Camilla Forsberg – författare
Visar alla böcker från författaren Camilla Forsberg. Handla med fri frakt och snabb leverans.
3 produkter
3 produkter
Inbunden, Engelska, 2026
1 810 kr
Kommande
This edited book provides a structured introduction to the key sociological theorists and theories relevant to understanding the phenomenon of school bullying. Each chapter includes an introduction to the theorist and key concepts, an overview of previous research, an analysis of one or more empirical examples using the concepts, and a discussion of implications and potential for future research. The book will be a much-needed resource for researchers, students and practitioners interested in school bullying from a sociological perspective.
Häftad, Svenska, 2014
366 kr
Skickas
Att skriva akademiska texter är en ny erfarenhet för många studenter. Akademiska texter måste uppfylla särskilda krav på både form och innehåll, och de omgärdas dessutom av många underförstådda normer som kan vara svåra för studenter att upptäcka och för insatta lärare att uppmärksamma.Lär dina studenter skriva handlar om hur du som lärare kan lära dina studenter att skriva akademiskt. Med utgångspunkt i det som är karakteristiskt för akademiska texter – struktur, saklighet och koncentration – presenteras och diskuteras exempel från studenttexter. Särskild vikt läggs vid språkliga uttryckssätt och problem som är vanliga oavsett ämnesområde. Boken beskriver vad lärare och studenter bör tänka på i olika stadier av skrivprocessen och visar på vikten av att diskutera språksituation, anpassa lärarkommentarer och planera för responsarbete.Bokens målgrupp är verksamma lärare på högskolor och universitet samt studenter som själva vill utveckla sitt skrivande. Den är även relevant för lärare i allmänhet och för personer som arbetar med texter och skrivande som en del av annan utbildningsverksamhet.
Häftad, Svenska, 2023
513 kr
Skickas
Pedagogiskt arbete har under 2000-talet vuxit fram som ett ämne och forskningsområde. Det är lärares ”eget” forskarutbildningsämne inom vilket forskarutbildade lärare själva kan bidra till kunskapsutveckling med relevans för läraryrket. Det är den här bokens huvudsyfte att bidra till ämnets formering och utveckling - med utgångspunkt i de yngre årens pedagogiska praktiker, det vill säga förskola, förskoleklass och fritidshem.Innehållet är indelat i fyra teman. Det första rör ämnets identifiering och huvudfrågor. Inom det andra temat tar författarna upp etiska och metodologiska perspektiv samt dilemman inom den praktiknära forskningen. Det tredje temat rör pedagogiskt arbete utifrån samhälleliga utmaningar förr och nu, bland annat barns rätt till en likvärdig utbildning. Inom det fjärde temat står praktisk pedagogisk handling i fokus, exempelvis konkreta undervisningssituationer och systematiskt kvalitetsarbete. Författarna är en grupp forskare, doktorander och lärarutbildare, som tillsammans ger en bred bild av ämnet och forskningsområdet pedagogiskt arbete i de yngre årens pedagogiska praktiker. I boken väcks frågor i relation till den utbildningspraktik som studeras och som bör beaktas av såväl verksamma lärare, lärarutbildare som forskare.Boken vänder sig främst till lärarstudenter, lärarutbildare, doktorander, forskare och verksamma lärare med inriktning yngre barn.