D. Francois Tolmie - Böcker

This book is dedicated entirely to the interpretation of Paul’s Letter to Philemon. The letter is approached from a wide variety of perspectives, thus yielding several new insights into its interpretation. In a first essay the tendencies in the research on the letter since 1980 are outlined. This is followed by essays devoted to the epistolary analysis and to a rhetorical-psychological interpretation of the letter; as well as an essay devoted to the rhetorical function of stylistic form in the letter. After this there are two essays devoted to situating the letter in its ancient context: one views the letter against the background of ancient legal and documentary sources and another one against the background of slavery in early Christianity. The next two essays focus on theological aspects, namely on the letter as ethical counterpart of Paul’s doctrine of justification and on the role that love plays in the letter. Three essays focus on ideological issues: the contextual interpretation of the letter in the US, a post-colonial reading of the letter and the letter’s legacy of hierarchy and obedience. The volume concludes with four essays on the way in which the letter was interpreted by the some of the Church Fathers: Origen, Jerome, Chrystostom, Augustine and Theodore of Mopsuestia.

Die herkömmliche rhetorische Analyse des Galaterbriefes besteht darin, ein bestimmtes rhetorisches Modell, oft ein antikes, zu wählen, mit dessen Hilfe der Brief dann untersucht wird. D. Francois Tolmies Untersuchung zeigt einen alternativen Weg: Der Autor verwendet nicht ein bestimmtes Modell, dem der Text angepaßt wird. Statt dessen verfolgt er einen textbasierten Ansatz, der Paulus' rhetorische Strategien vorsichtig aus dem Brief selbst rekonstruiert. Der Brief wird zunächst in 18 rhetorische Abschnitte unterteilt, dann wird - neben allen anderen Strategien und Techniken - die dominierende Strategie in jedem Abschnitt herausgearbeitet und beschrieben. Die Ergebnisse dieser Analyse werden schließlich auf zwei Arten integriert: zum einen wird das durchgängige Argument des Briefes in sechs Punkten herausgearbeitet, die Paulus mit Hilfe des Briefes erreichen möchte. Zum anderen wird die große Vielfalt der von ihm verwendeten Argumente diskutiert.

Die Autoren dieses Bandes legen hiermit die gründlichste Studie der Figuren und der Charakterisierung im vierten Evangelium vor, die bisher veröffentlicht wurde. Die Beiträger erstellen anhand von zahlreichen unterschiedlichen Ansätzen zweiundsechzig Abhandlungen, die sich auf die Figuren und die Eigenschaften von Personengruppen im Johannesevangelium beziehen. Darunter finden sich sehr detaillierte Untersuchungen, die einen neuen Blick auf Figuren gewähren, die eine Hauptrolle im Evangelium spielen (z.B. Petrus, Maria Magdalena, etc.), aber auch Studien von Figuren, die bisher nie im Fokus der narrativen Analyse standen und die in Kommentaren oftmals als unwichtig abgetan wurden (z.B. der Junge mit den Gerstenbroten und dem Fisch, die Eltern des blind geborenen Mannes, etc.). Offenkundig stehen die Figuren im Johannesevangelium im Schatten des Protagonisten - Jesus. In diesem Band treten sie jedoch ins Licht. So beleuchtet wird klar, wie komplex und nuanciert viele von ihnen sind.

D. Francois Tolmie bietet einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Weisen, in denen Kommentatoren die Rhetorik des Philemonbriefes vom vierten bis zum achtzehnten Jahrhundert interpretierten. Zu diesem Zweck untersucht er fünfzig Kommentare, die in diesem Zeitraum erschienen sind, um festzustellen, wie die Kommentatoren die rhetorische Situation, die der Brief widerspiegelt, verstanden haben und wie sie die Überzeugungsstrategie des Paulus erklärt haben. Der Autor schließt mit einem gründlichen Überblick über allgemeine Tendenzen, die sich in dieser Hinsicht erkennen lassen. Er reflektiert, wie die Kommentatoren die spärlichen Details, die der Brief bietet, auf unterschiedlichste Art und Weise interpretierten und erweiterten, um sich eine rhetorische Situation vorzustellen, die für sie Sinn ergab. Er erklärt auch, wie sich in bestimmten Fragen ein Konsens entwickelte, gleichzeitig aber auch eine Vielfalt von Ansichten zu anderen Themen.