Jesus Conde Antequera – författare

¿Residuos o recursos? Los residuos contienen recursos aprovechables, con más valor conforme van escaseando, y que la técnica permite recuperar a costes asumibles. Así, hemos de entender que muchas veces despilfarramos recursos cuando eliminamos residuos y que una adecuada gestión de estos permitiría recuperar esos recursos.Hasta hace poco, la normativa sobre residuos ha tenido como fundamento único o principal el ambiental y sanitario. Y, consecuentemente, como objetivo de su gestión, la eliminación de la problemática que estos podrían conllevar para la salud o el medio ambiente. Pero los avances técnicos y los progresos del contexto estratégico y normativo, abierto a otras perspectivas y problemáticas, fundamentalmente concretadas en el paradigma de la economía circular, imponen un replanteamiento de esta normativa y del actual modelo de gestión de los residuos para lograr una mayor eficiencia en el aprovechamiento de los recursos que desechamos. Este replanteamiento actual confronta con una normativa que arrastra otros fundamentos y que está basada en conceptos y categorías jurídicas configuradas en torno a dichos fundamentos. ¿Por qué no plantearnos entonces que, en tanto que una cosa pueda mantenerse dentro de un ciclo económico de vida, podemos tratarla como un producto o recurso de forma tal que evitemos que se convierta en residuo?En este libro planteamos la opción de este cambio de perspectiva normativa, analizando las posibles disfunciones del modelo actual de gestión de residuos, y la posibilidad de entender esta gestión como una actividad de interés general económica sujeta a la regulación administrativa.

La presente obra responde a la necesiddad de proporcionar al alumnado de la asignatura Derecho Administrativo Laboral, impartida en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, una herramienta util para la preparacion con solvencia en sus conceptos basicos de esta materia propia del Derecho Administrativo, tanto desde la perspectiva teorica como desde la perspectiva practica. Para ello cada leccion sigue una estructura basada en cinco apartados funamentales referidos a: I. Palabras clave, II. Objetivos, III. Contenido docenta; IV. Material didactico (con bibliografia especifica, un test de autoevaluacion, unas preguntas clave, normativa de referencia y enlaces webs de utilidad) y V. Actividades complementarias.

La presente obra constituye una herramienta docente para facilitar al alumnado el estudio y comprension de los contenidos fundamentales de la asignatura "e;Derecho Urbanistico y Ambiental"e; impartida en el Grado en Derecho. Se abordan las dos materias que tanto tienen que ver, de forma conjunta, y que, habitualmente, son tratadas de manera independiente: el urbanismo y el medio ambiente, dedicando las cuatro primera lecciones a los cuatro bloques principales del Derecho Urbanistico y las cuatro siguientes lecciones referidas al Derecho Ambiental. En ambas partes se ofrece una estructura sencilla que, a su vez, resulta eficaz en cuanto al tratamiento de las instituciones mas importantes de estas disciplinas. Cada una de las lecciones se inicia con las palabras clave que identifican cada materia, a continuacion, se enumeran los objetivos que se pretenden conseguir en el mismo, para pasar a una exposicion sencilla y clara del contenido docente. Junto a ello, se ofrece un material didactico que trata de facilitar el estudio y asimilacion de cada una de las materias y que integra unas preguntas clave, test de autoevaluacion, bibliografia especifica, normativa de referencia y enlaces web de utilidad. Finalmente, cada leccion se acompana de tres actividades complementarias que tambien persiguen facilitar la aprehension del contenido teorico asi como complementar algunos de los aspectos que no han podido ser objeto de suficiente atencion en el bloque teorico.

El estudio del Derecho Local se torna como una variable necesaria para la formacion de los alumnos universitarios que tiendan a especializarse en el Derecho Publico. De ahi que la elaboracion de estos materiales nazcan con dos objetivos principales: de un lado, con la vocacion de servir de base a ese trabajo del estudiante universitario -libre u oficial- que, junto a la memorizacion de unos contenidos minimos e imprescindibles para la comprension de la asignatura, debe profundizar en la materia propuesta a traves de otras vias complementarias que no se limitan al referido procedimiento; y, de otro parte, con la intencion de ofrecer aquellos conceptos que nos parecen basicos para el objetivo docente propuesto sin una pretension de exhaustividad en la materia referida. No pretenden, por ello, sustituir a los Manuales clasicos que ha orientado el estudio del Derecho Local que siguen siendo de necesaria referencia para el estudio de esta asignatura, sino que pretenden, como se ha expuesto, servir de vehiculo para la comprension de estos ultimos y garantizar la existencia de unos conocimientos basicos pero suficientes a los alumnos que estudian esta materia ya sea en el nivel de Grado o Master o que preparan procesos selectivos en el mundo local.

Nos encontramos ante un libro que sistematiza los conceptos basicos y fundamentales que todo estudiante debe conocer para poder superar las asignaturas troncales en que se estructura la disciplina del Derecho Administrativo. Cada una de las lecciones que integran la Obra se inicia con las palabras clave que identifican cada materia, a continuacion, se enumeran los objetivos que se pretenden conseguir en el mismo, para pasar a una exposicion sencilla y clara del contenido docente. Junto a ello, se ofrece un material didactico que trata de facilitar el estudio y asimilacion de cada una de las materias y que integra unas preguntas clave, test de autoevaluacion, bibliografia especifica, normativa de referencia y enlaces web de utilidad. Finalmente, cada leccion se acompana de tres actividades complementarias que tambien persiguen facilitar la aprehension del contenido teorico asi como complementar algunos de los aspectos teoricos que no han podido ser objeto de suficiente atencion en el bloque teorico.