Lothar Schmidt-Atzert – författare

Emotionen und Motivation sind allgegenwartige Krafte, die unser Denken, Fuhlen und Handeln steuern. Sie beeinflussen unsere Wahrnehmung, unser Verhalten und unsere Entscheidungen - oft unbewusst, aber mit weitreichenden Konsequenzen. Freude, Angst, Wut oder Trauer - Emotionen bestimmen unser Erleben und sind eng mit physiologischen Prozessen sowie unserem Ausdrucksverhalten verknupft. Gleichzeitig treibt uns Motivation dazu an, Ziele zu verfolgen, Herausforderungen zu meistern und unser Verhalten an individuelle Bedurfnisse oder auere Anreize anzupassen. Dieses Lehrbuch vermittelt fundiertes Wissen uber die Entstehung, Funktion und Auswirkungen von Emotionen und Motivation. Es gibt einen umfassenden Uberblick uber die wichtigsten Theorien und Modelle und zeigt, wie Emotionen und Motivation das tagliche Leben, soziale Interaktionen und sogar unsere Gesundheit beeinflussen. Zentrale Themen des Buches:- Historische Entwicklung der Emotions- und Motivationsforschung- Methoden zur Messung und experimentellen Induktion von Emotionen- Neuropsychologische Grundlagen: Wie entstehen Emotionen und Motivation im Gehirn?- Auswirkungen auf Verhalten, Kognition und Gesundheit- Unterschiedliche Motivationsformen: Annaherungs- und Vermeidungsmotivation, intrinsische vs. extrinsische Motivation- Die Rolle von Personlichkeit und individuellen Motiven wie Macht-, Anschluss- oder Leistungsmotivation- Selbstregulation und Selbstkontrolle: Warum scheitern wir an Vorsatzen - und wie konnen wir sie erfolgreich umsetzen?Das Buch verbindet wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse mit praxisnahen Anwendungsaspekten, etwa der Rolle von Emotionen in der digitalen Welt oder dem Einsatz kunstlicher Intelligenz zur Emotionserkennung. Anschauliche Beispiele, empirische Studien und aktuelle Forschungsergebnisse machen es zu einem wertvollen Begleiter fur Studierende der Psychologie sowie fur alle, die sich fur die faszinierende Verbindung zwischen Emotion, Motivation und menschlichem Verhalten interessieren.

Emotionen und Motivation sind allgegenwartige Krafte, die unser Denken, Fuhlen und Handeln steuern. Sie beeinflussen unsere Wahrnehmung, unser Verhalten und unsere Entscheidungen - oft unbewusst, aber mit weitreichenden Konsequenzen. Freude, Angst, Wut oder Trauer - Emotionen bestimmen unser Erleben und sind eng mit physiologischen Prozessen sowie unserem Ausdrucksverhalten verknupft. Gleichzeitig treibt uns Motivation dazu an, Ziele zu verfolgen, Herausforderungen zu meistern und unser Verhalten an individuelle Bedurfnisse oder auere Anreize anzupassen. Dieses Lehrbuch vermittelt fundiertes Wissen uber die Entstehung, Funktion und Auswirkungen von Emotionen und Motivation. Es gibt einen umfassenden Uberblick uber die wichtigsten Theorien und Modelle und zeigt, wie Emotionen und Motivation das tagliche Leben, soziale Interaktionen und sogar unsere Gesundheit beeinflussen. Zentrale Themen des Buches:- Historische Entwicklung der Emotions- und Motivationsforschung- Methoden zur Messung und experimentellen Induktion von Emotionen- Neuropsychologische Grundlagen: Wie entstehen Emotionen und Motivation im Gehirn?- Auswirkungen auf Verhalten, Kognition und Gesundheit- Unterschiedliche Motivationsformen: Annaherungs- und Vermeidungsmotivation, intrinsische vs. extrinsische Motivation- Die Rolle von Personlichkeit und individuellen Motiven wie Macht-, Anschluss- oder Leistungsmotivation- Selbstregulation und Selbstkontrolle: Warum scheitern wir an Vorsatzen - und wie konnen wir sie erfolgreich umsetzen?Das Buch verbindet wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse mit praxisnahen Anwendungsaspekten, etwa der Rolle von Emotionen in der digitalen Welt oder dem Einsatz kunstlicher Intelligenz zur Emotionserkennung. Anschauliche Beispiele, empirische Studien und aktuelle Forschungsergebnisse machen es zu einem wertvollen Begleiter fur Studierende der Psychologie sowie fur alle, die sich fur die faszinierende Verbindung zwischen Emotion, Motivation und menschlichem Verhalten interessieren.

Das Buch befa~t sich mit der Frage, wie Gef}hle entstehen. Welche Prozesse laufen zwischen dem Auftreten eines {u~eren Reizes und der Mitteilung, Angst, Freude, [rger oder eine andere Emotion zu erleben, ab? Ziel des Buches ist eine kritische Bewertung von Theorien zur Entstehung von Gef}hlenvor dem Hintergrund der vorliegenden empirischen Befunde. Dabei erh{lt der Leser einen umfassenden und klar strukturierten ]berblick }ber den Standder Forschung. Damit verbunden ist eine Darstellung und Bewertung der Forschungsmethoden, mit deren Hilfe die Ergebnisse gewonnen wurden.

Das Standardwerk zur Psychologischen Diagnostik bleibt auch in der 5. Auflage seinem Erfolgskonzept treu: Diagnostik ist theoretisch fundiert, erfolgt stets in Hinblick auf konkrete Fragestellungen und besitzt damit weitreichende Implikationen für die Intervention. Das Buch ist gleichzeitig prüfungsrelevant und praxisnah: Didaktisch sorgfältig aufbereitete Merksätze, Definitionen und Prüfungsfragen helfen bei der Vorbereitung auf die Prüfung. Praxiskapitel geben einen Überblick über die Diagnostik in den drei größten psychologischen Anwendungsfächern (Klinische Psychologie, ABO-Psychologie, Pädagogische Psychologie) sowie weiteren Anwendungsfeldern. Diagnostische Verfahren, insbesondere wichtige Testverfahren, aber auch diagnostische Interviews und Verhaltensbeobachtung, werden vorgestellt. Auch Weiterentwicklungen gibt es in der Neuauflage viele: Alle Kapitel wurden vollständig überarbeitet und aktualisiert, die sprachliche Lesbarkeit erhöht, die Abbildungen modernisiert. Aufder Gliederungsebene wurden Hinweise zur Relevanz im Bachelor- und Masterstudium eingefügt. Auf der neuen kostenlosen Lernwebsite auf lehrbuch-psychologie.springer.com stehen zahlreiche Lernmaterialien für Studierende sowie Arbeitsmaterialien für Dozierende (u.a. Vorlesungsfolien zum Download) bereit. – Eine ausgezeichnete Arbeitsgrundlage für Studium und Prüfung sowie die Psychologische Diagnostik in der Praxis.

Das Standardwerk zur Psychologischen Diagnostik bleibt auch in der 5. Auflage seinem Erfolgskonzept treu: Diagnostik ist theoretisch fundiert, erfolgt stets in Hinblick auf konkrete Fragestellungen und besitzt damit weitreichende Implikationen für die Intervention. Das Buch ist gleichzeitig prüfungsrelevant und praxisnah: Didaktisch sorgfältig aufbereitete Merksätze, Definitionen und Prüfungsfragen helfen bei der Vorbereitung auf die Prüfung. Praxiskapitel geben einen Überblick über die Diagnostik in den drei größten psychologischen Anwendungsfächern (Klinische Psychologie, ABO-Psychologie, Pädagogische Psychologie) sowie weiteren Anwendungsfeldern. Diagnostische Verfahren, insbesondere wichtige Testverfahren, aber auch diagnostische Interviews und Verhaltensbeobachtung, werden vorgestellt. Auch Weiterentwicklungen gibt es in der Neuauflage viele: Alle Kapitel wurden vollständig überarbeitet und aktualisiert, die sprachliche Lesbarkeit erhöht, die Abbildungen modernisiert. Aufder Gliederungsebene wurden Hinweise zur Relevanz im Bachelor- und Masterstudium eingefügt. Auf der neuen kostenlosen Lernwebsite auf lehrbuch-psychologie.springer.com stehen zahlreiche Lernmaterialien für Studierende sowie Arbeitsmaterialien für Dozierende (u.a. Vorlesungsfolien zum Download) bereit. – Eine ausgezeichnete Arbeitsgrundlage für Studium und Prüfung sowie die Psychologische Diagnostik in der Praxis.

Dieses Lehrbuch der Psychologischen Diagnostik bietet alles, was Studierende im Bachelor- und Masterstudium der Psychologie für die Prüfung wissen und Anwendende an diagnostischem Handwerkszeug beherrschen müssen. Ein Standardwerk für die Ausbildung psychologischer Diagnostiker/-innen!

Dieses Lehrbuch der Psychologischen Diagnostik bietet alles, was Studierende im Bachelor- und Masterstudium der Psychologie für die Prüfung wissen und Anwendende an diagnostischem Handwerkszeug beherrschen müssen. Ein Standardwerk für die Ausbildung psychologischer Diagnostiker/-innen!

Der Band stellt aktuelle Trends in der Diagnostik von Konzentration und Aufmerksamkeit vor. Einleitend werden die Konzepte Konzentration und Aufmerksamkeit voneinander abgegrenzt und problematische Aspekte bei der Messung von Konzentration und Aufmerksamkeit diskutiert. Nach einem systematischen Überblick über verschiedene Methoden, Konzentration und Aufmerksamkeit zu erfassen, werden aktuelle Testverfahren vorgestellt. Im letzten Teil des Bandes werden Besonderheiten der Diagnostik von Konzentration und Aufmerksamkeit in den Anwendungsbereichen Vorschule, Schule sowie Kinder- und Jugendpsychiatrie erörtert.

Leistungstests gibt es schon lange, allerdings beginnen sie erst nach und nach, sich als wichtige Instrumente in der Personalauswahl zu etablieren. Gut konstruierte Leistungstests ermöglichen eine fundierte und objektive Personalauswahl. Typische Einschränkungen, die für andere Auswahlverfahren gelten, wie zum Beispiel sozial erwünschte Antworten oder der subjektive Eindruck der Beobachter, treffen nicht auf Leistungstests zu. Damit stellen sie ein wichtiges Element in einem umfassenden Personalauswahlprozess dar und liefern verlässliche Erkenntnisse über den Bewerber oder die Bewerberin.Mit diesem Buch kann ein Überblick über die aktuell verfügbaren Testverfahren innerhalb verschiedener Bereiche der Leistungstests gewonnen werden. Darüber hinaus wird über wichtige Grundlagen der Personalauswahl informiert, die bei der Anwendung von Leistungstests zu beachten sind. Praktische Tipps zur Auswahl des richtigen Tests, dessen Anwendung und Auswertung sowie entsprechende Checklisten und Schemata runden dieses Buch ab.Ziel der Autoren ist es, Verantwortlichen im Personalmanagement konkrete Hinweise zu geben, wie sie ein neues Auswahlverfahren mit Hilfe von Leistungstests gestalten können. Darüber hinaus werden fundierte Informationen bereitgestellt, wie ein bereits bestehendes Auswahlverfahren sinnvoll durch Leistungstests ergänzt werden kann.