Beatriz Pont – författare

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Education and Training Policy No More Failures Ten Steps to Equity in Education
AvBeatriz Pont,Malgorzata Kuczeram. fl.
E-bok
PDF, Engelska, 2007
333 kr
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No More Failures challenges the assumption that there will always be failures and dropouts, those who can't or won't make it in school. In fact, initiatives in many countries demonstrate that it is possible to successfully tackle school failure and dropout rates - and to reduce the huge social cost of adults without basic skills. This book offers a valuable comparative perspective on how different countries have handled equity in education. Among the issues it explores are tracking, streaming and academic selection; school choice; secondary education structures and second chance programmes; grade repetition; links between school and home; early childhood education; resource allocation; targets for equity; and the special needs of migrants and minorities. The book identifies three key areas for delivering equity in education (the design of education systems, classroom practices and resourcing) and proposes ten concrete policy measures, backed by evidence, on how to reduce school failure and dropout rates.
Politiques d'education et de formation En finir avec l'echec scolaire Dix mesures pour une education equitable
AvBeatriz Pont,Malgorzata Kuczeram. fl.
E-bok
PDF, Franska, 2007
334 kr
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En finir avec l'echec scolaire remet en cause l'idee qu'il y aura toujours des rates et des marginaux, ceux qui ne peuvent ni ne veulent reussir a l'ecole. En realite, des initiatives prises dans de nombreux pays demontrent qu'il est possible d'abaisser le taux d'echec et de decrochage scolaire - et de reduire l'enorme cout social des adultes qui n'ont pas acquis les qualifications de base indispensables pour trouver leur place dans la societe. Cet ouvrage propose une precieuse analyse comparative des demarches nationales en matiere d'equite en education et examine, notamment, les aspects suivants ; la filiarisation, les classes de niveau et la selection par les resultats ; le choix de l'ecole ; les structures de l'enseignement secondaire et les programmes de la deuxieme chance ; le redoublement ; les liens ecole-famille ; l'education des jeunes enfants ; l'affectation des ressources ; les objectifs chiffres d'equite ; les besoins speciaux des migrants et des minorites. L'analyse conclut que trois facteurs jouent un role determinant pour l'equite dans l'education (la conception des systemes educatifs, les pratiques de classe et la dotation en ressources), et propose aux pouvoirs publics, dix mesures appuyees par des donnees, pour reduire le taux d'echec et d'abandon scolaire.
Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
E-bok
PDF, Engelska, 2008
577 kr
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As countries strive to reform education systems and improve student results, school leadership is high on education policy agendas. But in many countries, the men and women who run schools are overburdened, underpaid and near retirement. And few people are lining up for their jobs. Based on an OECD study of school leadership practices and policies around the world, and offering a unique cross country perspective, this book identifies four policy levers and a range of policy options to help governments improve school leadership now and build sustainable leadership for the future.
Ameliorer la direction des etablissements scolaires, Volume 1 Politiques et pratiques
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
E-bok
PDF, Franska, 2009
577 kr
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Alors que les pays s'efforcent de rformer leurs systmes ducatifs et d'amliorer les rsultats des lves, la direction d'tablissement est une priorit dans les programmes d'action gouvernementale en matire d'ducation. Cela tant, dans de nombreux pays, les hommes et les femmes qui dirigent les tablissements sont surchargs de travail, sous-pays et approchent l'ge de la retraite. De plus, les candidats pour assurer la relve ne sont pas nombreux. Quelles fonctions de direction contribuent le plus amliorer les apprentissages des lves Comment affecter et rpartir au mieux les tches de direction Comment doter les personnels concerns des comptences voulues pour leur permettre d'assurer une direction d'tablissement efficace Comment rendre ces professions attrayantes des candidats de qualit Cet ouvrage s'appuie sur une tude consacre par l'OCDE aux pratiques et politiques en matire de direction d'tablissement scolaire dans le monde. tay par une perspective internationale intressante, il recense quatre grands moyens d'action et diverses options pour aider les pouvoirs publics amliorer la direction d'tablissement aujourd'hui et renforcer durablement la direction demain.
Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 politica y practica
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
E-bok
PDF, Spanska, 2009
571 kr
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A medida que los pases se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de poltica educativa. Pero en muchos pases, los hombres y mujeres que dirigen las escuelas estn sobrecargados de trabajo, reciben salarios bajos y se acercan a su retiro. Y hay pocas personas que aspiran a ser los futuros directores escolares. Cules son las funciones de direccin ms eficaces para mejorar el aprendizaje de los alumnos? Cmo asignar y distribuir mejor las distintas tareas de liderazgo? Cmo desarrollar las habilidades apropiadas para un liderazgo eficaz? Cmo hacer la profesin atractiva para candidatos de alta calidad? Este libro est basado en un estudio de la OCDE sobre polticas y prcticas de liderazgo escolar en el mundo. Ofrece una valiosa perspectiva internacional, identifica cuatro reas especficas de accin y una gama de opciones de poltica educativa para ayudar a los gobiernos a mejorar el liderazgo escolar ahora y desarrollar un liderazgo escolar sostenible para el futuro. Volmenes complementarios Improving School Leadership Volume 2: Case Studies on System Leadership examina mtodos innovadores para compartir el liderazgo entre las escuelas de Blgica (Flandes), Finlandia y el Reino Unido (Inglaterra), as como los programas de desarrollo de liderazgo para la mejora del sistema en Australia y Austria. Mejorar el liderazgo escolar: herramientas de trabajo est diseado para apoyar a los encargados de poltica educativa y a los practicantes en la planificacin de procesos de reforma para escuelas y sistemas educativos en su contexto nacional. El liderazgo escolar eficaz es considerado como clave para la reforma educativa en el mundo. Estos libros sern de inters para encargados de poltica educativa, consejos escolares, administradores escolares, directores, maestros y padres de familia.

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Education and Training Policy No More Failures Ten Steps to Equity in Education
AvBeatriz Pont,Malgorzata Kuczeram. fl.
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No More Failures challenges the assumption that there will always be failures and dropouts, those who can't or won't make it in school. In fact, initiatives in many countries demonstrate that it is possible to successfully tackle school failure and dropout rates - and to reduce the huge social cost of adults without basic skills. This book offers a valuable comparative perspective on how different countries have handled equity in education. Among the issues it explores are tracking, streaming and academic selection; school choice; secondary education structures and second chance programmes; grade repetition; links between school and home; early childhood education; resource allocation; targets for equity; and the special needs of migrants and minorities. The book identifies three key areas for delivering equity in education (the design of education systems, classroom practices and resourcing) and proposes ten concrete policy measures, backed by evidence, on how to reduce school failure and dropout rates.
Politiques d'education et de formation En finir avec l'echec scolaire Dix mesures pour une education equitable
AvBeatriz Pont,Malgorzata Kuczeram. fl.
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PDF, Franska, 2007
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En finir avec l'echec scolaire remet en cause l'idee qu'il y aura toujours des rates et des marginaux, ceux qui ne peuvent ni ne veulent reussir a l'ecole. En realite, des initiatives prises dans de nombreux pays demontrent qu'il est possible d'abaisser le taux d'echec et de decrochage scolaire - et de reduire l'enorme cout social des adultes qui n'ont pas acquis les qualifications de base indispensables pour trouver leur place dans la societe. Cet ouvrage propose une precieuse analyse comparative des demarches nationales en matiere d'equite en education et examine, notamment, les aspects suivants ; la filiarisation, les classes de niveau et la selection par les resultats ; le choix de l'ecole ; les structures de l'enseignement secondaire et les programmes de la deuxieme chance ; le redoublement ; les liens ecole-famille ; l'education des jeunes enfants ; l'affectation des ressources ; les objectifs chiffres d'equite ; les besoins speciaux des migrants et des minorites. L'analyse conclut que trois facteurs jouent un role determinant pour l'equite dans l'education (la conception des systemes educatifs, les pratiques de classe et la dotation en ressources), et propose aux pouvoirs publics, dix mesures appuyees par des donnees, pour reduire le taux d'echec et d'abandon scolaire.
Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
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As countries strive to reform education systems and improve student results, school leadership is high on education policy agendas. But in many countries, the men and women who run schools are overburdened, underpaid and near retirement. And few people are lining up for their jobs. Based on an OECD study of school leadership practices and policies around the world, and offering a unique cross country perspective, this book identifies four policy levers and a range of policy options to help governments improve school leadership now and build sustainable leadership for the future.
Ameliorer la direction des etablissements scolaires, Volume 1 Politiques et pratiques
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
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PDF, Franska, 2009
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Alors que les pays s'efforcent de rformer leurs systmes ducatifs et d'amliorer les rsultats des lves, la direction d'tablissement est une priorit dans les programmes d'action gouvernementale en matire d'ducation. Cela tant, dans de nombreux pays, les hommes et les femmes qui dirigent les tablissements sont surchargs de travail, sous-pays et approchent l'ge de la retraite. De plus, les candidats pour assurer la relve ne sont pas nombreux. Quelles fonctions de direction contribuent le plus amliorer les apprentissages des lves Comment affecter et rpartir au mieux les tches de direction Comment doter les personnels concerns des comptences voulues pour leur permettre d'assurer une direction d'tablissement efficace Comment rendre ces professions attrayantes des candidats de qualit Cet ouvrage s'appuie sur une tude consacre par l'OCDE aux pratiques et politiques en matire de direction d'tablissement scolaire dans le monde. tay par une perspective internationale intressante, il recense quatre grands moyens d'action et diverses options pour aider les pouvoirs publics amliorer la direction d'tablissement aujourd'hui et renforcer durablement la direction demain.
Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 politica y practica
AvHunter Moorman,Deborah Nuschem. fl.
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A medida que los pases se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de poltica educativa. Pero en muchos pases, los hombres y mujeres que dirigen las escuelas estn sobrecargados de trabajo, reciben salarios bajos y se acercan a su retiro. Y hay pocas personas que aspiran a ser los futuros directores escolares. Cules son las funciones de direccin ms eficaces para mejorar el aprendizaje de los alumnos? Cmo asignar y distribuir mejor las distintas tareas de liderazgo? Cmo desarrollar las habilidades apropiadas para un liderazgo eficaz? Cmo hacer la profesin atractiva para candidatos de alta calidad? Este libro est basado en un estudio de la OCDE sobre polticas y prcticas de liderazgo escolar en el mundo. Ofrece una valiosa perspectiva internacional, identifica cuatro reas especficas de accin y una gama de opciones de poltica educativa para ayudar a los gobiernos a mejorar el liderazgo escolar ahora y desarrollar un liderazgo escolar sostenible para el futuro. Volmenes complementarios Improving School Leadership Volume 2: Case Studies on System Leadership examina mtodos innovadores para compartir el liderazgo entre las escuelas de Blgica (Flandes), Finlandia y el Reino Unido (Inglaterra), as como los programas de desarrollo de liderazgo para la mejora del sistema en Australia y Austria. Mejorar el liderazgo escolar: herramientas de trabajo est diseado para apoyar a los encargados de poltica educativa y a los practicantes en la planificacin de procesos de reforma para escuelas y sistemas educativos en su contexto nacional. El liderazgo escolar eficaz es considerado como clave para la reforma educativa en el mundo. Estos libros sern de inters para encargados de poltica educativa, consejos escolares, administradores escolares, directores, maestros y padres de familia.

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Education and Training Policy No More Failures Ten Steps to Equity in Education

Politiques d'education et de formation En finir avec l'echec scolaire Dix mesures pour une education equitable

Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice

Ameliorer la direction des etablissements scolaires, Volume 1 Politiques et pratiques

Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 politica y practica

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Education and Training Policy No More Failures Ten Steps to Equity in Education

Politiques d'education et de formation En finir avec l'echec scolaire Dix mesures pour une education equitable

Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice

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Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 politica y practica