Karl-Ernst Sommerfeldt – författare

Diese 3. Auflage ist die Beschreibung der 1988 erschienenen 1. Auflage dieses Titels. Das Buch wendet sich vor allem an Deutschlehrer (auch im Rahmen der Fortbildung) und an Germanistikstudenten. Im 1. Kapitel werden theoretische Grundlagen gelegt, die in den folgenden drei Kapiteln eine Rolle spielen (u.a. Struktur des Sprachsystems, Aufbau syntaktischer Konstruktionen, funktional-semantische Felder, Arbeitsverfahren). Die Kapitel 2-4 sind den grammatischen Erscheinungen des Wortes, des Satzes und des Textes gewidmet. Vor allem der Anteil des Textkapitels wurde erweitert. An den Grundpositionen der 1. Auflage wurde festgehalten: Beobachtung der Einheit von sprachlich-kommunikativer Tätigkeit und Sprachpotential, Berücksichtigung der Funktion sprachlicher Mittel in der Kommunikation, Einbeziehung orthographischer Probleme, Auwahl und Aufbereitung des Stoffes bei Orientierung auf das Germanistikstudium und die Lehrerfortbildung. An einigen Stellen werden Auffassungen verschiedener sprachwissenschaftlicher Schulen vorgeführt. Hinweise zur Literatur sollen zur weiteren eigenen Beschäftigung mit der Grammatik anregen. Ein Sachregister erleichtert die Arbeit mit diesem Buch.

Im Sprachunterricht kommt der Arbeit am Wortschatz eine besondere Bedeutung zu, geht es doch darum, dem Lerner die semantische Weite und die paradigmatische und syntagmatische Vielfalt des Lexikons zu verdeutlichen, um ihn zu befähigen, sich des Wortschatzes angemessen zu bedienen und in der Alltagskommunikation situationsadäquat sprachlich zu agieren und zu reagieren. Das vorliegende "Wörterbuch der Valenz etymologisch verwandter Wörter" soll dieses Anliegen unterstützen. Es soll eine Handreichung, ein Nachschlagewerk für den Deutsch Lernenden im Inland und im Ausland sein. Es setzt eine Reihe der bisher erschienenen Valenzwörterbücher zu den Verben, Adjektiven und Substantiven fort.

Im vorliegenden Valenzwörterbuch werden etymologisch verwandte Wörter der drei Wortarten Verb, Adjektiv und Substantiv zu semantischen Feldern zusammengefaßt und beschrieben. Die linguistische Beschreibung der einzelnen Felder erfolgt in drei Schritten: An die kurze Beschreibung des jeweiligen Feldes (mit Angabe der semantischen Invarianten, der Kennzeichnung der Distribution und ggf. der Nennung der syntaktischen Grundstrukturen) schließt sich die gegliederte Übersicht über das Wortfeld (Gruppenbildung nach differenzierenden Semen) an, der dann die detaillierte Beschreibung der einzelnen Wörter folgt. Dabei werden die gemeinsamen Seme herausgearbeitet, die möglichen Aktanten semantisch-funktionell und semantisch-denotativ charakterisiert und zahlreiche Beispielsätze zur Verdeutlichung des Gebrauchs der Wörter angeführt. In Anmerkungen wird auf Besonderheiten hingewiesen, z.B. auf semantische Unterschiede zwischen Wörtern einer Wortart, auf Konstruktionsvarianten für dasselbe Wort, auf Gründe für das Nicht-Realisieren von möglichen Aktanten, auf stilistische Besonderheiten u.ä. Der Beschreibung der Wortfelder werden theoretische Vorüberlegungen zur Entwicklung der Valenztheorie, zur Semantik von Satz und Wortgruppe, zur feldmäßigen Beschreibung des Lexikons und zu Anforderungen an Wörterbücher neuen Typs voangestellt, zusammen mit Hinweisen auf neuere Publikationen zum Problemkreis.

In diesem Band werden Textsorten und Textsortenvarianten beschrieben. Einbezogen werden weitere Materialien der Alltagsprache, u.a. Werbungen, Radio- und Fernsehsendungen. Es werden Unterschiede zwischen Textsortenvarianten dargestellt, aber auch Ausprägungen in unterschiedlichen Medien. Hierbei wurden die Ergebnisse von Magisterarbeiten polnischer Germanistikstudenten aus Zielona Góra (Jg. 2000-2002) berücksichtigt.

In dieser Arbeit werden Bezeichnungen und Namen von Dingen untersucht, die in Mecklenburg-Vorpommern und angrenzenden Kreisen vorkommen. Im Mittelpunkt stehen die Namen nach der Wende. Der Autor hat vor allem Namen von Örtlichkeiten, Betrieben im weiten Sinn und Marken im Auge. Es geht nicht um Vollständigkeit, es sollen lediglich Tendenzen verdeutlicht werden, da die einzelnen Sachgebiete sich nicht immer klar voneinander abgrenzen lassen.

Bei dem hier veröffentlichten Werk handelt es sich um ein Manuskript des am 2. Januar 1999 verstorbenen Germanisten Prof. Georg Michel, das unmittelbar vor der Fertigstellung stand. Die Schrift ist eine Einführung in die stilistische Textanalyse und wendet sich speziell an Studierende der germanistischen Sprach- und Literaturwissenschaft. Sie soll der Grundorientierung für theoretische Positionierungen und methodische Zugänge zur Stilanalyse dienen. Vermittelt wird jedoch auch der sprachwissenschaftliche Forschungsstand zu Stilfragen. Bei allen notwendigen sprachtheoretisch-textlinguistischen Reflexionen ist der Blick auf die praktische Arbeit am Text gerichtet. Daher wird durchgängig mit Textproben verschiedenster Genres gearbeitet, an denen exemplarisch stilistische Sachverhalte demonstriert werden. Als Anhang ist ein alphabetisches Glossar der Stilfiguren beigefügt, ferner soll ein Sachregister die Arbeit mit dem Buch fördern.

In diesem Band werden zunächst die linguistischen Grundlagen für das Testen und Bewerten kommunikativer Leistungen expliziert: sprachliche Kommunikation als Lösen von kommunikativen Aufgaben, Spezifika fremdsprachiger Kommunikation, Text und Textsorte in diesem Kontext. Darauf aufbauend werden für das Testen Aufgabentypen zur Textrezeption und -produktion definiert. Ihnen werden Testverfahren bzw. typische Aktivitäten der Texterstellung zugeordnet. Außerdem werden für die vier Sprachtätigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben Operationen der Textverarbeitung beschrieben. Hinzu kommt ein Diskussionsangebot zu der Frage, welche Operationen mit welchen Aufgabentypen/Testverfahren gut zu testen sind. Fragespiegel zu Testqualitäten, Aufgabentypen, Testverfahren, Bewertungskriterien usw. runden die Darstellung ab.

Die Arbeit stellt einen Beitrag der Sprachwissenschaft zum 775-jährigen Bestehen der Stadt Güstrow dar (2003). Am Beispiel der Entwicklung der Namen und ihnen ähnlicher Bezeichnungen soll die Geschichte der Stadt vorgeführt werden. Es geht also um eine Verbindung von Regionalgeschichte und einem Bereich der Sprachgeschichte. Untersucht wurden einige Sachgebiete, u.a. Straßennamen, Gebäudenamen, Namen von Betrieben, Geschäften und Banken, Namen von Schulen und Kindergärten, Namen von gastronomischen Einrichtungen, Namen von Verbänden, Vereinen und Behörden, Namen von Parks und Wanderwegen, Namen von Sportstätten, Einrichtungen des Gesundheitswesens, Freizeiteinrichtungen und Festen. Dabei ging es im Wesentlichen um zwei Kriterien: Welche Namen sind generell typisch für die Sachgebiete und welche geschichtlichen, wirtschaftlichen, religiösen etc. Ereignisse hatten Einfluss auf die Namengebung?

Der Tagungsband präsentiert ausgewählte Beiträge der Internationalen Fachtagung aus Anlass des 30jährigen Bestehens des Studienfachs Germanistik an der Universität Zielona Góra (Polen), die im Oktober 2004 stattgefunden hat. Die Thematik der Plenar- und Sektionsreferate umfasst diverse Aspekte der deutschen Sprachgeschichte, aktuelle Probleme der Erforschung der deutschen Gegenwartssprache, Fragen der Diskursanalyse sowie der Fachdidaktik Deutsch.

Die traditionellen Sprachgeschichten verfolgen die Entwicklung der einzelnen Teilsysteme der Sprache. Hier wird ein anderer Weg vorgeschlagen, nämlich die Entwicklung von Texten bzw. von bestimmten Textsorten zu untersuchen. Als Beispiele dienen Zeitungen einer mittleren Stadt, der Stadt Güstrow in Mecklenburg-Vorpommern. Verschiedene Textsorten aus den Jahren 1879, 1935, 1969 und 2004 werden analysiert, dabei werden die hauptsächlichen Inhalte, das Vorkommen bestimmter Wortfelder sowie grammatische Besonderheiten verglichen.

Die Kenntnis von der Entwicklung der Kultur und in diesem Zusammenhang auch der Sprache ist sowohl für den Praktiker als auch für den Theoretiker von großer Bedeutung. Es geht in diesem Buch um den Zusammenhang von Entwicklung der Geschichte – und damit der Kultur – und der Sprache. Im Mittelpunkt stehen Wort- und Sachfelder, die im Leben des Menschen eine Rolle spielen. Wesentliche Felder werden ausgewählt und auf ihre Entwicklung seit Anfang des 19. Jahrhunderts wird eingegangen. Damit werden Bezüge zwischen allgemeiner Geschichte, Kulturgeschichte und Sprachgeschichte hergestellt.

«Die lebendige Vielfalt der Sprachen, Kulturen und Regionen bereichern uns» heißt es in der «Berliner Erklärung», welche die Staats- und Regierungschefs von 27 Staaten der Europäischen Union im März 2007 abgegeben haben. Was kann die Politik, was kann jeder Einzelne tun, um diesen Reichtum zu bewahren, vielleicht sogar zu mehren? Wieviele Sprachen gibt es eigentlich in der EU, wie ist ihr rechtlicher Status, in welchen Bereichen werden sie tatsächlich gebraucht? Diese und viele andere Fragen beantwortet dieser Band, der auf Vorträge einer gleichnamigen Tagung zurückgeht. Sprachwissenschaftler verschiedener Disziplinen informieren über die Sprachsituation ausgewählter Länder, erinnern an die unterschiedlichen Traditionen, weisen auf Möglichkeiten hin, das Gewachsene zu pflegen. Der Band ist aber auch ein Plädoyer für Neues, Grenzüberschreitendes; nicht zuletzt ist er ein Beitrag zur Diskussion um die europäische Verfassung und den Vertrag von Lissabon.