Martin Rathgeb – författare
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Mathematik im Prozess
Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven
Av Martin Rathgeb, Markus Helmerich m. fl.
Häftad, 2013
670 kr
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Der Band thematisiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive Fragen wie: Wie hat sich Mathematik in sozialen und historischen Prozessen entwickelt? Welche Rolle spielt sie in der Entwicklungsgeschichte moderner Gesellschaften? Welche Bedeutung hat Mathematik in …
Mathematik im Prozess
Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven
Av Gregor Nickel, Katja Lengnink m. fl.
E-bok, 2013
367 kr
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Der Band thematisiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive Fragen wie: Wie hat sich Mathematik in sozialen und historischen Prozessen entwickelt? Welche Rolle spielt sie in der Entwicklungsgeschichte moderner Gesellschaften? Welche Bedeutung hat Mathematik in …
Mathematik und Gesellschaft
Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
Av Gregor Nickel, Markus Helmerich m. fl.
Häftad, 2018
415 kr
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Der Band diskutiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive u. a. die folgenden Fragen: Wie kann die zunehmende Mathematisierung moderner Gesellschaften beschrieben und bewertet werden? Welchen Einfluss haben mathematische Beschreibungen und mathematische …
Mathematik und Gesellschaft
Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
Av Martin Rathgeb, Katja Lengnink m. fl.
E-bok, 2018
424 kr
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Der Band diskutiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive u. a. die folgenden Fragen: Wie kann die zunehmende Mathematisierung moderner Gesellschaften beschrieben und bewertet werden? Welchen Einfluss haben mathematische Beschreibungen und mathematische …
Mathematik verstehen
Philosophische und didaktische Perspektiven
Av Markus Helmerich, Katja Lengnink m. fl.
Häftad, 2010
343 kr
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In diesem Sammelband werden aus philosophischer und aus didaktischer Perspektive Fragen diskutiert wie: Was bedeutet es, einen mathematischen Sachverhalt zu verstehen? Wie entsteht Verstehen von Mathematik im Lernprozess? (Wie) können wir Mathematikunterricht verstehen? Wie lässt sich schließlich …
Mathematik verstehen
Philosophische und didaktische Perspektiven
Av Martin Rathgeb, Gregor Nickel m. fl.
E-bok, 2010
299 kr
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In diesem Sammelband werden aus philosophischer und aus didaktischer Perspektive Fragen diskutiert wie: Was bedeutet es, einen mathematischen Sachverhalt zu verstehen? Wie entsteht Verstehen von Mathematik im Lernprozess? (Wie) können wir Mathematikunterricht verstehen? Wie lässt sich schließlich …
