Anette Jelvemark Nordqvist – författare

Träff på texten är ett basläromedel med utgångspunkt i kursplanens olika texttyper: berättande, instruerande, beskrivande, argumenterande och förklarande. Eleverna leds från gemensamt läsande till eget skrivande med verkliga mottagare. Exempeltexter på tre olika nivåer till varje texttyp ger inspiration och bedömningsstöd. I en digital textbank finns ytterligare texter och uppgifter på tre nivåer, som gör det lätt att individualisera inlärningen. I elevpaketet ingår en tryckt bok och ett digitalt läromedel.Elevbok • Varje kapitel inleds med att den aktuella texttypen presenteras och har en arbetsgång som följer en förenklad cirkelmodell med gemensamma genomgångar, arbete i par, gemensamt skrivande och individuellt skrivande. • Uppgifterna om texttypernas språkliga uppbyggnad och språkliga drag skrivs direkt i boken. Det är lätt att bläddra tillbaka och hitta texttypens struktur inför arbetet med övriga texter. De olika kapitlen blir också en dokumentation över den egna skrivutvecklingen. • Varje kapitel avslutas med en stödstruktur för planering samt en checklista för självbedömning. Digitalt läromedel • I det medföljande digitala läromedlet finns hela elevboken inläst, med textföljning, av en skådespelare. • Popup-bilder visualiserar ord och uttryck i elevbokens texter och ger konkret hjälp med förståelsen. • Svar på uppgifterna kan skrivas direkt i den digitala elevboken. • Korta och instruktiva filmer ger möjlighet att lära sig eller repetera moment.• Interaktiva övningar med direkt återkoppling ger möjlighet att öva så många gånger som man behöver. Övningsresultaten sparas så att det enkelt går att se vilka övningar som är klara och vilket resultatet blev. • Textbanken innehåller tre texter inom varje texttyp för individuellt läsande. Varje text finns på tre nivåer för att alla elever ska hitta en nivå som passar. Totalt 45 texter ger gott om texter att läsa och möjlighet att bli förtrogen med texttypernas olika kännetecken. • Läsandet av textbankens texter följs upp med övningar som tränar både läsförståelse och kunskaper om texttypen.

Träff på texten är ett basläromedel med utgångspunkt i kursplanens olika texttyper: berättande, instruerande, beskrivande, argumenterande och förklarande. Eleverna leds från gemensamt läsande till eget skrivande med verkliga mottagare. Exempeltexter på tre olika nivåer till varje texttyp ger inspiration och bedömningsstöd. I en digital textbank finns ytterligare texter och uppgifter på tre nivåer, som gör det lätt att individualisera inlärningen. I elevpaketet ingår en tryckt bok och ett digitalt läromedel.Elevbok • Varje kapitel inleds med att den aktuella texttypen presenteras och har en arbetsgång som följer en förenklad cirkelmodell med gemensamma genomgångar, arbete i par, gemensamt skrivande och individuellt skrivande. • Uppgifterna om texttypernas språkliga uppbyggnad och språkliga drag skrivs direkt i boken. Det är lätt att bläddra tillbaka och hitta texttypens struktur inför arbetet med övriga texter. De olika kapitlen blir också en dokumentation över den egna skrivutvecklingen. • Varje kapitel avslutas med en stödstruktur för planering samt en checklista för självbedömning. Digitalt läromedel • I det medföljande digitala läromedlet finns hela elevboken inläst, med textföljning, av en skådespelare. • Popup-bilder visualiserar ord och uttryck i elevbokens texter och ger konkret hjälp med förståelsen. • Svar på uppgifterna kan skrivas direkt i den digitala elevboken. • Korta och instruktiva filmer ger möjlighet att lära sig eller repetera moment.• Interaktiva övningar med direkt återkoppling ger möjlighet att öva så många gånger som man behöver. Övningsresultaten sparas så att det enkelt går att se vilka övningar som är klara och vilket resultatet blev. • Textbanken innehåller tre texter inom varje texttyp för individuellt läsande. Varje text finns på tre nivåer för att alla elever ska hitta en nivå som passar. Totalt 45 texter ger gott om texter att läsa och möjlighet att bli förtrogen med texttypernas olika kännetecken. • Läsandet av textbankens texter följs upp med övningar som tränar både läsförståelse och kunskaper om texttypen.

Svalan Språkträning är ett läromedel för nyanlända i åldern 10 – 16 år som från början integrerar de olika skolämnenas ord och begrepp i språkträningen. Det ger eleverna möjlighet att snabbare tillägna sig skolspråket och underlättar övergången till ordinarie undervisning. Svalan Språkträning kan användas av nyanlända elever i förberedelseklass, i sva-undervisning, tillsammans med modersmålslärare eller i den ordinarie undervisningen. Serien består av tre böcker som motsvarar olika kunskapsnivåer. Elever i olika åldrar men på samma nivå kan därför arbeta med samma bok. Det finns en tydlig progression både inom och mellan böckerna. Gemensamt för de tre böckerna är att de vänder sig till de äldre eleverna i grundskolan (10 till 16 år) och att både innehåll och utseende är anpassat efter denna målgrupp. Svalan Språkträning och Lgr22 Innehållet i Svalan Språkträning elevpaket 1–3 och de tillhörande lärarpaketen är väl anpassat till Lgr22. Här är några exempel: • I de digitala övningarna tränar eleverna på ord och begrepp samt att använda orden i skrift. Eleverna får också jämföra de svenska orden i textens ordlista med sitt modersmål. I texterna får eleverna träna på andra nyckelbegrepp som är kopplade till andra skolämnen. • Både elevbokens uppgifter samt lektionsplaneringarna i lärarhandledningens innehåller övningar där eleverna får träna på att sammanfatta innehållet i en text. • I lärarhandledningen presenteras förslag till hur man kan arbeta med rubrikerna ”Grammatiken” och ”Språket” till varje text Texter inom alla ämnen Forskning visar att det tar 6-8 år för en nyanländ elev att lära sig skolspråket. Att så fort som möjligt ta sig an språkbruket inom skolans värld är därför en klok strategi. I Svalan Språkträning finns skolans olika ämnen representerade i texturvalet. Relevanta ord och begrepp tränas därför i ett naturligt sammanhang i en blandning av skönlitterära texter och sakprosa inom olika genrer. Läsa, lära nya ord och skriva Uppgifterna till texterna är indelade i tre olika kategorier; Läs och förstå, Förstå mer och Utveckla din svenska. I Läs och förstå tränas den grundläggande förmågan att förstå ord och text. I Förstå mer utvecklar eleven sin läsförståelse genom att svara på mer avancerade frågor, dra egna slutsatser, läsa mellan raderna eller använda de nya orden i andra sammanhang. Under rubriken Utveckla din svenska får eleverna uppdrag där de berättar eller skriver med kapiteltextens ord, ämne och genre som utgångspunkt. Eleverna får stöttning i skrivandet av de olika texttyperna genom att använda elevbokens text som utgångspunkt och gemensamma genomgångar. Inspelade texter och interaktiva ordövningar I det medföljande digitala läromedlet kan eleverna lyssna på hela boken, såväl texter som uppgifter, vilket är en stor hjälp för att lära sig uttal och prosodi...

Svalan är ett läromedel för nyanlända i åldern 10 – 16 år som från början integrerar de olika skolämnenas ord och begrepp i språkträningen. Det ger eleverna möjlighet att snabbare tillägna sig skolspråket och underlättar övergången till ordinarie undervisning. Svalan – språkträning kan användas av nyanlända elever i förberedelseklass, i sva-undervisning, tillsammans med modersmålslärare eller i den ordinarie undervisningen. Serien består av tre böcker som motsvarar olika kunskapsnivåer. Elever i olika åldrar men på samma nivå kan därför arbeta med samma bok. Det finns en tydlig progression både inom och mellan böckerna. Gemensamt för böckerna är att de vänder sig till de äldre eleverna i grundskolan (10 till 16 år) och att både innehåll och utseende är anpassat efter denna målgrupp. Svalan Språkträning och Lgr22 Innehållet i Svalan Språkträning elevpaket 1–3 och de tillhörande lärarpaketen är väl anpassat till Lgr22. Här är några exempel: • I de digitala övningarna tränar eleverna på ord och begrepp samt att använda orden i skrift. Eleverna får också jämföra de svenska orden i textens ordlista med sitt modersmål. I texterna får eleverna träna på andra nyckelbegrepp som är kopplade till andra skolämnen. • Både elevbokens uppgifter samt lektionsplaneringarna i lärarhandledningens innehåller övningar där eleverna får träna på att sammanfatta innehållet i en text. • I lärarhandledningen presenteras förslag till hur man kan arbeta med rubrikerna ”Grammatiken” och ”Språket” till varje text Texter inom alla ämnen Forskning visar att det tar 6-8 år för en nyanländ elev att lära sig skolspråket. Att så fort som möjligt ta sig an språkbruket inom skolans värld är därför en klok strategi. I Svalan – språkträning finns skolans olika ämnen representerade i texturvalet. Relevanta ord och begrepp tränas därför i ett naturligt sammanhang i en blandning av skönlitterära texter och sakprosa inom olika genrer. Läsa, lära nya ord och skriva Uppgifterna till texterna är indelade i tre olika kategorier: Läs och förstå, Förstå mer och Utveckla din svenska. I Läs och förstå tränas den grundläggande förmågan att förstå ord och text. I Förstå mer utvecklar eleven sin läsförståelse genom att svara på mer avancerade frågor, dra egna slutsatser, läsa mellan raderna eller använda de nya orden i andra sammanhang. Under rubriken Utveckla din svenska får eleverna uppdrag där de berättar eller skriver med kapiteltextens ord, ämne och genre som utgångspunkt. Eleverna får stöttning i skrivandet av de olika texttyperna genom att använda elevbokens text som utgångspunkt och gemensamma genomgångar. Inspelade texter och interaktiva ordövningar I det medföljande digitala läromedlet kan eleverna lyssna på hela boken, såväl texter som uppgifter, vilket är en stor hjälp för att lära sig uttal och prosodi...

Svalan är ett läromedel för nyanlända i åldern 10 – 16 år som från början integrerar de olika skolämnenas ord och begrepp i språkträningen. Det ger eleverna möjlighet att snabbare tillägna sig skolspråket och underlättar övergången till ordinarie undervisning. Svalan Språkträning kan användas av nyanlända elever i förberedelseklass, i sva-undervisning, tillsammans med modersmålslärare eller i den ordinarie undervisningen. Serien består av tre böcker som motsvarar olika kunskapsnivåer. Elever i olika åldrar men på samma nivå kan därför arbeta med samma bok. Det finns en tydlig progression både inom och mellan böckerna. Gemensamt för böckerna är att de vänder sig till de äldre eleverna i grundskolan (10 till 16 år) och att både innehåll och utseende är anpassat efter denna målgrupp. Svalan Språkträning och Lgr22 Innehållet i Svalan Språkträning elevpaket 1–3 och de tillhörande lärarpaketen är väl anpassat till Lgr22. Här är några exempel: • I de digitala övningarna tränar eleverna på ord och begrepp samt att använda orden i skrift. Eleverna får också jämföra de svenska orden i textens ordlista med sitt modersmål. I texterna får eleverna träna på andra nyckelbegrepp som är kopplade till andra skolämnen. • Både elevbokens uppgifter samt lektionsplaneringarna i lärarhandledningens innehåller övningar där eleverna får träna på att sammanfatta innehållet i en text. • I lärarhandledningen presenteras förslag till hur man kan arbeta med rubrikerna ”Grammatiken” och ”Språket” till varje text Texter inom alla ämnen Forskning visar att det tar 6-8 år för en nyanländ elev att lära sig skolspråket. Att så fort som möjligt ta sig an språkbruket inom skolans värld är därför en klok strategi. I Svalan Språkträning finns skolans olika ämnen representerade i texturvalet. Relevanta ord och begrepp tränas därför i ett naturligt sammanhang i en blandning av skönlitterära texter och sakprosa inom olika genrer. Läsa, lära nya ord och skriva Uppgifterna till texterna är indelade i tre olika kategorier; Läs och förstå, Förstå mer och Utveckla din svenska. I Läs och förstå tränas den grundläggande förmågan att förstå ord och text. I Förstå mer utvecklar eleven sin läsförståelse genom att svara på mer avancerade frågor, dra egna slutsatser, läsa mellan raderna eller använda de nya orden i andra sammanhang. Under rubriken Utveckla din svenska får eleverna uppdrag där de berättar eller skriver med kapiteltextens ord, ämne och genre som utgångspunkt. Eleverna får stöttning i skrivandet av de olika texttyperna genom att använda elevbokens text som utgångspunkt och gemensamma genomgångar. Inspelade texter och interaktiva ordövningar I det medföljande digitala läromedlet kan eleverna lyssna på hela boken, såväl texter som uppgifter, vilket är en stor hjälp för att lära sig uttal och prosodi...