Isabel Sievers – författare
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Bildungserfolgreiche Transmigranten
Eine Studie über deutsch-türkische Migrationsbiographien
Av Rainer Schulte, Hartmut Griese m. fl.
E-bok, 2012
161 kr
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Viele hochqualifizierte Menschen mit Migrationshintergrund denken über eine Rück- bzw. Auswanderung in das Land ihrer Vorfahren nach, da ihre Kompetenzen hier häufig nicht aner-kannt werden. Trotzdem behalten sie starke Bindungen nach Deutschland und schaffen sich in beiden Ländern eine Heimat. Die …
Zukunft der transkulturellen Bildung - Zukunft der Migration
Av Erol Yildiz, Marc Swyngedouw m. fl.
E-bok, 2012
206 kr
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Das Buch ist ein Zeugnis der Arbeit der AG Interpäd (Arbeitsgruppe Interkulturelle Pädagogik) an der Leibniz Universität Hannover im letzten Vierteljahrhundert Interpäd ist eine der ersten interdisziplinären universitären Einrichtungen, die sich mit Problemen der Entwicklungsländer, der Migration …
Individuelle Wahrnehmung, nationale Denkmuster
Einstellungen deutscher und französischer Lehrkräfte zu Heterogenität im Unterricht
E-bok, 2012
272 kr
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Welche Hürden genau sind es, an denen Schüler scheitern, die mit anderen Erstsprachen in die Schule kommen? Neben oft genannten Problemen wie fehlenden Kenntnissen der Landessprache und Bildungsferne der Familien geraten die nationalen Bildungssysteme ins Blickfeld. Denn die Schulleistungen von …
Lern- und Bildungsprozesse in Kindertagesstätte und Grundschule gemeinsam gestalten
Das Beispiel Bildungshaus Emmerthal
E-bok, 2013
161 kr
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Bildungshäuser stehen für ein Zusammenwachsen von Kindertagesstätte und Grundschule. Dadurch soll den Kindern der Übergang von der einen in die andere Institution erleichtert werden. Außerdem kann durch jahrgangsübergreifende Lernangebote besser auf das einzelne Kind mit seinen individuellen …
Diversity Education
Zugänge - Perspektiven - Beispiel
Av Isabel Sievers, Steffi Robak m. fl.
E-bok, 2013
334 kr
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Gesellschaftliche Vielfalt (von Herkunft, Religion, Kultur, Sprache, individuellen Voraussetzungen etc.) stellt die Bildungswissenschaften vor die Herausforderung, theoretische, empirische und konzeptionelle Antworten darauf zu geben, wie Diversität in verschiedenen Bildungskontexten hergestellt …
