Maya Stagge – författare

Maya Stagge beschäftigt sich im Rahmen einer qualitativen Querschnittsstudie damit, welchen Einfluss die kulturelle Pluralität in Teams der Altenpflege auf das Teamgeschehen, die Zusammenarbeit und die Pflegequalität hat. Die Autorin setzt sich aus verschiedenen Blickwinkeln mit den Auswirkungen der demografischen Entwicklung, nationalen und internationalen Migrationsbewegungen sowie dem Berufsfeld Altenpflege auseinander. Mit Hilfe einer Datenbankrecherche zu multikulturellen Teams in der Pflege exploriert sie die Mikroebene. Anhand der Analyse von Leitfadeninterviews mit 34 Pflegekräften identifiziert die Autorin u.a. zwei Strategien zur Entkulturalisierung des Teamgeschehens, derer sich die Teams bedienen, um den Arbeitsalltag bewältigen zu können.

Maya Stagge beschäftigt sich im Rahmen einer qualitativen Querschnittsstudie damit, welchen Einfluss die kulturelle Pluralität in Teams der Altenpflege auf das Teamgeschehen, die Zusammenarbeit und die Pflegequalität hat. Die Autorin setzt sich aus verschiedenen Blickwinkeln mit den Auswirkungen der demografischen Entwicklung, nationalen und internationalen Migrationsbewegungen sowie dem Berufsfeld Altenpflege auseinander. Mit Hilfe einer Datenbankrecherche zu multikulturellen Teams in der Pflege exploriert sie die Mikroebene. Anhand der Analyse von Leitfadeninterviews mit 34 Pflegekräften identifiziert die Autorin u.a. zwei Strategien zur Entkulturalisierung des Teamgeschehens, derer sich die Teams bedienen, um den Arbeitsalltag bewältigen zu können.

Dieses essentials fokussiert auf die Verbesserung der Pflegeausbildung durch praxisorientierte Ansätze. Die Studien des Essentials betonen die Bedeutung guter organisatorischer Rahmenbedingungen und enger Zusammenarbeit mit Pflegeschulen. Klare Strukturen und gezielte Schulungen, insbesondere in Palliative Care, sollen Praxisanleitende effektiver qualifizieren. Neue Lerninstrumente wie Kann-Listen sollen die Motivation und Autonomie der Auszubildenden fördern und Ausbildungsabbrüche reduzieren. Diese Maßnahmen sollen die Ausbildungsqualität steigern und langfristig zur Personalgewinnung und -bindung im Pflegebereich beitragen.

Das essential beleuchtet, wie Altersbilder und der öffentliche Diskurs über den Pflegenotstand die Versorgung älterer Menschen beeinflussen. Es zeigt, dass stereotype Altersbilder die Pflegepraxis negativ prägen können und betont die Rolle der Medien als Motor für Reformen im Pflegebereich. Pflegekräfte sollen ihre eigenen Einstellungen reflektieren und sich der Wirkung medialer Diskussionen bewusst werden. Für Pflegewissenschaft und -politik wird die Bedeutung von Advocacy und Schulungskonzepten zur Förderung positiver Altersbilder hervorgehoben.Der Inhalt•    Bedeutung und Förderung positiver Altersbilder zur Verbesserung der Versorgung •    Differenzierung von Altern und Krankheit •    Pflegenotstand als Stigmawort zur Darstellung sozialer und politischer Missstände

Das essential beleuchtet, wie Altersbilder und der öffentliche Diskurs über den Pflegenotstand die Versorgung älterer Menschen beeinflussen. Es zeigt, dass stereotype Altersbilder die Pflegepraxis negativ prägen können und betont die Rolle der Medien als Motor für Reformen im Pflegebereich. Pflegekräfte sollen ihre eigenen Einstellungen reflektieren und sich der Wirkung medialer Diskussionen bewusst werden. Für Pflegewissenschaft und -politik wird die Bedeutung von Advocacy und Schulungskonzepten zur Förderung positiver Altersbilder hervorgehoben.Der Inhalt•    Bedeutung und Förderung positiver Altersbilder zur Verbesserung der Versorgung •    Differenzierung von Altern und Krankheit •    Pflegenotstand als Stigmawort zur Darstellung sozialer und politischer Missstände

Dieses essential bietet eine fundierte Einführung in die Praxisanleitung innerhalb der generalistischen Pflegeausbildung und beleuchtet deren zentrale Bedeutung für Ausbildungsqualität und Berufsverbleib. Im Fokus stehen drei Forschungsperspektiven: die Belastungsfaktoren und Lehr-Lernbedingungen praxisintegrierter Anleitender, der Einfluss der Praxisanleitung auf die Bindung und Motivation von Auszubildenden sowie die Ursachen für das Ausscheiden aus der Funktion seit der Pflegeberufereform. Durch die Verknüpfung dieser Ansätze entsteht ein differenziertes Bild der aktuellen Situation, das zum Nachdenken über notwendige strukturelle und organisationale Verbesserungen anregt und praxisnahe Impulse für die Stärkung der Praxisanleitung liefert.