Anette Emilson – författare

Visar alla böcker från författaren Anette Emilson. Handla med fri frakt och snabb leverans.

5 produkter

Kategorier

5 produkter

Dokumentation i förskolan : att bygga luftslott eller borga för kvalitet?
AvAnette Emilson,Lise-Lotte Bjervåsm. fl.
Häftad, Svenska, 2021
3,0 utav 5 stjärnor. Totalt antal röster:(1)
412 kr
Skickas
Sedan den första revideringen av förskolans läroplan gjordes 2010 har uppdraget att arbeta med dokumentation och kvalitetsarbete förstärkts. Förskollärare har tillsammans med övriga i arbetslaget ålagts att dokumentera enskilda barns lärande och utveckling för att utvärdera i syfte att öka utbildningens kvalitet. Syftet med boken är att, baserat på forskning, bidra till en mångsidig diskussion avseende förskolans dokumentationspraktiker, relaterat till barns utveckling och lärande samt till kvalitetsarbete. En underliggande fråga i boken är om dokumentationsarbete i förskolan bygger luftslott eller om detta arbete kan borga för kvalitet.Den forskning som presenteras i boken bygger främst på fem licentiatavhandlingar som är sprungna ur projektet Små barns lärande, ett projekt som initierats och finansierats av tolv kommuner i södra och mellersta Sverige i samverkan med det fristående forskningsinstitutet Ifous. Linnéuniversitetet har ansvarat för den del av projektet som har innefattat en kommunfinansierad forskarutbildning. I boken medverkar även seniora forskare. Dokumentation i förskolan. Att bygga luftslott eller borga för kvalitet? vänder sig främst till studenter på förskollärarutbildningar samt yrkesverksamma i förskolan, inkluderat rektorer.
Del 23 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvEva Johansson,Anette Emilsonm. fl.
Häftad, Engelska, 2019
1 073 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Del 23 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvEva Johansson,Anette Emilsonm. fl.
Inbunden, Engelska, 2018
1 500 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvAnna-Maija Puroila,Anette Emilsonm. fl.
E-bok
Engelska, 2018
1 387 kr
Läs direkt efter köp
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.

Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker
AvAnette Emilson,Susanne Thulinm. fl.
Häftad, Svenska, 2023
513 kr
Skickas
Pedagogiskt arbete har under 2000-talet vuxit fram som ett ämne och forskningsområde. Det är lärares ”eget” forskarutbildningsämne inom vilket forskarutbildade lärare själva kan bidra till kunskapsutveckling med relevans för läraryrket. Det är den här bokens huvudsyfte att bidra till ämnets formering och utveckling - med utgångspunkt i de yngre årens pedagogiska praktiker, det vill säga förskola, förskoleklass och fritidshem.Innehållet är indelat i fyra teman. Det första rör ämnets identifiering och huvudfrågor. Inom det andra temat tar författarna upp etiska och metodologiska perspektiv samt dilemman inom den praktiknära forskningen. Det tredje temat rör pedagogiskt arbete utifrån samhälleliga utmaningar förr och nu, bland annat barns rätt till en likvärdig utbildning. Inom det fjärde temat står praktisk pedagogisk handling i fokus, exempelvis konkreta undervisningssituationer och systematiskt kvalitetsarbete. Författarna är en grupp forskare, doktorander och lärarutbildare, som tillsammans ger en bred bild av ämnet och forskningsområdet pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker. I boken väcks frågor i relation till den utbildningspraktik som studeras och som bör beaktas av såväl verksamma lärare, lärarutbildare som forskare.Boken vänder sig främst till lärarstudenter, lärarutbildare, doktorander, forskare och verksamma lärare med inriktning yngre barn.

Anette Emilson – författare

Visar alla böcker från författaren Anette Emilson. Handla med fri frakt och snabb leverans.

5 produkter

Kategorier

5 produkter

Dokumentation i förskolan : att bygga luftslott eller borga för kvalitet?
AvAnette Emilson,Lise-Lotte Bjervåsm. fl.
Häftad, Svenska, 2021
3,0 utav 5 stjärnor. Totalt antal röster:(1)
412 kr
Skickas
Sedan den första revideringen av förskolans läroplan gjordes 2010 har uppdraget att arbeta med dokumentation och kvalitetsarbete förstärkts. Förskollärare har tillsammans med övriga i arbetslaget ålagts att dokumentera enskilda barns lärande och utveckling för att utvärdera i syfte att öka utbildningens kvalitet. Syftet med boken är att, baserat på forskning, bidra till en mångsidig diskussion avseende förskolans dokumentationspraktiker, relaterat till barns utveckling och lärande samt till kvalitetsarbete. En underliggande fråga i boken är om dokumentationsarbete i förskolan bygger luftslott eller om detta arbete kan borga för kvalitet.Den forskning som presenteras i boken bygger främst på fem licentiatavhandlingar som är sprungna ur projektet Små barns lärande, ett projekt som initierats och finansierats av tolv kommuner i södra och mellersta Sverige i samverkan med det fristående forskningsinstitutet Ifous. Linnéuniversitetet har ansvarat för den del av projektet som har innefattat en kommunfinansierad forskarutbildning. I boken medverkar även seniora forskare. Dokumentation i förskolan. Att bygga luftslott eller borga för kvalitet? vänder sig främst till studenter på förskollärarutbildningar samt yrkesverksamma i förskolan, inkluderat rektorer.
Del 23 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvEva Johansson,Anette Emilsonm. fl.
Häftad, Engelska, 2019
1 073 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Del 23 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvEva Johansson,Anette Emilsonm. fl.
Inbunden, Engelska, 2018
1 500 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Values Education in Early Childhood Settings
Concepts, Approaches and Practices
AvAnna-Maija Puroila,Anette Emilsonm. fl.
E-bok
Engelska, 2018
1 387 kr
Läs direkt efter köp
This book is about values education in early years settings and discusses theory and concepts, as well as methodological and empirical perspectives. It explores issues such as the kinds of values that are communicated between educators and children and the kind of future citizens we foster in early childhood settings. It illustrates by way of cases involving many participants, including children, educators, and researchers, who have their roots in diverse contexts, and reside in different parts of the world, including Australia, Denmark, Finland, Iceland, Norway, Slovenia, and Sweden. The book carefully considers the contextualized character of the cases presented, yet argues that the questions, theories, and methodologies emphasized do inform the international debate in manifold ways.

Communication of values in a broad and diverse sense is central in any pedagogy, especially for the youngest children in the educational system. Still, values education has been neglected as aresearch field, in education in general and particularly in the early years. This book addresses this lack of knowledge by scrutinizing various questions about values education in ECEC settings.
Pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker
AvAnette Emilson,Susanne Thulinm. fl.
Häftad, Svenska, 2023
513 kr
Skickas
Pedagogiskt arbete har under 2000-talet vuxit fram som ett ämne och forskningsområde. Det är lärares ”eget” forskarutbildningsämne inom vilket forskarutbildade lärare själva kan bidra till kunskapsutveckling med relevans för läraryrket. Det är den här bokens huvudsyfte att bidra till ämnets formering och utveckling - med utgångspunkt i de yngre årens pedagogiska praktiker, det vill säga förskola, förskoleklass och fritidshem.Innehållet är indelat i fyra teman. Det första rör ämnets identifiering och huvudfrågor. Inom det andra temat tar författarna upp etiska och metodologiska perspektiv samt dilemman inom den praktiknära forskningen. Det tredje temat rör pedagogiskt arbete utifrån samhälleliga utmaningar förr och nu, bland annat barns rätt till en likvärdig utbildning. Inom det fjärde temat står praktisk pedagogisk handling i fokus, exempelvis konkreta undervisningssituationer och systematiskt kvalitetsarbete. Författarna är en grupp forskare, doktorander och lärarutbildare, som tillsammans ger en bred bild av ämnet och forskningsområdet pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker. I boken väcks frågor i relation till den utbildningspraktik som studeras och som bör beaktas av såväl verksamma lärare, lärarutbildare som forskare.Boken vänder sig främst till lärarstudenter, lärarutbildare, doktorander, forskare och verksamma lärare med inriktning yngre barn.

Anette Emilson – författare

Dokumentation i förskolan : att bygga luftslott eller borga för kvalitet?

Values Education in Early Childhood Settings

Values Education in Early Childhood Settings

Values Education in Early Childhood Settings

Pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker

Anette Emilson – författare

Dokumentation i förskolan : att bygga luftslott eller borga för kvalitet?

Values Education in Early Childhood Settings

Values Education in Early Childhood Settings

Values Education in Early Childhood Settings

Pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker