Anna Henriksson - Böcker

Lukas är en stor kille nu och det är dags för honom att sluta med blöja. Från och med nu måste han lära sig att säga till när han behöver gå på toaletten eller använda pottan Det kommer att bli svårt, men om alla syskonen hjälper till kommer det att bli möjligt för Lukas att lyckas med utmaningen. Denna bok innehåller: * En rolig och lärorik berättelse om Lukas, Tage, Molly och Ebba. * Vardagliga situationer som såväl pojkar som flickor kan relatera till. * Kan du hitta nallebjörnen på varje uppslag? Låt barnet leta och håll det på så vis uppmärksamt och intresserat. * En guide för vuxna med råd, tips och rekommendationer.

Pedagogiskt arbete har under 2000-talet vuxit fram som ett ämne och forskningsområde. Det är lärares ”eget” forskarutbildningsämne inom vilket forskarutbildade lärare själva kan bidra till kunskapsutveckling med relevans för läraryrket. Det är den här bokens huvudsyfte att bidra till ämnets formering och utveckling - med utgångspunkt i de yngre årens pedagogiska praktiker, det vill säga förskola, förskoleklass och fritidshem.Innehållet är indelat i fyra teman. Det första rör ämnets identifiering och huvudfrågor. Inom det andra temat tar författarna upp etiska och metodologiska perspektiv samt dilemman inom den praktiknära forskningen. Det tredje temat rör pedagogiskt arbete utifrån samhälleliga utmaningar förr och nu, bland annat barns rätt till en likvärdig utbildning. Inom det fjärde temat står praktisk pedagogisk handling i fokus, exempelvis konkreta undervisningssituationer och systematiskt kvalitetsarbete. Författarna är en grupp forskare, doktorander och lärarutbildare, som tillsammans ger en bred bild av ämnet och forskningsområdet pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker. I boken väcks frågor i relation till den utbildningspraktik som studeras och som bör beaktas av såväl verksamma lärare, lärarutbildare som forskare.Boken vänder sig främst till lärarstudenter, lärarutbildare, doktorander, forskare och verksamma lärare med inriktning yngre barn.