Annica Andersson – författare

Växtodling är grunden för all livsmedelproduktion. Den är startpunkt för både växter och djur, och med hjälp av växtodlingen fångas solenergi in, uppgraderas och lagras. I takt med klimatförändringar och ökande befolkning i världen ökar kraven på hållbara odlingsformer, som tar hänsyn till både miljö och naturresurser.Den här boken ger ökade insikter om svensk jordbruksproduktion och hur våra matvanor påverkar såväl jordbrukslandskapet som klimatet och våra gemensamma resurser. Författarna förklarar hur vi med hjälp av växtförädling och genomtänkt utformning av odlingssystem kan anpassa olika grödors näringsbehov och växtskydd till föränderliga klimat- och markförhållanden. Boken tar avstamp i ett agrarhistoriskt perspektiv på dagens utmaningar och diskuterar hur våra livsmedelsförsörjnings- och miljömål kan nås.Vår mat – odling av åker- och trädgårdsgrödor i ett klimat under förändring vänder sig till aktiva inom de livsmedelsproducerande gröna näringarna, studenter och lärare vid universitet och högskolor inom dessa sektorer samt till samhällsbyggare och konsumenter.

There is no shortage of urgent, complex problems that mathematics education can and should engage with. Pandemics, forest fires, pollution, Black Lives Matter protests, and fake news all involve mathematics, are matters of life and death, have a clear political dimension, and are interdisciplinary in nature. They demand a critical approach. The authors in this volume showcase new insights, teaching ideas and new and unique ways of applying critical mathematics education, in areas as diverse as climate change, obesity, decolonisation and ethnomathematics. This book demonstrates that there is plenty to be done with critical mathematics education. Contributors are: Annica Andersson, Tonya Gau Bartell, Richard Barwell, Lisa Lunney Borden, Sunghwan Byun, Anna Chronaki, Brian Greer, Jennifer Hall, Victoria Hand, Kjellrun Hiis Hauge, Beth Herbel-Eisenmann, Rune Herheim, Courtney Koestler, Kate le Roux, Swapna Mukhopadhyay, Aldo Parra, Anita Rampal, Sheena Rughubar-Reddy, Toril Eskeland Rangnes, Ulrika Ryan, Lisa Steffensen, Paola Valero and David Wagner.

There is no shortage of urgent, complex problems that mathematics education can and should engage with. Pandemics, forest fires, pollution, Black Lives Matter protests, and fake news all involve mathematics, are matters of life and death, have a clear political dimension, and are interdisciplinary in nature. They demand a critical approach. The authors in this volume showcase new insights, teaching ideas and new and unique ways of applying critical mathematics education, in areas as diverse as climate change, obesity, decolonisation and ethnomathematics. This book demonstrates that there is plenty to be done with critical mathematics education. Contributors are: Annica Andersson, Tonya Gau Bartell, Richard Barwell, Lisa Lunney Borden, Sunghwan Byun, Anna Chronaki, Brian Greer, Jennifer Hall, Victoria Hand, Kjellrun Hiis Hauge, Beth Herbel-Eisenmann, Rune Herheim, Courtney Koestler, Kate le Roux, Swapna Mukhopadhyay, Aldo Parra, Anita Rampal, Sheena Rughubar-Reddy, Toril Eskeland Rangnes, Ulrika Ryan, Lisa Steffensen, Paola Valero and David Wagner.

Alla har vi hört uttrycket “att komma till insikt”. För de flesta av oss innebär det att förstå, verkligen förstå, innebörden av en händelse, något vi varit med om eller som vi hört. Insikt – det är ett ord som sällan upplevs som särskilt laddat, men som ofta kostat både blod, svett och tårar att komma till. En insikt kan se ut på många olika sätt och betyda olika mycket beroende på vem du frågar. Denna novellantologi innehåller 32 berättelser om hur och varför folk kommit till insikt. En del berättelser är självupplevda, medan andra är fiktiva.

Över en fika kan mycket hända. Vi umgås, jobbar, pluggar, planerar event, filosoferar och löser världsproblem. I Ariton Förlags tredje novellantologi har vi samlat 32 vardagsbetraktelser där vanliga människor gestaltas med sina funderingar och handlingar kring livets utmaningar och glädjeämnen.