Susana Rodriguez Rosique – författare

No detailed description available for "El conocimiento compartido".

El presente volumen reúne una serie de trabajos que indagan en el impacto del conocimiento compartido en la estructura lingüística. La interacción entre el conocimiento de fondo y la estructuración lingüística se presenta como un camino de doble dirección, o un viaje de ida y vuelta: por un lado, la información conocida condiciona la forma lingüística; por otro, la forma lingüística impone un determinado escenario informativo. El libro justifica la necesidad de abordar esta interacción de manera transversal: desde la historia de la lengua hasta la resolución de tautologías, desde la creación de estructuras gramaticales hasta la manera en la que nos comportamos en la conversación, desde el triunfo de unas formas lingüísticas sobre otras hasta la explotación de determinados mecanismos por parte de discursos persuasivos o de propaganda. Asimismo, la perspectiva iberorrománica del trabajo permite contemplar el fenómeno desde una óptica más general.

El presente volumen reúne una serie de trabajos que indagan en el impacto del conocimiento compartido en la estructura lingüística. La interacción entre el conocimiento de fondo y la estructuración lingüística se presenta como un camino de doble dirección, o un viaje de ida y vuelta: por un lado, la información conocida condiciona la forma lingüística; por otro, la forma lingüística impone un determinado escenario informativo. El libro justifica la necesidad de abordar esta interacción de manera transversal: desde la historia de la lengua hasta la resolución de tautologías, desde la creación de estructuras gramaticales hasta la manera en la que nos comportamos en la conversación, desde el triunfo de unas formas lingüísticas sobre otras hasta la explotación de determinados mecanismos por parte de discursos persuasivos o de propaganda. Asimismo, la perspectiva iberorrománica del trabajo permite contemplar el fenómeno desde una óptica más general.

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Expressing Surprise at the Crossroads has as its aim to evaluate the impact of mirativity in Romance languages or –expressed differently– to determine how these languages apprehend surprise and related notions as linguistic devices. The different contributions included in the book point to revealing conclusions concerning the status of surprise in Romance as well as the place that mirativity occupies (if any) in the grammar of these languages. In this vein, the volume tries to answer questions such as to what extent do interactional contexts influence the development of mirative structures or how is the solidarity synchrony / diachrony reflected in mirative constructions.

Este volumen recoge una selección de estudios que exploran cómo la gramática emerge del uso lingüístico en la interacción comunicativa. Desde enfoques como la Gramática de Construcciones, la Gramática Cognitiva o la Gramática del Discurso, los trabajos aquí reunidos analizan elementos del catalán y del español, en diacronía y en sincronía, que tradicionalmente habían estado marginados en el estudio gramatical, como los interactivos, u ofrecen una mirada nueva a temas de estudio clásicos. Para ello, se fundamentan en el análisis de la lengua en uso mediante datos de corpus e integran la multimodalidad en el estudio. De este modo, se observa cómo la lengua se adapta al contexto y a las necesidades comunicativas de los hablantes, y cómo esta adaptación genera cambios gramaticales a lo largo del tiempo. La obra ofrece así una visión renovadora del estudio gramatical, donde el discurso y la interacción se sitúan en el centro del análisis lingüístico, tanto sincrónico como diacrónico.

Aborda las relaciones entre los diferentes estratos de información que determinan la manera de ver el mundo que poseen los hablantes y la fotografía lingüística que, en forma de estructura gramatical, captan las lenguas de este entramado de conocimiento. El libro se basa en aportaciones teóricas tradicionalmente vinculadas con la estructura informativa, pero aprovecha también el reciente desarrollo discursivo de categorías nuevas, como la evidencialidad –progresivamente desplazada al ámbito de la interacción–, y su hermana gemela, la miratividad. Estas propuestas se ejemplifican en casos concretos del español o en su contraste con otras lenguas románicas; en ocasiones, se aborda también el influjo de las lenguas amerindias. Los capítulos se han dispuesto siguiendo un orden pendular que oscila entre el extremo representado por la información asumida y el extremo constituido por la información que nos sorprende. El resultado es un análisis abarcador de cómo la forma que adoptan nuestros enunciados revela nuestro modo de ver el mundo y de ver al otro.