Lena Wiklund Gustin - Böcker

Trots att såväl vårdpersonal som utbildningsanordnare och lagstiftare talar om att vården ska utgå från en helhetssyn på patienten tycks detta perspektiv ofta falla bort då man talar om evidens- eller kunskapsbaserad vård. Detta vill författarna till Omvårdnadsteorier i klinisk praxis råda bot på. I boken visar de huromvårdnad kan kunskapsbaseras utifrån fokus på vårdandet av människor och sjuksköterskans självständiga professionsansvar.

De teorier som tas upp har utvecklats av Phil Barker, Katie Eriksson, Virginia Henderson, Madeleine Leininger, Dorothea Orem, Sister Calista Roy, Rosie-Marie R. Parse och Jean Watson. Teorierna relateras till olika åldersgrupper och vårdkontexter, till exempel perioperativ vård, primärvård, palliativ vård, kirurgisk vård, medicinsk vård och psykiatrisk vård, liksom till olika aspekter av vård: patientens perspektiv, vårdande relationer, hälsa och lidande, etik, behov, adaption, egenvård och kultur.

En god förståelse för vårdvetenskapliga begrepp kan hjälpa vårdaren i det kliniska arbetet. I denna bok förs inledningsvis en diskussion om vad vårdvetenskap är och varför det är motiverat med en vetenskap om vårdandet. Här presenteras sedan ett flertal teman: vårdvetenskapens människobild, hälsa, lidande, vårdandet, vårdprocessen samt etik och evidens. Författaren skriver utifrån den vårdvetenskapliga tradition som utvecklats vid Åbo Akademi under ledning av professor Katie Eriksson.

För att åskådliggöra teorierna kopplas begreppen samman med levande fallbeskrivningar i varje kapitel. Boken innehåller också förslag på egna övningar för att underlätta läsarens reflektion och införlivande av kunskapen.

Grundsynen är att människan är en enhet av kropp, själ och ande som ständigt samspelar med sin omgivning. Såväl hälsa som lidande är beroende av människans upplevelse av helhet och sammanhang i livet. Vårdandet syftar till att lindra lidande genom att hjälpa människan bli förankrad i sig själv och sin livssituation,oavsett yttre omständigheter.

Utgångspunkten för boken är ett vårdvetenskapligt perspektiv, men författaren ger också exempel på hur teorier från andra vetenskapsområden kan användas för att fördjupa den vårdvetenskapliga förståelsen.

Boken vänder sig främst till studerande på sjuksköterskeprogrammet, sjuksköterskor i specialistutbildning samt yrkesverksamma sjuksköterskor. Den är även relevant för studerande på andra vårdutbildningar inom högskolan och andra yrkeskategorier i vården samt övriga som är intresserade av frågor som rör människan och hennes hälsa och lidande.