El mundo de la informacion, en general, y el de la informacion cientifica en particular, lleva anos sometido a numerosos cambios debidos a las innovaciones tecnologicas que afectan a todas las esferas de la vida, y a la aceleracion con que se producen estas, que dificultan considerablemente estar al dia de lo que ocurre en cualquier campo del conocimiento. Por otra parte, han proliferado, tambien durante los ultimos anos, fenomenos contrarios a una comunicacion veraz y contrastada, de tal manera que vemos todos los medios afectados por las noticias falsas, por la desinformacion y por la construccion de realidades a medida de los intereses de quienes las generan. Asimismo, se da la paradoja de que la frontera entre la hipercomunicacion y la incomunicacion es cada vez mas debil, en un contexto en el que el acceso a las noticias, los articulos y los contenidos de todo tipo es cada vez mas facil y flexible, y en el que los sistemas de acceso abierto estan cada vez mas generalizados. Por otro lado, se esta produciendo una infrautilizacion de la informacion determinada tambien por una falta de contraste, sobre todo en el ambito docente. La credibilidad acritica ha ido inundando las aulas universitarias y pocos alumnos saben identificar una noticia o un hecho real. La finalidad de esta obra es paliar, en la medida de lo posible, estas dificultades mediante la descripcion de unos procedimientos de busqueda y de unos recursos que, en el ambito de los libros, los articulos, las enciclopedias, los repositorios, el acceso abierto, etc., permitan alcanzar los conocimientos necesarios para discurrir por el complejo ambito de la comunicacion y de la investigacion. Ademas, se ofrecen herramientas de medicion de la calidad de las publicaciones, metricas contrastadas para conocer los criterios mas adecuados en la valoracion de las fuentes utilizadas. (cont.)

El mundo de la informacion, en general, y el de la informacion cientifica en particular, lleva anos sometido a numerosos cambios debidos a las innovaciones tecnologicas que afectan a todas las esferas de la vida, y a la aceleracion con que se producen estas, que dificultan considerablemente estar al dia de lo que ocurre en cualquier campo del conocimiento. Por otra parte, han proliferado, tambien durante los ultimos anos, fenomenos contrarios a una comunicacion veraz y contrastada, de tal manera que vemos todos los medios afectados por las noticias falsas, por la desinformacion y por la construccion de realidades a medida de los intereses de quienes las generan. Asimismo, se da la paradoja de que la frontera entre la hipercomunicacion y la incomunicacion es cada vez mas debil, en un contexto en el que el acceso a las noticias, los articulos y los contenidos de todo tipo es cada vez mas facil y flexible, y en el que los sistemas de acceso abierto estan cada vez mas generalizados. Por otro lado, se esta produciendo una infrautilizacion de la informacion determinada tambien por una falta de contraste, sobre todo en el ambito docente. La credibilidad acritica ha ido inundando las aulas universitarias y pocos alumnos saben identificar una noticia o un hecho real. La finalidad de esta obra es paliar, en la medida de lo posible, estas dificultades mediante la descripcion de unos procedimientos de busqueda y de unos recursos que, en el ambito de los libros, los articulos, las enciclopedias, los repositorios, el acceso abierto, etc., permitan alcanzar los conocimientos necesarios para discurrir por el complejo ambito de la comunicacion y de la investigacion. Ademas, se ofrecen herramientas de medicion de la calidad de las publicaciones, metricas contrastadas para conocer los criterios mas adecuados en la valoracion de las fuentes utilizadas. (cont.)