Eva Johansson – författare

Tukan Matematik är ett basläromedel där eleverna arbetar med ett utforskande arbetssätt och fokus ligger på förståelse och kommunikation. Det ger eleverna möjlighet att stegvis bygga upp sin kunskap, utveckla ändamålsenliga strategier och bli goda problemlösare.

Grundboken innehåller sex kapitel som inleds med en samtalsbild med tillhörande berättelse och frågor. Kapitlet är sedan indelat i moment som inleds med en uppgift där eleverna parvis får fundera över lösningen innan ni diskuterar den gemensamt. Därefter följer gemensam och enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med sammanfattande repetition, problemlösning och ett spel.

Tukan Matematik 4-6 består av en grundbok per årskurs och en lärarhandledning. Till materialet finns även en lärarwebb med genomgångar som är ett stöd i det gemensamma arbetet och elevwebb med elevövningar och aktiviteter som kan delas ut och följas upp.

Tukan Matematik 2A Öva mera är ett komplement till grundboken. Här kan de elever som behöver fortsätta arbetet. Boken passar också utmärkt som läxbok.

Tukan Matematik Öva mera följer grundbokens kapitel och moment. Varje moment inleds med en repetitionsruta: Kommer du ihåg? Där påminns eleverna om genomgången från grundboken. Därefter följer olika typer av övningar som ger eleverna mer träning. I slutet av varje kapitel finns Läs och lös där eleverna får tänka till lite och ibland pröva sig fram.

Öva mera 2A inleds med talen upp till 100 följt av addition och subtraktion utan tiotalsövergångar i talområdet. Därefter introduceras eleverna för multiplikation med 2, 5 och 10 samt att dela lika på 2 och 3. I kapitlet efter arbetar eleverna vidare med addition och subtraktion nu med tiotalsövergångar. Det avslutande kapitlet i boken tar upp tabeller och stapeldiagram samt klockan kvart i och kvart över.

Tukan Matematik 2A består av fem kapitel där innehåll och begrepp presenteras tillsammans med en samtalsbild och en berättelse. Varje kapitel är sedan indelat i moment som inleds med gemensamma övningar där eleverna får möjlighet att bygga upp sin förståelse genom diskussioner och övningar. Därefter följer enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med problemlösning och ett spel.

Grundbok 2A inleds med talen upp till 100 följt av addition och subtraktion utan tiotalsövergångar i talområdet. Därefter introduceras eleverna för multiplikation med 2, 5 och 10 samt att dela lika på 2 och 3. I kapitlet efter arbetar eleverna vidare med addition och subtraktion nu med tiotalsövergångar. Det avslutande kapitlet i boken tar upp tabeller och stapeldiagram samt klockan kvart i och kvart över.

Lär dig bokstäver är framtagen av erfarna pedagoger med bred kunskap om bokstavsinlärning. 

Boken riktar sig till barn 6 7 år och har ett uppslag med uppgifter till varje bokstav.

Övningarna handlar om hur bokstaven ser ut, hur den låter, vad den kallas och hur man formar den. Barnet får lyssna efter bokstavsljudet i ord, lära sig känna igen och skriva bokstaven samt att läsa och skriva enkla ord där bokstaven ingår.

I boken hittar du lekar, övningar och aktiviteter som gör det roligt att lära sig bokstäver.

Tukan Matematik Fk är avsedd för förskoleklassen. Den består av sex kapitel där innehåll och begrepp presenteras tillsammans med en samtalsbild och en berättelse. Varje kapitel är sedan indelat i moment som inleds med gemensamma övningar där eleverna får möjlighet att bygga upp sin förståelse genom diskussioner och övningar. Därefter följer enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter.Kapitlet avslutas med problemlösning och ett spel.

Tukan Matematik Fk tar upp talen och talraden 0-10, sortering utifrån olika egenskaper, former, mönster, att jämföra och mäta samt tid.

Tukan Matematik 2B Öva mera är ett komplement till grundboken. Här kan de elever som behöver fortsätta arbetet. Boken passar också utmärkt som läxbok.

Tukan Matematik 2B Öva mera följer grundbokens kapitel och moment. Varje moment inleds med en repetitionsruta: Kommer du ihåg? Där påminns eleverna om genomgången från grundboken. Därefter följer olika typer av övningar som ger eleverna mer träning. I slutet av varje kapitel finns Läs och lös där eleverna får tänka till lite och ibland pröva sig fram.

Öva mera 2B inleds med talen upp till 1000 följt av addition och subtraktion i talområdet. Därefter får eleverna öva på multiplikation med 3, 4 och 6 samt vikt, längd och tid. I kapitlet efter arbetar eleverna vidare med division och får lära sig om bråk. Det avslutande kapitlet i boken tar upp mönster och kodning.

Tukan Matematik 3B Öva mera är ett komplement till grundboken. Här kan de elever som behöver fortsätta arbetet. Boken passar också utmärkt som läxbok.

Tukan Matematik Öva mera följer grundbokens kapitel och moment. Varje moment inleds med en repetitionsruta: Kommer du ihåg? Där påminns eleverna om genomgången från grundboken. Därefter följer olika typer av övningar som ger eleverna mer träning. I slutet av varje kapitel finns Läs och lös där eleverna får tänka till lite och ibland pröva sig fram.

Öva mera 3B inleds med geometri där eleverna får lära sig mer om två- om tredimensionella former. De får även arbeta med omkrets, area, längd och skala. Följande kapitel handlar om problemlösning med de fyra räknesätten, olika uppgiftstyper och strategier. Därefter får eleverna arbeta med algebra innan de möter och räknar med tal som är större än 1000. Boken avslutas med ett kapitel om tabeller och diagram.

Tukan Matematik 3B består av fem kapitel där innehåll och begrepp presenteras tillsammans med en samtalsbild och en berättelse. Varje kapitel är sedan indelat i moment som inleds med gemensamma övningar där eleverna får möjlighet att bygga upp sin förståelse genom diskussioner och övningar. Därefter följer enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med problemlösning och ett spel.

Grundbok 3B inleds med geometri där eleverna får lära sig mer om två- om tredimensionella former. De får även arbeta med omkrets, area, längd och skala. Följande kapitel handlar om problemlösning med de fyra räknesätten, olika uppgiftstyper och strategier. Därefter får eleverna arbeta med algebra innan de möter och räknar med tal som är större än 1000. Boken avslutas med ett kapitel om tabeller och diagram.

Tukan Matematik är ett basläromedel där eleverna arbetar med ett utforskande arbetssätt och fokus ligger på förståelse och kommunikation. Det ger eleverna möjlighet att stegvis bygga upp sin kunskap, utveckla ändamålsenliga strategier och bli goda problemlösare.

Grundboken innehåller sex kapitel:

Varje kapitel inleds med en samtalsbild med tillhörande berättelse och frågor. Kapitlet är sedan indelat i moment som inleds med en uppgift där eleverna parvis får fundera över lösningen innan ni diskuterar den gemensamt. Därefter följer gemensam och enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med sammanfattande repetition, problemlösning och ett spel.

Tukan Matematik 4-6 består av en grundbok per årskurs och en lärarhandledning. Till materialet finns även en lärarwebb med genomgångar som är ett stöd i det gemensamma arbetet och elevwebb med elevövningar och aktiviteter som kan delas ut och följas upp.

I Värdepedagogik diskuterar författarna den pedagogiska praktiken i förskola och skola i förhållande till moraliska och politiska värden. Det handlar om frågor som rör andras väl, omsorg, rättvisa, rättigheter, medmänsklighet, dygder, ansvar och inflytande samt hur sådana värdefrågor gestaltas och hanteras av lärare, barn och unga.

Boken är tänkt att utgöra ett underlag för diskussion kring det egna värdegrundsarbetet i verksamheten. Författarna närmar sig det värdepedagogiska området med olika fokus, metodologi och teoretiska perspektiv.

Exempel på olika teman som presenteras är:- Värdepedagogik, moral och moralisk utveckling.- Värden då och nu.- Demokrati och delaktighet.- Den levda moralen i vardagen.- Omsorg och erkännande.- Konflikter, mobbning och kränkningar.Värdepedagogik vänder sig till lärarstudenter på alla nivåer och yrkesverksamma lärare.

Eva Johansson är professor i pedagogik vid Institutt for barnehagelærerutdanning, vid Universitetet i Stavanger.

Robert Thornberg är professor i pedagogik och verksam vid Institutionen for beteendevetenskap och lärande vid Linköpings universitet.

Tukan Matematik 1A Öva mera är ett komplement till grundboken. Här kan de elever som behöver, fortsätta arbetet. Boken passar också utmärkt som läxbok.

Tukan Matematik Öva mera följer grundbokens kapitel och moment. Varje moment inleds med en repetiionsruta: Kommer du ihåg? Där påminns eleverna om genomgången från grundboken. Därefter följer olika typer av övningar som ger eleverna mer träning. I slutet av varje kapitel finns Läs och lös där eleverna får tänka till lite och ibland pröva sig fram.

Grundbok 1A tar upp talen 0-10, addition och subtraktion i talområdet, geometriska figurer och objekt, klockan hel- och halv timme samt lägesord.

Tukan Matematik 3A Öva mera är ett komplement till grundboken. Här kan de elever som behöver fortsätta arbetet. Boken passar också utmärkt som läxbok.

Tukan Matematik Öva mera följer grundbokens kapitel och moment. Varje moment inleds med en repetitionsruta: Kommer du ihåg? Där påminns eleverna om genomgången från grundboken. Därefter följer olika typer av övningar som ger eleverna mer träning. I slutet av varje kapitel finns Läs och lös där eleverna får tänka till lite och ibland pröva sig fram.

Öva mera 3A inleds med talen upp till 1000 följt av addition och subtraktion i talområdet. Eleverna får möta multiplikation med tabellerna 6-9 och därefter division utifrån kopplingen till multiplikation. Det avslutande kapitlet i boken tar upp vikt och volym samt digital tid.

Språkmästaren är en inspirerande språklära för årskurs 1 till 3. Till varje årskurs hör en elevbok med arbetsuppgifter.

Språkmästaren är en inspirerande språklära för årskurs 1 till 3. Till varje årskurs hör en elevbok med arbetsuppgifter.

Tukan Matematik 1A består av fem kapitel där innehåll och begrepp presenteras tillsammans med en samtalsbild och en berättelse. Varje kapitel är sedan indelat i moment som inleds med gemensamma övningar där eleverna får möjlighet att bygga upp sin förståelse genom diskussioner och övningar. Därefter följer enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med problemlösning och ett spel. Grundbok 1A tar upp talen 0-10, addition och subtraktion i talområdet, geometriska figurer och objekt, klockan hel- och halv timme samt lägesord.

Tukan Matematik 2B består av fem kapitel där innehåll och begrepp presenteras tillsammans med en samtalsbild och en berättelse. Varje kapitel är sedan indelat i moment som inleds med gemensamma övningar där eleverna får möjlighet att bygga upp sin förståelse genom diskussioner och övningar. Därefter följer enskild träning för att befästa kunskapen och öva färdigheter. Kapitlet avslutas med problemlösning och ett spel.

Grundbok 2B inleds med talen upp till 1000 följt av addition och subtraktion i talområdet. Därefter får eleverna öva på multiplikation med 3, 4 och 6 samt vikt, längd och tid. I kapitlet efter arbetar eleverna vidare med division och får lära sig om bråk. Det avslutande kapitlet i boken tar upp mönster och kodning.

The early years are an important period for learning, but the questions surrounding participatory learning amongst toddlers remain under-examined. This book presents the latest theoretical and research perspectives about how ECEC (Early Childhood Education and Care) contexts promote democracy and citizenship through participatory learning approaches. The contributors provide insight into national policies, provisions, and practices and advance our understandings of theory and research on toddlers’ experiences for democratic participation across a number of countries, including the UK, Australia, New Zealand, the United States, Canada, Sweden, and Norway.

The early years are an important period for learning, but the questions surrounding participatory learning amongst toddlers remain under-examined. This book presents the latest theoretical and research perspectives about how ECEC (Early Childhood Education and Care) contexts promote democracy and citizenship through participatory learning approaches. The contributors provide insight into national policies, provisions, and practices and advance our understandings of theory and research on toddlers’ experiences for democratic participation across a number of countries, including the UK, Australia, New Zealand, the United States, Canada, Sweden, and Norway.