Marion Roddewig – författare

Dieses essentials fokussiert auf die Verbesserung der Pflegeausbildung durch praxisorientierte Ansätze. Die Studien des Essentials betonen die Bedeutung guter organisatorischer Rahmenbedingungen und enger Zusammenarbeit mit Pflegeschulen. Klare Strukturen und gezielte Schulungen, insbesondere in Palliative Care, sollen Praxisanleitende effektiver qualifizieren. Neue Lerninstrumente wie Kann-Listen sollen die Motivation und Autonomie der Auszubildenden fördern und Ausbildungsabbrüche reduzieren. Diese Maßnahmen sollen die Ausbildungsqualität steigern und langfristig zur Personalgewinnung und -bindung im Pflegebereich beitragen.

Dieses essential bietet eine fundierte Einführung in die Praxisanleitung innerhalb der generalistischen Pflegeausbildung und beleuchtet deren zentrale Bedeutung für Ausbildungsqualität und Berufsverbleib. Im Fokus stehen drei Forschungsperspektiven: die Belastungsfaktoren und Lehr-Lernbedingungen praxisintegrierter Anleitender, der Einfluss der Praxisanleitung auf die Bindung und Motivation von Auszubildenden sowie die Ursachen für das Ausscheiden aus der Funktion seit der Pflegeberufereform. Durch die Verknüpfung dieser Ansätze entsteht ein differenziertes Bild der aktuellen Situation, das zum Nachdenken über notwendige strukturelle und organisationale Verbesserungen anregt und praxisnahe Impulse für die Stärkung der Praxisanleitung liefert.

Dieses essential bietet eine fundierte Einführung in die Praxisanleitung innerhalb der generalistischen Pflegeausbildung und beleuchtet deren zentrale Bedeutung für Ausbildungsqualität und Berufsverbleib. Im Fokus stehen drei Forschungsperspektiven: die Belastungsfaktoren und Lehr-Lernbedingungen praxisintegrierter Anleitender, der Einfluss der Praxisanleitung auf die Bindung und Motivation von Auszubildenden sowie die Ursachen für das Ausscheiden aus der Funktion seit der Pflegeberufereform. Durch die Verknüpfung dieser Ansätze entsteht ein differenziertes Bild der aktuellen Situation, das zum Nachdenken über notwendige strukturelle und organisationale Verbesserungen anregt und praxisnahe Impulse für die Stärkung der Praxisanleitung liefert.