Britt-Inger Olsson – författare
- Nyhet
328 kr
Skickas
310 kr
Tillfälligt slut
688 kr
Skickas
Vi föds alla in i en viss tidsperiod, på en bestämd plats och i en bestämd social miljö. Våra livsvillkor är mycket olika, men vi måste alla lära oss hantera den livssituation vi fötts till och skapa vårt eget liv. Människors miljöer handlar om detta och om hur vi människor möter, bemöter och samspelar med varandra. Vad vi bär med oss av livshistoria och uppfattningar vid möten med andra. Hur bra eller dåligt vi känner oss själva och hur vår inlevelse och förståelse av andra påverkar hur vi upplever och tolkar andra människor.
I början på varje kapitel finns en uppgift som aktiverar eleverna redan inledningsvis. Därefter varvas texten med diskussionsuppgifter och reflektionsövningar samt fallbeskrivningar med tillhörande uppgifter. Varje kapitel avslutas med ytterligare övningar som bearbetar och fördjupar texten. I slutet på kapitlet finns också en sammanfattning som både kan inleda och avsluta arbetsområdet. För att underlätta inläsning finns marginalord utsatta vid texten.
Utmärkande drag
Den mänskliga kreativiteten och den sociala gemenskapens betydelse är ett övergripande tema Varje kapitel inleds med en elevuppgift för att aktivera läsaren Faktatexten varvas med diskussionsuppgifter, reflektionsövningar och fallbeskrivningarOm författarnaVi har skrivit våra läroböcker utifrån en pedagogik där man genom fallbeskrivningar kombinerat med reflektions- och diskussionsuppgifter kan skapa en plattform för lärande som engagerar både elevernas rationella kompetens och deras empatiska förmåga. Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi, samt specialpedagog och lärare på högskolan i specialpedagogik. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska.
564 kr
Skickas
”Våra kontakter med andra har stor betydelse för hur vårt lärande utvecklas. Föräldrar, lärare, kompisar och andra kan ge stöd och hjälp, men de kan även fungera som inspiratörer, förebilder och motivationsstärkare. Det kan handla om att lära sig någonting nytt, att utveckla sig inom någon sport eller att förbättra sina prestationer inom någon annan verksamhet. Vi lär oss alltså i samspel med andra, både genom vad de säger och genom deras handlingar.”
Så inleds Lärande och utveckling och detta är också den röda tråden genom boken - mänskliga möten och människors personliga utveckling. Boken skildrar människors lärande och växande utifrån skilda livsvillkor och samhällen. Varje kapitel inleds med en uppgift eller övning som aktiverar eleverna redan från start. Det kan vara ett fall som analyseras, en övning som genomförs enskilt eller i grupp eller en diskussionsuppgift.
Olika sorters övningar finns också insprängda i själva kapitlet. För att levandegöra texten finns fallbeskrivningar med tillhörande uppgifter. Varje kapitel avslutas med en sammanfattning av texten som kan både inleda och avsluta arbetsområdet. För att underlätta inläsningen finns marginalord utsatta vid texten.
Utmärkande drag
Bokens röda tråd är det mänskliga mötet och den personliga utvecklingen Varje kapitel inleds med en elevuppgift för att aktivera läsaren Faktatexten varvas med diskussionsuppgifter, reflektionsövningar och fallbeskrivningarOm författarnaVi har skrivit våra läroböcker utifrån en pedagogik där man genom fallbeskrivningar kombinerat med reflektions- och diskussionsuppgifter kan skapa en plattform för lärande som engagerar både elevernas rationella kompetens och deras empatiska förmåga. Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi, samt specialpedagog och lärare på högskolan i specialpedagogik. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska.
Det bör understrykas att boken således rymmer ett omfattande elevaktiverande material som läraren kan utnyttja på olika sätt.Peter Löfström, Bibliotekstjänst 11120018