspraktisch relevante Themenbezüge theoretisch erschließen.Die ausgewählten Grundbegriffe sind alphabetisch angeordnet. Verweise innerhalb der Grundbegriffe zeigen vielfältige Vernetzungen auf. Abgerundet wird der Band mit einem detaillierten Stichwortverzeichnis.
Begriffe und Konzepte der berufspädagogischen Fachsprache - Eine Auswahl
AvAndreas Schelten
E-bok
PDF, Tyska, 2017
192 kr
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Das Lehr- und Studienbuch bringt zentrale Begriffe und Konzepte einer berufspädagogischen Fachsprache auf den Punkt. Die Erklärung der Begriffe ist dabei kurz gehalten. Die Konzepte sind ausführlicher dargestellt, um eine vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik zu ermöglichen. Übersichten reichern die Ausführungen an.Die Bewertung der Begriffe und Konzepte durch den Autor soll dazu anregen, eigene Sichtweisen zu entwickeln. Wichtige Schlagworte oder kurze Aussagesätze fassen die Erläuterungen zusammen. Studienliteraturangaben verweisen auf weiterführende Texte.
Einführung in die Berufspädagogik
Vierte, überarbeitete und aktualisierte Auflage
AvAndreas Schelten
E-bok
PDF, Tyska, 2020
291 kr
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Aktuell ist berufliche Bildung durch neue Inhalte und Methoden gekennzeichnet. Dies erfordert eine moderne Berufspädagogik, die in Wissenschaft und Praxis die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktueller Berufsbildung zu klären sucht.Das Lehr- und Studienbuch führt in eine moderne Berufspädagogik ein. Dieses komplexe Feld ist übersichtlich gegliedert, in der Diktion gut verständlich dargestellt und mit vielfältigen Veranschaulichungen versehen. Pädagogische Bezüge beruflicher Bildungsvorgänge, besonders jene in der Berufsaus- und Weiterbildung werden herausgearbeitet und neue Perspektiven aufgezeigt.
Del 25 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Schulleiter Und Personalauswahl
Eine Untersuchung Ueber Entscheidungen Von Schulleitern Zum Eingehen Eines Langfristigen Personalverhaeltnisses in Der Zweiten Phase Der Lehrerbildung Fuer Berufliche Schulen
AvMarkus Müller,Andreas Schelten
Häftad, Tyska, 2008
1 204 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
Bildungsadministrative Prozesse der Verantwortungsverlagerung von der Ebene der Schulaufsichtsbehörden auf die Ebene der einzelnen Schulen führen dazu, dass Schulleitungen im Bereich des Personalmanagements auch Personalauswahlentscheidungen in eigener Verantwortung treffen. Die Arbeit verfolgt die Fragestellung, nach welchen Kriterien Schulleiter Personal auswählen. Dazu werden im Rahmen eines Modellversuchs 23 Schulleiter im problemzentrierten Experteninterview befragt. Die qualitative Auswertung stellt einen Wandel bei der Relevanzeinschätzung von Kriterien für die Personalauswahl an Berufsschulen fest, diskutiert diesen im Kontext und zeigt Optimierungspotential bei den Personalauswahlinstrumenten auf.
Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung
Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998
AvGerald A. Straka,Peter F. E. Sloanem. fl.
E-bok
PDF, Tyska, 2013
574 kr
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung
Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998
AvAndreas Schelten,Peter F. E. Sloanem. fl.
Häftad, Tyska, 1999
572 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch bietet ein breites Spektrum berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung, das von Technikdidaktik bis hin zu einerbetriebspädagogischen Auseinandersetzung mit dem Thema "LernendeOrganisation" reicht.
Grundlagen Der Arbeitspadagogik
AvAndreas Schelten
Häftad, Tyska, 2005
343 kr
Tillfälligt slut
Del 22 - Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Computerunterstuetztes Lernen in Der Beruflichen Bildung: Analyse Von Individuellen Lernwegen Beim Einsatz Einer Unterrichtssoftware Und Darstellung E
AvMichael Vogele,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2003
782 kr
Tillfälligt slut
Del 24 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Lernprozesse in Einem Handlungsorientierten Beruflichen Unterricht Aus Sicht Der Schueler
AvSusanne Schollweck-Ott,Andreas Schelten
Häftad, Tyska, 2007
716 kr
Tillfälligt slut
Die empirische Studie befasst sich mit der Beurteilung einer handlungsorientierten Lehr-Lern-Umgebung durch 24 beteiligte Schüler über einen halbjährigen Unterricht. Um die Sichtweise der Schüler zu erfahren und einer Auswertung zugänglich zu machen, wird ein Forschungsansatz aus dem Bereich der qualitativen Sozialforschung gewählt, der sich im Wesentlichen der Methoden der offenen Befragung und der teilnehmenden Beobachtung bedient. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Schüler in hohem Maße für Grundlagenwissen und Begründungszusammenhänge interessieren, wenn die Umgebung diesen Bereich des Wissenserwerbs konsequent einfordert. Der handlungsorientierte Unterricht wird von den Lernenden im Verlauf der Lernstrecke zunehmend als Chance gesehen, eine Thematik nachhaltig zu erfassen.
Del 26 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Fachgespraeche
Lehrer-Schueler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen
AvUwe Buchalik,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2009
521 kr
Tillfälligt slut
Fachgespräche zwischen Lehrern und Schülern bilden in komplexen Lehr-Lern-Umgebungen ein wesentliches Element der Lehrer-Schüler-Kommunikation. Sie eröffnen dem Lernenden Gelegenheiten, seinen Lernweg und Kenntnisstand darzulegen und im Fachgespräch mit dem Lehrer zu kontrollieren und zu reflektieren. Dazu öffnet die Untersuchung das Forschungsfeld durch einen explorativen und hypothesengenerierenden Zugang. Sie beschreibt den Ist-Zustand von Lehrer-Schüler-Kommunikation in quantitativer und qualitativer Hinsicht. Die qualitativ angelegte empirische Arbeit ist Ausgangspunkt für die Beschreibung einer erfolgreichen Lehrer-Schüler-Kommunikation in konstruktivistischem Unterricht gewerblich-technischer Bildung und Basis vertiefender Forschung.
Del 27 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Lehrerhandeln Im Computerunterstuetzten Berufsschulunterricht
Handlungsmuster Von Berufsschullehrern in Elektro- Und Metalltechnischen Lehr-Lernarrangements
AvAxel Grimm,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2010
503 kr
Tillfälligt slut
Das Wissen der Berufsschullehrer über Unterrichtsplanung, Unterrichtsdurchführung und Unterrichtsevaluation steht im Mittelpunkt dieser Studie. Durch eine Dokumentenanalyse von Prüfungsarbeiten zum Zweiten Staatsexamen und durch ein Unterrichtsexperiment konnte Professionswissen rekonstruiert werden. Die Ergebnisse identifizieren nicht nur Handlungsmuster von Berufsschullehrern bei computerunterstütztem Unterricht, sondern betrachten kritisch weitere Implikationen von beruflichem Unterricht, z. B. die Binnendifferenzierung, das Verhältnis von Planungshandeln und Interaktionshandeln sowie die Bedeutung von Schülervoraussetzungen bei der Planung von Unterricht mit neuen Medien. Die Erkenntnisse leisten einen fachdidaktischen Beitrag zur Professionsforschung und Lehrerbildung.
Del 29 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Berufsvorbereitungsjahr ALS Uebergang Von Der Schule Zum Beruf
Eine Laengsschnittuntersuchung Zum Verbleib Eines Absolventenjahrgangs Und Zur Wirksamkeit Des Berufsvorbereitungsjahres
AvTanja Alexandra Erban,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2010
742 kr
Tillfälligt slut
Gegenstand der Untersuchung sind die Absolventen eines Jahrganges des Berufsvorbereitungsjahres einer Berufsschule in München. Eine deskriptive Bestandsaufnahme erfasst die Zusammensetzung der Zielgruppe und hält den Verbleib am Ende des Schuljahres fest. Im Fokus steht der Karriereverlauf der BVJ-Absolventen, die direkt im Anschluss an das Berufsvorbereitungsjahr eine Ausbildung begonnen haben. Ergänzt wird die explorative Untersuchung durch vertiefende Fallstudien und gibt Aufschluss über die Schwierigkeiten in Schule und Betrieb. Die Zusammenschau der Ergebnisse zeigt, dass einem Drittel dieser BVJ-Absolventen der erfolgreiche Berufsabschluss innerhalb von 3 ½ Jahren geglückt ist. Ein weiteres in Ausbildung verbleibendes Drittel lässt ebenfalls einen erfolgreichen Abschluss erwarten. Insgesamt wird deutlich, dass Jugendliche in benachteiligenden Lebenslagen mehr Zeit für die Ausbildung benötigen und sie intensiver betreut werden müssen.
Del 30 - Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Qualitaetsorientierte Schulentwicklung an Der Berufsschule
Entwicklung Von Unterrichtsqualitaet Mit Lehrerklassenteams
AvManfred Müller,Andreas Schelten
Inbunden, Tyska, 2011
547 kr
Tillfälligt slut
In diesem Buch wird ein Konzept für Lehrerteamarbeit zur qualitätsorientierten Schulentwicklung (SE) vorgestellt. Im Mittelpunkt steht die Bildung von Lehrerklassenteams (LKTs). Diese wurden auf Grundlage der Kommunikationstheorie Luhmanns mit dem Ziel konzeptualisiert, sich zu lernenden Systemen zu entwickeln. LKTs sollen Unterrichtsqualität eigenverantwortlich generieren. Inwieweit dies gelingt, wurde an einer Berufsschule mittels explorativer Studie in einem Mix aus quantitativen und qualitativen Methoden überprüft. Alles in allem konnten sich die LKTs bewähren: Ziele und Maßnahmen von SE und Qualitätsmanagement kommen mit LKTs auf Unterrichtsebene an. Mit deren Kommunikationsprodukten kann Schulentwicklung 1. und 2. Ordnung nachhaltig gestaltet werden. Insgesamt ist es mit dem Konzept weitgehend gelungen, die Schule von einem interagierenden Sozialgefüge zu einem autopoietisch kommunizierenden lernenden System zu entwickeln.

Andreas Schelten – författare

Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung

Begriffe und Konzepte der berufspädagogischen Fachsprache - Eine Auswahl

Einführung in die Berufspädagogik

Schulleiter Und Personalauswahl

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

Grundlagen Der Arbeitspadagogik

Computerunterstuetztes Lernen in Der Beruflichen Bildung: Analyse Von Individuellen Lernwegen Beim Einsatz Einer Unterrichtssoftware Und Darstellung E

Lernprozesse in Einem Handlungsorientierten Beruflichen Unterricht Aus Sicht Der Schueler

Fachgespraeche

Lehrerhandeln Im Computerunterstuetzten Berufsschulunterricht

Berufsvorbereitungsjahr ALS Uebergang Von Der Schule Zum Beruf

Qualitaetsorientierte Schulentwicklung an Der Berufsschule

Andreas Schelten – författare

Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung

Begriffe und Konzepte der berufspädagogischen Fachsprache - Eine Auswahl

Einführung in die Berufspädagogik

Schulleiter Und Personalauswahl

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

Grundlagen Der Arbeitspadagogik

Computerunterstuetztes Lernen in Der Beruflichen Bildung: Analyse Von Individuellen Lernwegen Beim Einsatz Einer Unterrichtssoftware Und Darstellung E

Lernprozesse in Einem Handlungsorientierten Beruflichen Unterricht Aus Sicht Der Schueler

Fachgespraeche

Lehrerhandeln Im Computerunterstuetzten Berufsschulunterricht

Berufsvorbereitungsjahr ALS Uebergang Von Der Schule Zum Beruf

Qualitaetsorientierte Schulentwicklung an Der Berufsschule