Lars Petersson – författare

Over 20,000 deserters and war resisters paid the ultimate price at the hands of Hitler's brutal war judges and bloody executioners. Thousands of others died in prison camps and penal battalions. Even for those who escaped death, life was never the same. Even today, many of those who refused to serve the Nazis live as pariahs, scorned by a society that professes to hate the regime they had actively opposed. In contrast, their judges, masters of unbelievably draconian sentences, thrived in post-war Germany and beyond as honoured men in prestigious positions. Hitler's Deserters: When Law Merged with Terror is the story of this incredible injustice. It is the disturbing story of what happened to those who refused to fight for the Third Reich, and - even more horrifying - it is the story of an international community that has turned its back on them.

Medier, samhälle och kommunikation för kursen med samma namn. Boken ger grunderna inom området samt en mängd tillfällen för praktiska övningar.

Utmärkande drag

Tidsperspektiv visar förändringsprocesser Diskuterar och problematiserar mediernas roll i samhället Aktiverande uppgifter

Vi lever idag i ett mediesamhälle. Tidningar, tidskrifter, radio, tv, film och internet ger oss information, kunskap och underhållning. Den bild vi har av samhället, har vi i stor utsträckning fått genom medierna. Därför är det viktigt att studera hur massmedierna fungerar i vårt samhälle.

Medier, samhälle och kommunikation presenterar mediesamhället ur såväl historiska, nutida och framtida perspektiv. Boken analyserar bland annat svensk och internationell mediestruktur och vilka förändringar som finns inom medie- och kommunikationsområdet. Ett annat område som poängteras är mediernas roll i samhället och vilken betydelse de har för både demokratins utveckling och samtidskulturen.

Medier, samhälle och kommunikation innehåller en mängd olika sorters uppgifter som aktiverar eleverna och underlättar inlärningen.

Författaren Lars Petersson är skolledare vid Polhemskolan i Lund och Åke Pettersson är journalist vid Sveriges Radio.

"Teoretiska perspektiv vävs samman med konkreta exempel. Kapitlen är rikt illustrerade och innehåller även frågor att fundera över och diskutera. Ambitionen att hjälpa läsaren att bli en kritisk medieanvändare är lovvärd och stämmer väl med bokens pedagogiska inriktning."Marie Leijon, Bibliotekstjänst 12123010

Att känna till hur vi påverkar och påverkas, hur vi tolkar och förmedlar budskap och hur vi väljer rätt medier för vårt budskap, är några av kunskapsmålen för Journalistik, reklam och information.

Utmärkande dragExempel från verklighetenKritiskt förhållningssättBetonar samspelet mellan text och bild

Journalistik, reklam och information fungerar som en brygga mellan teori och praktik. Boken inleds med ett teoretiskt avsnitt om kommunikation. Därefter behandlas vad som är typiskt för journalistiska texter, informationstexter och reklamtexter. Ett kapitel om lag och rätt avslutar boken.

Exempel från verklighetenGenomgående betonas helhetsperspektivet det vill säga samspelet mellan text och bild. Vidare löper ett kritiskt förhållningssätt till medier som en röd tråd genom boken. Boken är rik på exempel från verkligheten som visar på texter och kampanjer från både privat och offentlig sektor.

Praktiska uppgifterEtt stort antal praktiska uppgifter ger möjlighet att utveckla förmågan till kreativt skapande och kritiskt tänkande.

Om författarnaFörfattargruppen består av Bo Bergström, art director, Suzanne Rosendahl, skribent och lärare i kommunikation vid Stockholms universitet och IHM, Lars Petersson, skolledare på Polhemskolan i Lund och Åke Pettersson, journalist vid Sveriges Radio.

Den här är en gedigen bok som lämpar sig väl för undervisning ... Den är anpassad till kursen Journalistik, reklam och information 1 och 2 enligt GY11. Bokens innehåll kopplas till konkreta exempel och till diskussions- och arbetsuppgifter. /Marie Leijon, Bibliotekstjänst 13101005

Medieproduktion ger både teoretisk och praktisk kunskap om den arbetsgång, den teknik och de processer som förekommer när olika medier produceras. Eleverna får också lära sig att analysera olika medier och varför form och funktion är viktiga faktorer i en medieproduktion.

Utmärkande drag

Intervjuer av yrkesverksamma Ger verktygen för egen medieproduktion Övar medieanalyseringar Praktiska uppgifter

Analyser ger vidgade perspektivMedieproduktion beskriver vilka olika medieföretag det finns och hur medierna använder text, bild, ljud och form för att påverka vår upplevelse. Genom att eleverna utifrån detta lär sig att analysera medier får de nya perspektiv när de läser en tidning, lyssnar på radio, ser en film eller betraktar en bild.

Från idé till färdig medieproduktMedieproduktion berättar om hur medieproduktioner, som radio- och tv-program, tidskrifter och reklamfilmer, skapas. Eleverna får ta del av produktionsprocessens olika steg, till exempel tidningsartikelns och reklamfilmens väg från idé till mötet med målgruppen.

IntervjuerFör att belysa vilka yrken det finns och vad som krävs av de som arbetar inom branschen finns en rad intervjuer med yrkesverksamma mediearbetare.