Kalle Juuti – författare
Visar alla böcker från författaren Kalle Juuti. Handla med fri frakt och snabb leverans.
5 produkter
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Selected Papers from the ESERA 2015 Conference
Av Kaisa Hahl, Kalle Juuti m. fl.
Inbunden, 2017
1425 kr
Lägg i varukorg
This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding a strong contribution to knowledge on science …
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Selected Papers from the ESERA 2015 Conference
Av Jari Lavonen, Anna Uitto m. fl.
E-bok, 2017
1785 kr
Lägg i varukorg
This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding a strong contribution to knowledge on science …
Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research
Selected Papers from the ESERA 2015 Conference
Av Kaisa Hahl, Kalle Juuti m. fl.
Häftad, 2018
1425 kr
Lägg i varukorg
This edited volume brings forth intriguing, novel and innovative research in the field of science education. The chapters in the book deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in various contexts and settings, all adding a strong contribution to knowledge on science …
Projektioppiminen luonnontieteissä
Av Katariina Salmela-Aro, Kalle Juuti m. fl.
E-bok, 2022
269 kr
Lägg i varukorg
Sitoutuminen opiskeluun on tärkeää. Kun maailma muuttuu nopeasti, tarvitaan yhä syvempää ja monipuolisempaa ymmärrystä maapallon ilmiöistä, lainalaisuuksista ja niitä kuvaavista malleista. Miten opiskelijat saataisiin innostumaan luonnontieteiden oppimisesta? Projektioppiminen luonnontieteissä …
Ympäristöoppia opettamaan
Av Kalle Juuti
E-bok, 2020
289 kr
Lägg i varukorg
Enää ei riitä, että opettaja näyttää ympäristöopin tunnilla, kuinka etikkaa ja soodaa sekoittamalla syntyy kuplia tai minkänäköinen on kärppä. Opettajan tehtävänä on saada oppilas vuorovaikutukseen ympäristönsä ilmiöiden kanssa. Ilmiöpohjaisuus ja toiminnallisuus sopivat ympäristöopin opettamiseen …
