Henrik Walter – författare

Das Lehrbuch schlägt eine Brücke zwischen den „Neurowissenschaften“ (theoretische und experimentelle Neurobiologie, Neurologie) und den „Psychowissenschaften“ (Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie) und will dabei helfen, den jeweils anderen Disziplinen die wichtigsten und wissenschaftlich gesicherten Kenntnisse in verständlicher Form zu liefern.

Die Frage, wie sich psychisches Erleben und Gehirnvorgänge zueinander verhalten, galt lange als rätselhaft. In diesem Buch erfahren Sie aufgrund neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass beide Bereiche eine unauflösliche Einheit bilden, auch wenn wir sie unterschiedlich erfahren und  untersuchen. Diese Einheit stellen wir in der psychologisch-neurobiologischen Theorie und der psychiatrisch-psychotherapeutischen Praxis konkret dar. Wir behandeln die Prinzipien der neurobiologischen Erregungs- und Informationsverarbeitung, Aufbau und Funktion des limbischen Systems, die Entwicklung der Persönlichkeit und der dabei stattfindenden günstig oder ungünstig verlaufenden Interaktion  genetisch-epigenetischer Faktoren  und vorgeburtlich sowie nachgeburtlich stattfindender Umwelteinflüssen. Auf dieser Grundlage erfolgt die beispielhafte Darstellung wichtiger psychischer Störungen wie Suchterkrankungen, schizophrene Störungen, affektive Störungen sowie Angststörungen. In der Nachfolge des bedeutenden Psychotherapeuten Klaus Grawe wird schließlich in das, Konzept der „Neuropsychotherapie“ eingeführt und gezeigt, warum Psychotherapie und Neurobiologie zusammengehören, und sich  gegenseitig bereichern können. Unser psychoneurowissenschaftlicher Ansatz zeichnet ein Menschenbild, das nicht auf Gegensätzen, sondern einer Integration von Psyche, Gehirn, Verhalten und Erleben beruht.

The textbook builds a bridge between the "neurosciences" (theoretical and experimental neurobiology, neurology) and the "psychosciences" (psychology, psychiatry, psychotherapy) and aims to help provide the other disciplines with the most important and scientifically validated knowledge in an understandable form.

The question of how mental experience and brain processes relate to each other has long been considered mysterious. In this book you will learn, based on the latest scientific findings, that the two areas form an indissoluble unity, even if we experience and study them differently. We present this unity in concrete terms in psychological-neurobiological theory and psychiatric-psychotherapeutic practice. We treat the principles of neurobiological excitation and information processing, the structure and function of the limbic system, the development of the personality and the interaction of genetic-epigenetic factors and prenatal and postnatal environmental influences, which may be favourable or unfavourable. On this basis, the exemplary presentation of important mental disorders such as addictive disorders, schizophrenic disorders, affective disorders and anxiety disorders takes place. Finally, following in the footsteps of the eminent psychotherapist Klaus Grawe, the concept of "neuropsychotherapy" is introduced and it is shown why psychotherapy and neurobiology belong together and can enrich each other. Our psychoneuroscientific approach paints a picture of man that is not based on opposites, but on an integration of psyche, brain, behavior and experience.