Henrik Fürst – författare

This book shows the continuing importance of art education. Fürst and Nylander approach art education through a rich array of empirical examples derived from Swedish folk high school programs in music, visual arts, and creative writing.

This book shows the continuing importance of art education. Art education attracts students who see multiple meanings and justifications for the worth of that education. Their engagement in art education is not limited to the uncertain prospects for jobs or routes into employment in the arts. Fürst and Nylander approach art education through a rich array of empirical examples derived from Swedish folk high school programs in music, visual arts, and creative writing. Based on an analytical framework of pragmatic sociology, the book allows the reader to understand the competences and critical capacities held by students and teachers. The book challenges the dominant public perception of art education and broadens our understanding of what it is good for. The Value of Art Education is essential reading for those defending the status of this vital sector of education, offering a deeper understanding of why people engage, what they gain, and the social importance of the arts.

This book shows the continuing importance of art education. Fürst and Nylander approach art education through a rich array of empirical examples derived from Swedish folk high school programs in music, visual arts, and creative writing.

Hur vet vi vad som pågår i en social situation? Hur orienterar vi oss i de regler, normer och förväntningar som präglar möten mellan människor? Och vad händer när dessa förståelser utmanas eller bryts? Dessa frågor står i centrum för ramanalys.I Inramningar – att förstå och använda ramanalytiska perspektiv introduceras ramanalys som teori och metod. Med Erving Goffmans klassiska verk Frame Analysis som gemensam utgångspunkt visar bokens kapitel hur ramar fungerar som organiserande principer för mänsklig samvaro – hur de både skapar stabilitet och öppnar för osäkerhet, förhandling och förändring.Genom en kombination av teoretiska resonemang och empiriska exempel belyser antologin hur ramanalytiska perspektiv kan förstås och användas i praktiken. Bidragen spänner över flera samhällsvetenskapliga discipliner och behandlar teman som grupp, makt, identitet, utbildning, konst och politik.Boken erbjuder en samlad introduktion till ramanalysens centrala begrepp och en fördjupning i dess analytiska och metodologiska möjligheter. Den vänder sig till studenter och forskare som vill förstå, utveckla och tillämpa ramanalytiska perspektiv.