Hartmann Wunderer – författare

Kompetenzen ohne Ende?Peter Gautschi: Plausibilität der Theorie, Spuren der Empirie, Weisheit der Praxis.Zum Stand der geschichtsdidaktischen KompetenzdiskussionHans-Jürgen Pandel: Kompetenzen – ein Rückblick nach zwölf Jahren GlobalitätWolfgang Geiger, Hartmann Wunderer: Horizonterweiterung im Geschichtsunterricht.Anknüpfungspunkte für ein globales Geschichtsverständnis Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte"Meine ursprüngliche Heimat ist eine andere, und es gibt sie nicht mehr.""Dritte Gerenation Ost"Schloss BraunfelsForumUlrich Bongertmann: Asymmetrisch verflochtene deutsch-deutsche Parallelgeschichte.Bericht von der 9. DDR-Geschichtsmesse in Suhl David Denninger: Die Uhren gehen anders – Zur Lehrplanreform in Bayern Berichte aus dem Bundesverband und den LandesverbändenZahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und FachdidaktikLeitrezensionRobert von Friedeburg: Heiliges Römisches Reich und deutsche Fürstenstaaten: die Suche nach der Wachablösung

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Gelungene Tafelbilder können Dreh- und Angelpunkt eines guten Geschichtsunterrichts sein. Sie greifen problemorientierte Leitfragen auf, verdeutlichen historische Zusammenhänge und Prozesse und ermöglichen Folgerungen für weitere Arbeitsschritte.Die großformatigen A4-Bände zur Tafelarbeit bieten Quellentexte und die zugehörigen Tafelbilder zu je 50 Themen des Geschichtsunterrichts.Die Tafelbilder können sowohl von den Schülerinnen und Schülern selbst im Unterricht entwickelt als auch vom Lehrer direkt in den Unterricht übernommen werden. Alle Tafelbilder sind auch auf CD-ROMs verfügbar und lassen sich so leicht per Beamer ins Klassenzimmer projizieren oder auf Folien für den Overhead-Projektor drucken.

Gelungene Tafelbilder können Dreh- und Angelpunkt eines guten Geschichtsunterrichts sein. Sie greifen problemorientierte Leitfragen auf, verdeutlichen historische Zusammenhänge und Prozesse und ermöglichen Folgerungen für weitere Arbeitsschritte.Die großformatigen A4-Bände zur Tafelarbeit bieten Quellentexte und die zugehörigen Tafelbilder zu je 50 Themen des Geschichtsunterrichts. Die Tafelbilder können sowohl von den Schülerinnen und Schülern selbst im Unterricht entwickelt als auch vom Lehrer direkt in den Unterricht übernommen werden. Alle Tafelbilder sind auch auf CDs verfügbar und lassen sich leicht per Beamer ins Klassenzimmer projizieren oder auf Folien für den Overhead-Projektor drucken.