Lothar Laux – författare

Originally published in 1982, the purpose of this volume Achievement, Stress and Anxiety was to describe recent advances in achievement-related stress and anxiety research. The notion of achievement is broadly conceived and encompasses all activities in which individuals know that their performance is being evaluated (by themselves or by others). The volume is divided into five parts. Part I is concerned with theoretical and methodological issues. Part II investigates strategies of coping with stress. Part III deals with anxiety as the central emotion elicited in achievement situations. Part IV considers contributions from the areas of achievement motivation and attribution theory. Part V is concerned with recent developments of special methods and techniques in stress and anxiety research. Today it can be read in its historical context.

Originally published in 1982, the purpose of this volume Achievement, Stress and Anxiety was to describe recent advances in achievement-related stress and anxiety research. The notion of achievement is broadly conceived and encompasses all activities in which individuals know that their performance is being evaluated (by themselves or by others). The volume is divided into five parts. Part I is concerned with theoretical and methodological issues. Part II investigates strategies of coping with stress. Part III deals with anxiety as the central emotion elicited in achievement situations. Part IV considers contributions from the areas of achievement motivation and attribution theory. Part V is concerned with recent developments of special methods and techniques in stress and anxiety research. Today it can be read in its historical context.

Originally published in 1982, the purpose of this volume Achievement, Stress and Anxiety was to describe recent advances in achievement-related stress and anxiety research. The notion of achievement is broadly conceived and encompasses all activities in which individuals know that their performance is being evaluated (by themselves or by others). The volume is divided into five parts. Part I is concerned with theoretical and methodological issues. Part II investigates strategies of coping with stress. Part III deals with anxiety as the central emotion elicited in achievement situations. Part IV considers contributions from the areas of achievement motivation and attribution theory. Part V is concerned with recent developments of special methods and techniques in stress and anxiety research. Today it can be read in its historical context.

Dieses Lehrbuch will neugierig machen auf das spannende und vielseitige Feld der Persönlichkeitspsychologie - mit Themen wie Stressbewältigung, Selbstdarstellung, Liebesstile, Persona im Internet und die "Big Five". Zu seinem inhaltlichen Spektrum gehören Beiträge der Alltagspsychologie (z. B. Sternzeichen und Persönlichkeit) sowie der angewandten Psychologie (z. B. Persönlichkeitscoaching, Persönlichkeitsstörungen). Im Mittelpunkt des Buches stehen die theoretischen Grundlagen der Persönlichkeitspsychologie sowie drei Kontroversen: Einzigartigkeit vs. Generalisierbarkeit, Person vs. Situation und Außensicht vs. Innensicht. Der Band schließt ab mit einer Erörterung pluralistischer Ansätze und führt in zwei neue Anwendungsgebiete (Internetnutzung, Förderung von Innovationen) ein. Der Text enthält ausführliche Einzelfallstudien und viele Abbildungen, die dem Leser die zentralen Konzepte der Persönlichkeitspsychologie anschaulich vermitteln.

Was macht die Einzigartigkeit kreativer Lösungen aus? Ist Originalität das Hauptmerkmal von kreativen Produkten und Personen? Kann Kreativität durch Training und Techniken gefördert werden? Lothar Laux und sein Team beantworten diese und weitere Fragen auf anschauliche und abwechslungsreiche Weise. Mit vielen Beispielen und Abbildungen bringen sie ihre Faszination für originelle Ideen kreativer Persönlichkeiten zum Ausdruck. Sie laden die Leserinnen und Leser zudem ein, ihre eigenen kreativen Möglichkeiten für sich zu entdecken. Die Beispiele stammen aus Anwendungsbereichen wie Architektur, Theater, Fernsehen, Film, Literatur, Kunst, Medien und Produktentwicklung. Die Spannweite der Einzelthemen reicht vom antiken göttlichen Funken bis zur aktuellen Frage, ob die mithilfe von Künstlicher Intelligenz geschaffenen Werke wirklich die Qualität menschlicher Kreativität erreichen. Zwischen diesen beiden Polen liefert das Buch Ideen und Material zu folgenden Aspekten der Kreativitätsforschung: •Kreativität: Modebegriff zwischen Euphorie und Skepsis •Originalität: qualitative Kernkompetenz der Kreativität •Bisoziation: das Grundprinzip von Humor, Kunst und Wissenschaft •Originalitäts-Plus-Modell: Powertechniken •Think inside the box: das neue überlegene Paradigma? •Entdeckerqualitäten: vom Hinterfragen bis zum Verknüpfen •Grüne Wiesen im grauen Alltag: individuelle Kreativitätsförderung •Hochkreative Personen unter der Lupe: auf drei Ebenen und acht Stufen •Weibliche Kreativität: lange Zeit verkannt, jetzt neu entdeckt •Postdramatisches Regietheater: Zerschlagen von Klassikern Als roter Faden zieht sich das Schlüsselkonzept Transformation - auf dem die Originalität basiert - durch alle Kapitel. Mit dem Buch lässt sich der Zauber von Transformationen entdecken: Fixierte Bedeutungen werden aufgelöst, Ideen und Dinge schöpferisch umgewandelt.

Was macht die Einzigartigkeit kreativer Lösungen aus? Ist Originalität das Hauptmerkmal von kreativen Produkten und Personen? Kann Kreativität durch Training und Techniken gefördert werden? Lothar Laux und sein Team beantworten diese und weitere Fragen auf anschauliche und abwechslungsreiche Weise. Mit vielen Beispielen und Abbildungen bringen sie ihre Faszination für originelle Ideen kreativer Persönlichkeiten zum Ausdruck. Sie laden die Leserinnen und Leser zudem ein, ihre eigenen kreativen Möglichkeiten für sich zu entdecken. Die Beispiele stammen aus Anwendungsbereichen wie Architektur, Theater, Fernsehen, Film, Literatur, Kunst, Medien und Produktentwicklung. Die Spannweite der Einzelthemen reicht vom antiken göttlichen Funken bis zur aktuellen Frage, ob die mithilfe von Künstlicher Intelligenz geschaffenen Werke wirklich die Qualität menschlicher Kreativität erreichen. Zwischen diesen beiden Polen liefert das Buch Ideen und Material zu folgenden Aspekten der Kreativitätsforschung: •Kreativität: Modebegriff zwischen Euphorie und Skepsis •Originalität: qualitative Kernkompetenz der Kreativität •Bisoziation: das Grundprinzip von Humor, Kunst und Wissenschaft •Originalitäts-Plus-Modell: Powertechniken •Think inside the box: das neue überlegene Paradigma? •Entdeckerqualitäten: vom Hinterfragen bis zum Verknüpfen •Grüne Wiesen im grauen Alltag: individuelle Kreativitätsförderung •Hochkreative Personen unter der Lupe: auf drei Ebenen und acht Stufen •Weibliche Kreativität: lange Zeit verkannt, jetzt neu entdeckt •Postdramatisches Regietheater: Zerschlagen von Klassikern Als roter Faden zieht sich das Schlüsselkonzept Transformation - auf dem die Originalität basiert - durch alle Kapitel. Mit dem Buch lässt sich der Zauber von Transformationen entdecken: Fixierte Bedeutungen werden aufgelöst, Ideen und Dinge schöpferisch umgewandelt.

In Zeiten fortschreitender Globalisierung und schnellen technologischen Wandels müssen Organisationen sich und ihre Produkte fortlaufend verbessern und nicht selten komplett neu erfinden. Doch statt Innovationen herrschen häufig eingefahrene Routinen vor. Die Autoren zeigen, wie sich der Weg zu einer innovationsförderlichen Kultur gestalten und die Kompetenz wichtiger Innovatoren gezielt ausbauen lässt. Dazu werden ausgewählte Maßnahmen der Personalentwicklung vorgestellt, die innovationsrelevante Ressourcen der Mitarbeiter und Führungskräfte erschließen. Durch die Implementierung abgestimmter Rahmenkonzepte sowie die Betrachtung von Innovationsprozessen in einem Gesamtzusammenhang wird es der psychologischen Innovationsförderung möglich, einen entscheidenden Beitrag zur Erfüllung unternehmerischer Ziele und Strategien zu leisten.