Katarzyna Wolowska – författare

La réception de George Sand en Pologne est considérée dans ces études par le biais des «　présences　» de la romancière dans la culture du pays　: écrivaine célèbre, femme émancipée et maîtresse de Chopin. C’est au XIXe siècle que l’admiration pour l’œuvre sandienne se manifestait vivement à travers traductions, essais critiques, spectacles de théâtre, affinités subtiles dans l’œuvre des grands romanciers. L’exemple de la vie de Sand encourageait les Polonaises dans leur activité. Dès le début du XXe siècle, l’image dominante de Sand devient celle de la maîtresse de Chopin. L’ouvrage, basé sur des sources inconnues, est unique à fournir une aussi riche bibliographie des traductions polonaises et à embrasser l’évolution de la réception de Sand en Pologne pendant près de deux siècles.

Le lexique est constitué d‘un ensemble de briques appelées racines. Ces briques nous ont été transmises par des langues connues ou soupçonnées, mais aussi loin que porte le regard, il est impossible d‘en discerner l‘origine : on peut créer de nouveaux mots, mais l’on ne crée jamais aucune racine, on en hérite depuis la nuit des temps. Le but de cet ouvrage a été d‘isoler ces briques essentielles du lexique français, et d’observer la façon dont elles se sont assemblées au fil du temps pour former la langue que nous connaissons, sous une perspective à la fois historique (étymologique) et synchronique (néologique). En d’autres termes, nous avons cherché à comprendre comment se formait un lexique, premier pas vers la compréhension de la genèse d’une langue.

Il volume presenta l'analisi di quattro stereotipi regionali: romano, milanese, siciliano e veneto e i rispettivi tratti linguistici in base al corpus composto da dieci commedie all'italiana uscite tra il 1958 e il 1968.

L'expression des émotions et le jugement évaluatif font partie intégrante de la production langagière de l'homme et, dans bien des cas, ils vont jusqu'à déterminer la relation interpersonnelle entre le locuteur et le destinataire. Le volume développe la recherche linguistique sur la composante affective et axiologique du message verbal.

La dimension subjective de l'expression verbale de l'homme inclut deux grandes catégories étudiées dans ce volume　: la composante affective (expression des émotions du locuteur et la gestion de l'affectivité du destinataire) et la composante évaluative (expression des valeurs liées aux jugements axiologiques du locuteur ou inscrits en langue).

Este estudio de análisis comparativo e interdisciplinario replantea lo canónico y descubre lo novedoso en cuanto a la reflexión y autorreflexión sobre las premisas teóricas, la evolución de las pautas del género mismo y el complejo entretejer entre la metahistoria, la intrahistoria y la inexorable intersección con la memoria

L’objectif de l’ouvrage est de démontrer que l’exploitation de textes littéraires dans l’enseignement du français langue étrangère est une démarche pertinente et permet de contribuer au perfectionnement langagier et au développement de la compétence culturelle des apprenants. La partie théorique présente les principes de la didactique de la littérature, les critères du choix de textes pour la classe de langue et des activités pour les étapes du travail avec un texte littéraire. Une partie d’activités est spécialement consacrée à la nouvelle, genre qui a servi de support principal dans les fiches pédagogiques proposées. La partie pratique contient des fiches pédagogiques prêtes à la réalisation ; chaque fiche s’appuie sur le texte d’une nouvelle d’auteurs français ou originaires de divers pays, qui ont choisi de créer en français.

Le volume analyse les représentations du jeu dans la littérature française du 19e siècle : à partir du jeu considéré comme moteur de l'intrigue ou bien du jeu avec les règles littéraires, voire celui de l'auteur avec son public, à travers le jeu des masques, ainsi que le jeu de hasard, le double jeu, jusqu'au personnage de joueur, acteur, musicien.

L'ouvrage fait converger des éclairages singuliers sur le dandy, paradigme de l'individualisme moderne et de la construction de la masculinité. Le volume croise des approches sociologiques, politiques, littéraires et artistique, pour préciser les caractéristiques d'une marginalité polymorphe, celle du dandysme, qui ne cesse de se renouveler.

Dans une optique à la fois intermédiatique et interculturelle, «Le Théâtre à (re)découvrir» réunit une trentaine d’études consacrées aux dramaturgies peu connues. Les textes rassemblés dans les deux volumes du «Théâtre à (re)découvrir», écrits dans le cadre d’un vaste projet de recherche portant sur les dramaturgies et les théories théâtrales peu connues, présentent tout un éventail d’œuvres et d’auteurs français, italiens, belges, allemands, polonais, norvégiens, québécois et latino-américains qui méritent d’être (re)visités. Pièces, dramaturges, penseurs et phénomènes artistiques sont traités ici dans une double optique : celle des interférences entre les médias (théâtre, cinéma, danse, image, mime, philosophie...) et celle d’une exploration culturelle, souvent interculturelle, orientée vers les pistes et les terrains peu fréquentés par le grand public.

Dans une optique à la fois intermédiatique et interculturelle, «Le Théâtre à (re)découvrir» réunit une trentaine d’études consacrées aux dramaturgies peu connues. Les textes rassemblés dans les deux volumes du «Théâtre à (re)découvrir», écrits dans le cadre d’un vaste projet de recherche portant sur les dramaturgies et les théories théâtrales peu connues, présentent tout un éventail d’œuvres et d’auteurs français, italiens, belges, allemands, polonais, norvégiens, québécois et latino-américains qui méritent d’être (re)visités. Pièces, dramaturges, penseurs et phénomènes artistiques sont traités ici dans une double optique : celle des interférences entre les médias (théâtre, cinéma, danse, image, mime, philosophie...) et celle d’une exploration culturelle, souvent interculturelle, orientée vers les pistes et les terrains peu fréquentés par le grand public.

El objetivo del estudio es doble: por una parte, analizar el origen de las fórmulas honorificas con el sufijo superlativo –ísimo y, por otra, con ayuda de un corpus amplio, compuesto mayoritariamente por textos latinos (siglos V-IX) y españoles (siglos XV-XIX), estudiar cómo llegaron a lexicalizarse. Los resultados de la investigación ofrecen novedosas aportaciones sobre aspectos pragmáticos, semánticos y léxicos de la deixis social.

Le présent livre souhaite analyser la notion de dandysme dans toute sa diversité et fournir un apport intéressant aux recherches littéraires en poursuivant la réflexion sur l’évolution de ses figures et de ses formes. La problématique des textes qui le composent embrasse des périodes, des cultures et des perspectives fort diverses afin de créer un portrait hybride du courant. L’ouvrage invite le lecteur à un « voyage au centre du dandysme » en s’aventurant du côté de la peinture, de l’histoire des mœurs, de la politique, de la littérature, de l’esthétique, de la musique et de la philosophie. Cette variété d’approches permet non seulement d’assurer la pérennité de son mythe, mais aussi d’ouvrir de nouveaux champs d’investigation, des perspectives inédites, voire surprenantes. Car, n’oublions pas, la première obligation du dandysme, c’est d’étonner.

El libro profundiza en la modalidad dinámica, tema poco tratado en la bibliografía tanto de corte sincrónico como diacrónico. Esta modalidad se relaciona con las nociones de capacidad y habilidad —propias de la posibilidad dinámica— y de deseo e intención —dentro de la necesidad dinámica—. El análisis diacrónico demuestra que hay que otorgar a la dinámica un lugar privilegiado en la compleja categoría semántica de la modalidad, ya que desde ella se evoluciona no solo a la deóntica y a la epistémica, sino también a los ámbitos del aspecto y del tiempo. La investigación llevada a cabo ofrece novedosas aportaciones sobre particularidades morfosintácticas, semánticas y pragmáticas de la modalidad en español.

Cet ouvrage est une tentative de revisiter le phénomène de la « langue de bois » et de saisir les « mésusages » discursifs d'hier et d'aujourd'hui dans leur évolution sociohistorique. Loin de se limiter à une approche réductrice qui fait de la langue de bois une étiquette polémique, l'auteur s'attache à montrer l'auto-engendrement de certaines facilités qui touchent la production discursive des représentants du système politique. Si elles prennent souvent des formes connues, elles n'en subissent pas moins des mutations significatives. La perspective de recherche, multidimensionnelle et basée sur des corpus d'étude contrastés, a pour but de dégager la mise en circulation de blocs textuels réutilisables, mais aussi d'examiner la dimension pathémique et intensive du discours public.

The book aims to deepen reflection on various dimensions of the fragmentation phenomenon and the ontological status of the fragment. It shows how fragmentation as a process of de- and reconstruction of the form, as well as the reinterpretation of meanings, becomes a means of creative aesthetic expression and a procedure for effective communication.

L’œuvre littéraire peut ȇtre appréhendée comme un espace où agissent simultanément deux forces opposées. D’une part, il s’agit des forces de décomposition qui travaillent sa structure, augmentant l’entropie du système textuel ; de l’autre, il y a des forces de rééquilibrage qui tendent à relier, à fédérer les parties disjointes afin de réussir une (im)possible unité. Les travaux développés dans ce livre étudient différents aspects du fonctionnement formel et sémantique du fragment dans la littérature française et francophone. Ils démontrent que la décomposition de la forme ne vise pas la destruction de l’œuvre, mais permet de faire ressortir son potentiel de recréation.

A literary work can be considered as a place under the influence of opposing forces. On the one hand, there are deconstructing forces which, by affecting the structure, interfere with its continuity; on the other hand, there are counteracting forces that seek to connect separated parts to create a new unity. The contributions in this book examine the formal and semantic functioning of a fragment in French and Francophone literature. They prove that the decomposition of form does not cause the destruction of the work, but releases all its creative potential.

Le sonnet « Correspondances »,　considéré comme un manifeste, voire un nouvel « évangile » par les symbolistes, est peut-être le texte de Charles Baudelaire qui a suscité le plus de commentaires. Si les origines de la théorie qu’il évoque se perdent dans la nuit des temps, le poète lui a insufflé une vie nouvelle. Le livre explore les divers aspects – métaphysiques, anthropologiques, épistémologiques, esthétiques et herméneutiques – de la conception disséminée dans l’œuvre baudelairienne. L’auteur tente de dépasser le schéma traditionnel d’analyse des correspondances, afin d’en découvrir une dimension inconnue. Car c’est au croisement de l’analogie et de la synesthésie, dans l’espace intime du cœur, que la vie dévoile sa véritable profondeur et que nous accédons à la « morale des choses ».

L'ouvrage recueille des textes qui abordent la problématique de l'interprétation sous des angles différents, employant des outils méthodologiques variés (linguistique, analyse littéraire, didactique, sémiotique). Cette panoplie d'approches témoigne de ce que le terme d'interprétation lui-même se laisse soumettre à une interprétation multiple.

Le sujet du livre est le processus de la lecture du manuscrit médiéval enluminé. L’objectif principal est d’analyser, en détail, les fonctions possibles de l’illustration ainsi que les différentes formes de la relation que celle-ci entretient avec le texte. Au terme de cette analyse il sera possible de déterminer de quelle façon l’image peut influer sur la réception de l’œuvre littéraire par le lecteur. L’objet de recherche central est l’exemplaire du Roman de la Rose de Guillaume de Lorris et de Jean de Meun conservé à la Bibliothèque des Princes Czartoryski à Cracovie, sous la cote Czart. 2920, contenant de nombreuses miniatures originales qui en font un objet d’analyse particulièrement intéressant.

L’interculturel étant constitutif du culturel, et la traduction fonctionnant comme un outil de médiation entre les cultures, il semble indispensable d’étudier les liens entre l’un et l’autre. La figure qui est au cœur des études traductologiques est celle de l’Autre, et le traducteur doit trouver le juste équilibre entre identité et altérité, mais aussi entre dénotation et connotation(s), entre explicite et implicite, entre littérature et culture. Pour mener à bien cette « négociation » (Umberto Eco), il lui faut tenir compte d’éléments aussi variés que le différentiel cognitif entre les lecteurs de l’original et ceux de la traduction, la variabilité des connotations culturelles de certains termes et les éthé discursifs mobilisés dans le texte à traduire.

Cet ouvrage regroupe les réflexions de linguistes et de sociolinguistes sur les interactions langagières et de l’apprentissage des langues dans des contextes spécifiques. Après la seconde journée d’études organisée par le Laboratoire des Sciences Interuniversitaire de l’Éducation et de la Communication sur cette thématique, se tenait à l’université Chouaïb Doukkali, le colloque intitulé «　L’université en contexte plurilingue　: pratiques, contraintes, défis　». Il se propose de comprendre le rôle de la langue maternelle des jeunes issus de l’immigration maghrébine. De ces deux évènements, on a regroupé les communications ayant comme dénominateur commun l’identification des facteurs d’une interaction optimale dans le cas de l’apprentissage des langues en fonction des différents contextes.

Le livre se compose de dix textes représentant des approches variées dont la thématique commune est l'analyse de la présence de l'animal dans la littérature française du XIXe siècle, les manières de la démontrer, son symbolisme et sa portée métaphorique.

L'ouvrage fait part des échanges et réflexions sur le thème de globalisation communicationnelle. Son but est décrire ce réel de globalisation, vérifier si l'anglais lingua franca est l'instrument d'unification, voir quelle est l'importance accordée à l'aspect purement pragmatique de la langue face à ses subtilités sémantiques.

L'ouvrage fait part des échanges et réflexions sur le thème de globalisation communicationnelle. Son but est décrire ce réel de globalisation, vérifier si l'anglais lingua franca est l'instrument d'unification, voir quels sont les nouveaux défis de la traduction et de la didactique des langues étrangères.