Este volumen recoge una selección de estudios que exploran cómo la gramática emerge del uso lingüístico en la interacción comunicativa. Desde enfoques como la Gramática de Construcciones, la Gramática Cognitiva o la Gramática del Discurso, los trabajos aquí reunidos analizan elementos del catalán y del español, en diacronía y en sincronía, que tradicionalmente habían estado marginados en el estudio gramatical, como los interactivos, u ofrecen una mirada nueva a temas de estudio clásicos. Para ello, se fundamentan en el análisis de la lengua en uso mediante datos de corpus e integran la multimodalidad en el estudio. De este modo, se observa cómo la lengua se adapta al contexto y a las necesidades comunicativas de los hablantes, y cómo esta adaptación genera cambios gramaticales a lo largo del tiempo. La obra ofrece así una visión renovadora del estudio gramatical, donde el discurso y la interacción se sitúan en el centro del análisis lingüístico, tanto sincrónico como diacrónico.

Este volumen recoge una selección de estudios que exploran cómo la gramática emerge del uso lingüístico en la interacción comunicativa. Desde enfoques como la Gramática de Construcciones, la Gramática Cognitiva o la Gramática del Discurso, los trabajos aquí reunidos analizan elementos del catalán y del español, en diacronía y en sincronía, que tradicionalmente habían estado marginados en el estudio gramatical, como los interactivos, u ofrecen una mirada nueva a temas de estudio clásicos. Para ello, se fundamentan en el análisis de la lengua en uso mediante datos de corpus e integran la multimodalidad en el estudio. De este modo, se observa cómo la lengua se adapta al contexto y a las necesidades comunicativas de los hablantes, y cómo esta adaptación genera cambios gramaticales a lo largo del tiempo. La obra ofrece así una visión renovadora del estudio gramatical, donde el discurso y la interacción se sitúan en el centro del análisis lingüístico, tanto sincrónico como diacrónico.