Luca Sebastiani – författare

This book provides an introduction to the genetics, genomics, and breeding of the olive tree, a multi-functional long-lived crop plant that is relevant not only for culinary olive and oil production, but also for shaping the landscape and history of many rural areas for centuries. Today, the recognized health benefits of extra-virgin olive oil provide new impulses for introducing innovation in olive crop management and olive breeding for a deeper understanding of the biological processes underlying fruit quality, adaptation to crop environment and response to threatening epidemics due to biological agents such as Xylella fastidiosa.The individual chapters discuss genetic resources; classic and modern breeding methods for providing new olive cultivars; the genotype x environment interactions determining the response to biotic and abiotic stresses; fruit metabolism related to oil production and the synthesisof health beneficial molecules; the mapping of genes and quantitative trait locus; and genomic, transcriptomic and proteomic strategies pertinent to the development of a molecular platform and template amenable to precise and rapid genetic modifications using recently developed genome editing tools.

This book provides an introduction to the genetics, genomics, and breeding of the olive tree, a multi-functional long-lived crop plant that is relevant not only for culinary olive and oil production, but also for shaping the landscape and history of many rural areas for centuries. Today, the recognized health benefits of extra-virgin olive oil provide new impulses for introducing innovation in olive crop management and olive breeding for a deeper understanding of the biological processes underlying fruit quality, adaptation to crop environment and response to threatening epidemics due to biological agents such as Xylella fastidiosa.The individual chapters discuss genetic resources; classic and modern breeding methods for providing new olive cultivars; the genotype x environment interactions determining the response to biotic and abiotic stresses; fruit metabolism related to oil production and the synthesisof health beneficial molecules; the mapping of genes and quantitative trait locus; and genomic, transcriptomic and proteomic strategies pertinent to the development of a molecular platform and template amenable to precise and rapid genetic modifications using recently developed genome editing tools.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck, Veranstaltung: PS Literatur im historischen Kontext: Prosa der Romantik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird sich hauptsachlich auf die Analyse und Interpretation einzelner Textpassagen des ersten Kapitels von Heinrich von Ofterdingen"e; stutzen. Dazu wird die Technik des close reading"e; verwendet, bei der einzelne Textstellen sorgfaltig analysiert und hinsichtlich ihrer sprachlichen und semantischen Entfaltung interpretiert und beurteilt werden. Das Element des Traums wird, wie bereits genannt, im Fokus dieser Analyse stehen. Meine Themenwahl kann zum einen durch mein Interesse fur das Thema Traume begrundet werden. Die mentale Verarbeitung unserer Erfahrungen und inneren, unbewussten Wunsche durch den Traum ist aus psychologischer Sicht ein Thema, das mich sehr anspricht. In dieser Arbeit wird der literarisch-interpretatorische Blickwinkel hauptsachlich im Vordergrund stehen, was eine weitere Moglichkeit bietet, dieses Gebiet aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Au erdem hat mir das erste Kapitel des unvollendeten Romans Heinrich von Ofterdingen besonders zugesagt. Insbesondere habe ich die Beziehung zwischen Heinrich und seinem Vater und die Parallelen ihrer Traumreisen sehr interessant gefunden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Fachdidaktik), Veranstaltung: SE Didaktisches Spezialgebiet: Szenische Interpretation als Zugang zu literarischen Texten, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Moglichkeit der Unterrichtsgestaltung, die ein tieferes Eindringen in einen literarischen Text und eine bessere Identifikation mit dessen Figuren ermoglicht, ist die szenische Interpretation. Im Rahmen der Lehrveranstaltung SE Didaktisches Spezialgebiet: Szenische Interpretation als Zugang zu literarischen Texten"e; konnten in diesem Kontext verschiedene methodische Ansatze ausprobiert und diskutiert werden. Die Einfuhlung in die Figuren wird durch das Nachspielen"e; verschiedener Szenen deutlich erleichtert und die dadurch gewonnenen, tieferen Einblicke in ihre Denkweisen, Absichten und Wunsche erleichtern das Textverstandnis um einiges. Dies bietet einen hervorragenden Ausgangspunkt fur anschlieende, gemeinsame Diskussionen uber den Text. Szenische Interpretation kann demnach nicht nur eine spannende und motivierende Abwechslung in den Literaturunterricht bringen, sondern ermoglicht auch einen sehr gewinnbringenden Zugang zu literarischen Texten. In der vorliegenden Seminararbeit soll diesbezuglich ein Beispiel fur ein konkretes didaktisches Konzept vorgestellt werden, in dem szenische Interpretation zur Aufarbeitung des zentralen Schuldmotivs in Odon von Horvaths Schauspiel "e;Der Jungste Tag"e; verwendet wird.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: PS Literatur im Kontext der Moderne, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 20. Jh. wird als Zeitalter der Kritik bezeichnet. Durch eine groe Anzahl an Veroffentlichungen literarkritischer Schriften und die Entwicklung neuer Methoden der Wertbestimmung literarischer Werke kann die Einnahme eines sehr bedeutenden Stellenwerts der Kritik in der Literaturszene dieses Jahrhunderts festgestellt werden. Die vorliegende Arbeit, welche im Rahmen der Lehrveranstaltung Literatur im Kontext der Moderne"e; verfasst wurde, wird zwei bedeutende Berliner Literaturkritiker des 20. Jh. gegenuberstellen, auf einer Seite den bekannten Theaterkritiker Alfred Kerr und auf der anderen Seite den marxistischen Walter Benjamin. Im Fokus dieser Gegenuberstellung wird vor allem ihre Konzeption von Literaturkritik stehen. Diese soll hauptsachlich anhand von in der Lehrveranstaltung behandelten Schriften der beiden Kritiker erlautert werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Weltgeschichte - Moderne Geschichte, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Zeitgeschichte), Veranstaltung: PS Zeitgeschichte: Zionismus und der Staat Israel. Eine Ideengeschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn heute uber Zionismus und insbesondere uber Kulturzionismus gesprochen wird, gibt es keine Moglichkeit, an Chaim Nachman Bialik vorbeizukommen. Der haufig als judischer Nationaldichter bezeichnete Schriftsteller, Ubersetzer und Journalist war nicht nur eine der bedeutendsten Figuren des Zionismus, sondern eine tragende Saule der hebraischen Sprache und Literatur. Als zentraler Vertreter nationaler Bestrebungen wird Bialik fur die vorliegende Seminararbeit von besonderer Bedeutung sein. Seine kulturzionistischen Gedanken drehen sich unter anderem um eine ganz bestimmte Vorstellung des judischen Volkes. Die Frage nach der nationalen Identitat der Juden war schlie lich eine der zentralen Herausforderungen, denen sich der Zionismus stellen musste. Ein Volk muss namlich nicht nur uber ein anerkanntes Herrschaftsterritorium, sondern auch und hauptsachlich uber eine gemeinsame nationale Identitat verfugen, um sich als Nation legitimieren zu konnen. In dieser Hinsicht ruckt bei den Juden besonders das Spannungsverhaltnis zwischen Sakularitat und Religion in den Vordergrund, welches bei Bialik eine besonders prominente Rolle einnimmt. In dieser Hinsicht wird sich die vorliegende Arbeit konkret mit Bialiks Vorstellung des judischen Volkes im Spannungsverhaltnis zwischen religioser Tradition und sakularem Nationalismus beschaftigen und dabei den Fokus auf zwei zentrale Schriften des judischen Nationaldichters richten.

Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Weltgeschichte - Moderne Geschichte, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Zeitgeschichte), Veranstaltung: UE Quellen und Darstellungen der Zeitgeschichte: Zionismus und Wissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende schriftliche Arbeit wird sich mit dem zionistischen Schriftsteller Vladimir Jabotinsky und mit seinem Essay Die Eiserne Wand (Wir und die Araber)"e; beschaftigen. Dabei soll der Text in seinem historischen Entstehungskontext und in die Biografie der in der zionistischen Szene sehr umstrittenen Personlichkeit des Autors eingebettet werden. Fur das bessere Verstandnis der Absichten dieses Essays wird die Thematisierung Jabotinskys Gedanken zum Zionismus eine zentrale Rolle spielen. Ein besonderes Augenmerk will diese kurze schriftliche Arbeit au erdem auf seine Position bezuglich der Beziehung zwischen Juden und Arabern legen, da diese ein zentrales Thema im behandelten Text darstellt. Methodisch wird sich die vorliegende Arbeit hauptsachlich auf die Analyse der deutschen Fassung Jabotinskys Essays stutzen, die 1923 in der judischen Kulturzeitschrift Menorah erschien. Des Weiteren sollen verschiedene Werke der Sekundarliteratur unterstutzend herangezogen und miteinander verglichen werden. Die wichtigsten Werke, die in diesem Zusammenhang zu nennen sind, sind The Making of Modern Zionism. The Intellectual Origins of the Jewish State von Shlomo Avineri und The Iron Wall. Israel and the Arab World von Avi Shlaim.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: PS Textanalyse und Interpretation: Osterreichische Erzahlliteratur seit 1966, Sprache: Deutsch, Abstract: Anna Mitgutschs Roman Haus der Kindheit"e; erzahlt die Geschichte von Max Bermann, einem osterreichischen Juden, der aufgrund des Nationalsozialismus als Kind in die Vereinigten Staaten von Amerika emigrieren muss. Dort wachst er auf und kehrt spater, auf der Suche nach seiner wahren Heimat und Identitat, in seine Heimatstadt H. zuruck, um das Haus seiner Kindheit wieder fur sich zuruckzuerobern und zu renovieren. Wahrend seines Lebens lernt Max viele Menschen kennen und integriert sich in einer judischen Gemeinschaft in H., dessen Geschichte er in einer Chronik festhalt. Max Streben nach Identitat und Zugehorigkeit spielt in diesem Familienroman eine zentrale Rolle, wobei Erinnerung eine sehr wichtige Komponente darstellt. Die vorliegende Arbeit wird analysieren und beschreiben, wie die Konzepte von Erinnerung und Identitat in Haus der Kindheit"e; gezeigt werden und inwiefern der Aspekt der Migration und des damit zusammenhangenden Bedurfnis nach Zugehorigkeit eine Rolle spielen. Auch die Generationen sind in diesem Zusammenhang von gro er Bedeutung. Wie sie im Buch, besonders in der Auseinandersetzung mit dem Holocaust und der Flucht aus der Heimat, beschrieben werden, wird ein anderer zentraler Punkt dieser Arbeit sein.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschichte Europas - Europa Nachkriegszeit, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Geschichtswissenschaften und Europaische Ethnologie), Veranstaltung: PS Wirtschafts- und Sozialgeschichte: Motive - Akteure - Konflikte. Europaischer Wiederaufbau und der Marshall Plan, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Organisation for European Economic Cooperation (OEEC) grundete 1948 ein technisches Komitee fur Eisen und Stahl, welches sich mit den Herausforderungen im Bereich des Wiederaufbaus der Stahlindustrie beschaftigte und die Verteilung von Ressourcen fur die Entwicklung dieses so wichtigen Sektors in die Hand nahm. Schlielich war die Produktion und Verarbeitung von Stahl fur viele andere Sektoren von essenzieller Bedeutung, so zum Beispiel fur die Automobilindustrie, die im Zuge der Massenmotorisierung in den 1950er und 1960er Jahren eine zentrale Rolle fur das europaische Wirtschaftswachstum spielte. In diesem Kontext wird sich die vorliegende Proseminararbeit mit verschiedenen Aspekten der Produktivitat und des Wirtschaftswachstums im Zusammenhang mit der italienischen Stahlindustrie beschaftigen. Der Fokus soll dabei insbesondere auf das private Stahlwerk in Bozen gelegt werden. Grundsatzlich wird diese Arbeit versuchen, die Geschichte des Bozener Stahlwerks in den historischen Kontext der italienischen Stahlindustrie nach dem Zweiten Weltkrieg einzubetten und dadurch ihre Bedeutung fur die lokale Wirtschaft und Gesellschaft zu verdeutlichen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: PS Literatur im Transfer: Das deutschsprachige Horspiel 1945 - 1968, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 1958 zum ersten Mal ausgesendete Horspiel Der Gute Gott von Manhattan"e; zahlt zu den beruhmtesten Werken der osterreichischen Schriftstellerin und Horbuchautorin Ingeborg Bachmann. Es handelt vom tragischen Ende einer zwischen zwei jungen Menschen namens Jan und Jennifer im New York der 1950er Jahre entstandenen Liebe. Ihre romantische Beziehung wird von einer mannlichen Figur, die als der gute Gott von Manhattan"e; bezeichnet wird, auf brutale Art und Weise beendet, indem er Jennifer in einem Zimmer des New Yorker Atlantic Hotels mit einer Bombe in die Luft jagt. Der Grund fur dieses Attentat ist der Versto der zwischen den beiden entstandenen Liebe gegen eine gesellschaftliche Ordnung, die vom guten Gott von Manhattan vertreten und verteidigt wird. Die Handlung thematisiert den Antagonismus zwischen burgerlicher Ordnung und absoluter Liebe und wurde in der Literaturwissenschaft zum Gegenstand verschiedener Interpretationsansatze. Durch einen weiteren Abstraktionsschritt kann festgestellt werden, dass sich hinter diesem Antagonismus ein gro erer Dualismus verbirgt, namlich der zwischen Ordnung und Chaos. Die vorliegende Seminararbeit wird sich in diesem Zusammenhang mit der Darstellung dieser beiden Zustande in Der gute Gott von Manhattan beschaftigen. Ziel der Arbeit ist es, einzelne Elemente des Horspiels herauszufiltern, auf den Diskurs von Ordnung und Chaos zu beziehen und dabei verschiedene Interpretationsansatze aufzuzeigen, um die Rolle dieses Urdualismus im Horspiel genauer zu definieren.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: SE Neuere deutsche Literatur: Das Erschreiben der Berge, Sprache: Deutsch, Abstract: Ludwig Tiecks Marchennovelle "e;Der Runenberg"e; erzahlt die Geschichte des jungen Jagers Christian, der aufgrund einer unerklarlichen Sehnsucht die Heimat verlasst, um sein Gluck im Gebirge zu finden. Nach einer surrealen nachtlichen Erfahrung am Runenberg lasst sich der Protagonist in einem nahegelegenen Dorf in der Ebene nieder, grundet eine Familie und fuhrt ein ruhiges, gluckliches Leben. Dieses wird allerdings von der mystischen Anziehungskraft des ratselhaften Runenbergs gestort, die Christian schlussendlich in den Wahnsinn treibt und dazu bringt, den Rest seiner Tage allein in den Bergen zu verbringen. Dieses typisch romantische Werk dreht sich um eine zur Obsession gewordenen Sehnsucht nach der Natur und zeigt somit ein sehr ambivalentes Bild der Berglandschaft: Auf einer Seite verspricht das Gebirge ein freies, abenteuerliches und spannendes Leben, wahrend es auf der anderen Seite auch gro e Gefahren birgt. Die vorliegende Seminararbeit wird sich in diesem Zusammenhang mit der Darstellung der Alpen in Tiecks Runenberg befassen und dabei den Fokus auf die verschiedenen Gegensatze legen, die diese Marchennovelle charakterisieren. In diesem Rahmen soll auch ein genauerer Blick auf die Beschreibung der Gesellschaft geworfen werden, da diese selbst den Gegenpol zur fantastischen und geheimnisvollen Bergwelt darstellt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Abschlussarbeit untersucht die Verbindung von Medienbildung und informellem Lernen und legt dabei den Fokus auf die Rolle von Lehrpersonen. Des Weiteren setzt sie sich mit der Integration von Medienbildung in formalen Bildungskontexten auseinander, durch die informelles Lernen begunstigt werden kann. Methodisch stutzt sich die Arbeit auf eine genaue Analyse der Konzepte Medienbildung"e; und informelles Lernen"e;, welche die Grundlage fur die Ermittlung von Schnittstellen und die darauf basierende Diskussion der Lehrer*innenrolle darstellt. Auerdem werden praktische Strategien zur Vermittlung von Medienkompetenz entwickelt. Die Hauptergebnisse zeigen, dass Lehrpersonen durch das Gestalten von Lernumgebungen, die selbstgesteuertes Lernen fordern, sowie durch die Vermittlung von Fahigkeiten und Fertigkeiten in den Bereichen Informationskompetenz, Medienkompetenz und digitale Kompetenz einen positiven Einfluss auf informelle Lernprozesse haben konnen. Dabei wird die Notwendigkeit unterstrichen, formale, nonformale und informelle Bildungsbereiche zu vernetzen, sowie auf eine kontinuierliche Weiterbildung von Lehrkraften zu setzen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Fachdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminararbeit, die im Rahmen der Lehrveranstaltung SE Fachdidaktik: Theaterspielen im Deutschunterricht"e; verfasst wurde, beschaftigt sich mit der szenischen Interpretation von Ingeborg Bachmanns Horspiel Der gute Gott von Manhattan"e; und wirft dabei einen fachdidaktischen Blick auf die Chancen und Herausforderungen, die sich bieten, wenn im Deutschunterricht an den Schnittstellen von szenischer Interpretation und Horspieldidaktik gearbeitet wird. Im Zentrum der Untersuchung steht die Frage, wie szenische Interpretation zur Erschlieung der wichtigsten Themen, Motive und Konflikte des Werkes beitragen kann und welche Methoden und Ubungen hierfur im schulischen Kontext besonders geeignet sind. Es wird in diesem Zusammenhang davon ausgegangen, dass das szenische Interpretieren nicht nur einen passenden didaktischen Ansatz fur das Behandeln von Horspielen darstellt, sondern, dass die damit in Verbindung stehenden Verfahren die Gattungsspezifika des Horspiels besonders hervorheben und valorisieren konnen. Das Horspiel Der gute Gott von Manhattan"e; wurde ausgewahlt, weil es einerseits ein interessantes Setting fur die szenische Interpretation bietet und anderseits viele relevante Themen, wie etwa Liebe, Macht, gesellschaftliche Ordnung und Tod, behandelt.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Geschichtswissenschaften und Europaische Ethnologie), Veranstaltung: SE Seminar mit Bachelorarbeit: Die Katholische Reform im 17. und 18. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist die Untersuchung der Faktoren, die einen bedeutenden Einfluss auf den Ursprung, die fruhe Entwicklung und Legitimation des Wallfahrtsortes Maria Weienstein in Sudtirol hatten. Durch die Analyse verschiedener historischer Uberlieferungen uber den Beginn der Wallfahrt sollen die historischen Umstande ermittelt werden, die den Start der Wallfahrt nach Maria Weienstein gepragt haben. Zudem werden zentrale Forschungspositionen einander gegenubergestellt, um zu verstehen, welche Faktoren die Wallfahrt begunstigt haben. In weiterer Folge wird die Bedeutung des Gnadenbildes von Weienstein fur diese Entwicklungen vor dem Hintergrund des Trienter Konzils kritisch reflektiert. Ein letzter Teil wird dann durch die Betrachtung verschiedener Berichte uber Weienstein versuchen, den Ursprung, die fruhe Entwicklung und offizielle bischofliche Anerkennung des Gnadenortes nachzuzeichnen.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Fachdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Motive von Heimat und Flucht in verschiedenen Songs der deutschsprachigen Band Kraftklub"e;. Das Hauptziel besteht darin, eine mogliche Romantisierung dieser Motive zu identifizieren und die zugrundeliegenden Intentionen zu ermitteln. Auerdem werden verschiedene didaktische Ansatze zur Integration von Kraftklub-Songs in den Literaturunterricht der Sekundarstufe II diskutiert und ihr potenzieller Mehrwert fur die Lerngruppe reflektiert. Durch eine interpretative Analyse ausgewahlter Songtexte und Musikvideos konnten verschiedene romantische Merkmalkomponenten identifiziert werden, die von der Band durch Gestaltungsmittel wie Ubertreibung, Ironie und Symbole dargestellt werden. Die romantische Weltdeutung dient dabei dem Zweck, gesellschaftliche Missstande aufzuzeigen, moderne Werte zu uberdenken und sich als Band politisch zu positionieren. Zur Eibindung des Themas in den Literaturunterricht werden drei verschiedene Moglichkeiten aufgezeigt, wobei Ziele, Inhalte und Methoden je nach gewahltem Ansatz variieren.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Fakultat fur LehrerInnenbildung), Veranstaltung: PR Erziehung & Leistungsbewertung - Schulpraktikum II, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine konkrete und durchdachte Vorstellung von effektivem Classroom Management ist nicht nur fur ein reibungsloses Funktionieren des Lehr- und Lern-Prozesses wichtig, sondern hat auch bedeutende Auswirkungen auf das Wohlbefinden der Lehrperson und auf den Lernerfolg der SuS. Eine Elsevier-Studie aus dem Jahr 2020, an der 395 neuseelandische Lehrpersonen aus der Primar- und Sekundarstufe teilgenommen haben, hat gezeigt, dass sich die eigene Vorstellung von Selbstwirksamkeit besonders bei jungen Lehrpersonen auf die tatsachliche Wirksamkeit ihrer Classroom-Management-Strategien auswirkt. Es ist also besonders fur angehende Lehrpersonen von zentraler Bedeutung, eine konkrete Vorstellung von Klassenfuhrung zu haben und die damit zusammenhangenden Strategien konsequent umzusetzen. Dabei ist die sog. Klasseneingangsphase ein entscheidender Zeitraum: Die ersten Unterrichtseinheiten in einer neuen Klasse definieren den Arbeitsmodus und die Verhaltenserwartungen, die sich durch den gesamten spateren Lehr- und Lernprozess ziehen. Der vorliegende Fachartikel, welcher im Rahmen der Lehrveranstaltung Erziehung und Leistungsbewertung Schulpraktikum II verfasst wurde, beschaftigt sich mit zentralen Elementen dieser Klasseneingangsphase. Dazu sollen Inhalte aus der Fachliteratur mit Informationen aus den Experteninterviews, welche im Rahmen des Praktikums mit der Bezugslehrperson gefuhrt wurden, konfrontiert werden. Au erdem sollen in diesem Zusammenhang Erfahrungen aus der Praktikumszeit reflektiert werden.