Manfred Gerlach – författare
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Traditionally the International Congress of Parkinson’s Disease and Related disorders (ICPD) is reflected in publishing its proceedings. This is to (1) sum up the current knowledge in this particular spectrum disorder and (2) to remind clinicians and basic researchers on the development and progress made overtime with respect to etiology, pathology, genetics, endogenous vulnerability factors, models, drug treatment strategies, e.g. levodopa, neuroprotective drugs, new developments in neurotherapeutics, neurosurgery, plasticity of nerve cell structures and clinical issues (e.g. staging, early diagnosis, differential diagnostic aspects, clinico-pathological correlations, new scales etc.). All these topics that have been brought forward at the 16. ICPD congress 2005, Berlin, are now available in a subsumed version in supplementum 70 of Journal Neural Transmission.
This book gives a comprehensive overview on current clinical and basic research issues related to Parkinson’s disease and its related disorders and is suitable for neurologists, psychiatrists, neurosurgeons, basic researchers, geneticists and patients as well as their relatives.
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Dieses Buch vermittelt einen kompetenten und fächerübergreifenden Überblick über das aktuelle Wissen auf dem Gebiet der Parkinson-Krankheit. Es ist im deutschsprachigen Raum das einzige Buch, das umfassend neurobiologische Grundlagen, experimentelle Modelle, Klinik und Therapie der Parkinson-Krankheit beschreibt und einen kompakten Überblick zur Pharmakologie und den Wirkmechanismen der Anti-Parkinson-Medikamente gibt. Das Buch besticht durch seine klare Systematik und die komprimierte Darstellung mit vielen Tabellen, Schemata und Abbildungen. Das Buch ist Lehrbuch, Nachschlagewerk und Leitfaden für Studenten, Ärzte und Wissenschaftler. Darüber hinaus werden auch dem interessierten Patienten und Laien wichtige Informationen geboten.
Neu in der 4. Auflage: Alle neuen Medikamente; Neueste Entwicklungen in der Genetik, Pathogenese- und Therapieforschung; Aktuelle Übersicht über Modelle der Parkinson-Krankheit; Gegenwärtiger Stand der klinischen Studien zur symptomatischen Therapie und Neuroprotektion.
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Dieses Buch vermittelt einen umfassenden Überblick über das aktuelle Wissen auf dem Gebiet der Neuropsychopharmakologie im Kindes- und Jugendalter. Im ersten Teil werden die Grundlagen der Neuro-Psychopharmakologie dargelegt, um ein tieferes Verständnis der Therapieprinzipien sowie der Besonderheiten der Neuro-Psychopharmakologie bei Kindern und Jugendlichen zu erhalten. Rechtliche und ethische Fragen im Praxisalltag werden eingehend erörtert. Im speziellen Teil werden die verschiedenen Arzneistoffgruppen ausführlich behandelt. Im dritten Teil wird die störungsspezifische und symptomorientierte Medikation praxisorientiert beschrieben und kritisch bewertet, so dass der Arzt über eine klare Handlungsanleitung verfügt. Die 2. Auflage wurde durch Kapitel zu Alkohol- und Drogenmissbrauch erweitert. Dieses Nachschlagewerk besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen zweifarbigen Tabellen, Schemata und Abbildungen. Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer.
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Dieses Buch vermittelt einen umfassenden Überblick über das aktuelle Wissen auf dem Gebiet der Neuropsychopharmakologie im Kindes- und Jugendalter. Im ersten Teil werden die Grundlagen der Neuro-Psychopharmakologie dargelegt, um ein tieferes Verständnis der Therapieprinzipien sowie der Besonderheiten der Neuro-Psychopharmakologie bei Kindern und Jugendlichen zu erhalten. Rechtliche und ethische Fragen im Praxisalltag werden eingehend erörtert. Im speziellen Teil werden die verschiedenen Arzneistoffgruppen ausführlich behandelt. Im dritten Teil wird die störungsspezifische und symptomorientierte Medikation praxisorientiert beschrieben und kritisch bewertet, so dass der Arzt über eine klare Handlungsanleitung verfügt. Die 3. Auflage wurde aktualisiert und auf dem neusten wissenschaftlichen Stand gebracht. Dieses Nachschlagewerk besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen zweifarbigen Tabellen, Schemata und Abbildungen. Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer.
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Dieses komprimierte Pocket-Buch bietet auf einen Blick die wichtigsten Informationen zur medikamentösen Therapie mit Neuro-/Pschopharmaka im Kindes- und Jugendalter. Es ist bestens geeignet, um es in die Kitteltasche zu packen und besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen Tabellen.
Im Pocket Guide finden Sie von A bis Z schnell und übersichtlich die "Erste-Hilfe"-Information rund um alle relevanten Wirkstoffen, die Sie auf Station und im Praxisalltag brauchen. Er dient dabei auch als Entscheidungshilfe zur Wahl der Medikation und gibt handlungleitende Antworten zu den wichtigsten Fragen der medikamentösen Behandlung: Welche psychopharmakologische Substanz steht zur Verfügung?Ist sie für die zu behandelnde Person und Symptomatik indiziert und zugelassen?Welche Dosierung ist verfügbar und zu wählen?Wie rasch und wie anhaltend ist die Wirkung?Welche unerwünschten Arzneimittelwirkungen (UAWs) sind zu beachten?Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer.1 573 kr
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Das Buch vermittelt aktuell und umfassend das Wissen auf dem Gebiet der Neuro-/Psychopharmakologie. Um ein tieferes Verständnis der Therapieprinzipien sowie der Besonderheiten der medikamentösen Behandlung bei Kindern und Jugendlichen zu erhalten, werden im ersten Teil die Grundlagen der Neuro-/Psychopharmakologie dargelegt. Zudem werden rechtliche und ethische Fragen im Praxisalltag eingehend erörtert. Der zweite Teil behandelt ausführlich die verschiedenen Arzneistoffgruppen. Im dritten Teil wird die störungsspezifische und symptomorientierte Medikation praxisorientiert beschrieben und kritisch bewertet, so dass der Arzt über eine klare Handlungsanleitung verfügt.
Die vierte Auflage wurde aktualisiert und auf den neusten wissenschaftlichen Stand gebracht. Dieses Nachschlagewerk besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen zweifarbigen Tabellen, Schemata und Abbildungen. Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer.
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This book offers a comprehensive survey of the current state of knowledge in the field of neuro-psychopharmacology in childhood and adolescence. In the first part, the essentials of neuro-psychopharmacology are presented in order to provide a deeper understanding of the principles and particularities in the pharmacotherapy of children and adolescents. This part includes information on neurotransmitters and signal transduction pathways, molecular brain structures as targets for psychiatric drugs, characteristics of psychopharmacological therapy in children and adolescents, ontogenetic influences on pharmacokinetics and pharmacodynamics, and pharmacotherapy in the outpatient setting. The part on classes of psychiatric medications, which covers antidepressants, antipsychotics, anxiolytics and sedative-hypnotics, mood stabilizers, and psychostimulants and other drugs used in the treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder, provides sufficient background material to better understand how psychoactive drugs work, and why, when, and for whom they should be used. For each drug within a class, information on its mechanisms of action, clinical pharmacology, indications, dosages, and cognate issues are reviewed. In the third part, the disorder-specific and symptom-oriented medication is described and discerningly evaluated from a practical point of view, providing physicians with precise instructions on how to proceed. Psychiatric Drugs in Children and Adolescents includes numerous tables, figures and illustrations and offers a valuable reference work for child and adolescent psychiatrists and psychotherapists, pediatricians, general practitioners, psychologists, and nursing staff, as well as teachers.
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