Karen Glaser – författare
Visar alla böcker från författaren Karen Glaser. Handla med fri frakt och snabb leverans.
4 produkter
4 produkter
Häftad, Engelska, 2013
88 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
E-bok
PDF, Engelska, 201773 kr
Läs direkt efter köp
Green Smoothie Diet The Best Green Smoothie Ingredients to Make Green Smoothies for Weight Loss The Green Smoothie Diet book will give you a green smoothie diet recipe for every meal you need in your meal plan. The green smoothie diets are helpful in losing weight. This book has an introduction section that explains the benefits of the green smoothie diet plan and how it works in giving you all the nutrients you need. One of the reasons people enjoy this type of diet is the ease and convenience of both preparation and consumption. If you can run a blender and swallow, you are in luck!
Del 26 - Inquiries in Language Learning
Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht
Inbunden, Engelska, 2020
971 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Dieser Sammelband befasst sich mit dem bislang wenig beachteten Forschungsfeld der Fremdsprachenpragmatik. Er thematisiert sprachliche und didaktische Aspekte der pragmatischen Kompetenz im schulischen Fremdsprachenunterricht und erörtert sie theorie- und forschungsbezogen. Die Beiträge sind an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik verortet und diskutieren Vermittlungsaspekte und Erwerbsmechanismen, Unterrichtspraktiken und Lehrmaterialien, Bewertungsmöglichkeiten, Wissen und Einstellungen von Lehrkräften sowie Vorschläge für die Lehrkräftebildung. Der Band beleuchtet sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe (inklusive Förderbedarfe) und leistet damit einen fundamentalen Beitrag zur Förderung kommunikativer Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht.
Del 62 - Language Learning & Language Teaching
Early Language Education in Instructed Contexts
Current issues and empirical insights into teaching and learning languages in primary school
Inbunden, Engelska, 2025
1 467 kr
Skickas inom 11-20 vardagar
This volume presents state-of-the-art research in early foreign language (L2) education in instructed contexts with a special focus on primary school (ages 5-12). Over the past two decades, early language teaching has become an important factor in both academic inquiry and education policy. Studies have attested to the value of early L2 learning but also revealed specific features and challenges, which highlights the need for more high-quality empirical research. This book addresses this need by presenting current international research on early L2 teaching and learning in regular and CLIL contexts in the primary school setting. Uniting insights from 12 countries, the studies shed light on current issues such as teaching and assessment practice, emerging L2 literacy instruction, teaching materials, and teachers’, parents’ and learners’ perspectives. The volume thus contributes significantly to the advancement of early language education and is an essential resource for researchers and educators in the field.