Astrid Deseniss – författare
Visar alla böcker från författaren Astrid Deseniss. Handla med fri frakt och snabb leverans.
11 produkter
eins zwei drei - Mathematik 2. Schuljahr. Schülerbuch
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
361 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 3. Schuljahr. Schülerbuch
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
361 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 3. Schuljahr. Arbeitsheft
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
174 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 2. Schuljahr. Arbeitsheft
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
169 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 4. Schuljahr. Schülerbuch
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
354 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 4. Schuljahr. Arbeitsheft
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad
174 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei 1. Schuljahr. Arbeitshefte A und B
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Häftad, 2011
350 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 2. Schuljahr. Differenzierungsblock
Av Christine Winter, Susanne Ullrich m. fl.
Inbunden
204 kr
Lägg i varukorg
eins zwei drei - Mathematik 4. Schuljahr. Differenzierungsblock
Av Ümmü Demirel, Astrid Deseniss m. fl.
Inbunden
204 kr
Lägg i varukorg
Schulmathematik im Kontext von Migration
Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive
Häftad, 2015
699 kr
Lägg i varukorg
Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund, um so ein tieferes Verständnis der Rolle sprachlicher und soziokultureller Aspekte im …
Schulmathematik im Kontext von Migration
Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive
E-bok, 2015
618 kr
Lägg i varukorg
Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund, um so ein tieferes Verständnis der Rolle sprachlicher und soziokultureller Aspekte im …