Chus Martinez – författare

»Kunst ist Denken, keine Theorie.« In Chus Martínez'' Notizbuch wird der Zwang zur permanenten Bedeutungszuweisung im Öffentlichen wie im Privaten theoretisch und visuell verunsichert. Martínez legt den Schwerpunkt auf ein gemeinschaftliches Denken, das einen lebendigen und in seiner Mehrdeutigkeit produktiven Zustand hervorbringen kann: Wissen. Sie nimmt dabei eine Neudefinition »künstlerischer Forschung« vor, einer Praxis, die eine »echte öffentliche Debatte« in einer Gemeinschaft anstiften kann und die im Zeitalter des Konsens Irrtümer und »Nonsens« (Un-Sinn) produziert. » Das Ausdrückbare nicht ausdrücken« fragt nach der Rolle der zeitgenössischen Kunst für unsere Vorstellungen und Handlungen nach beziehungsweise entgegen gesellschaftlichen Spielregeln. Chus Martínez (geb. 1972) ist Mitglied der Agenten-Kerngruppe und Leiterin der Abteilung der dOCUMENTA (13).Sprache: Deutsch/Englisch

» Kunst ist Denken, keine Theorie. «  In  Chus Martínez ''  Notizbuch wird der Zwang zur permanenten Bedeutungszuweisung im Öffentlichen wie im Privaten theoretisch und visuell verunsichert. Martínez legt den Schwerpunkt auf ein gemeinschaftliches Denken, das einen lebendigen und in seiner Mehrdeutigkeit produktiven Zustand hervorbringen kann: Wissen. Sie nimmt dabei eine Neudefinition  » künstlerischer Forschung «  vor, einer Praxis, die eine  » echte öffentliche Debatte «  in einer Gemeinschaft anstiften kann und die im Zeitalter des Konsens Irrtümer und  » Nonsens «  (Un-Sinn)  produziert.  »  Das Ausdrückbare nicht ausdrücken «  fragt nach der Rolle der zeitgenössischen Kunst für unsere Vorstellungen und Handlungen nach beziehungsweise entgegen gesellschaftlichen Spielregeln.     Chus Martínez (geb. 1972) ist Mitglied der Agenten-Kerngruppe und Leiterin der Abteilung der dOCUMENTA (13).   Sprache: Deutsch/Englisch

Coding Care: Towards a Technology for Nature brings together contributions from renowned authors and artists who are particularly concerned with nature and our environment. In doing so, they raise the question of how we can use technology to better understand nature and shape coexistence in a sustainable way - especially in regions that are not yet fully technologized. In this sense, coding should be understood as a form of caring, a substitute for what technology can contribute to the future in each specific cultural and regional context.