Martin Schieron – författare

Die "e;Wittener Werkzeuge"e; eroffnen neue Wege fur Gesprache und Beratung in Pflege- und Therapieberufen. Sie verbinden wissenschaftlich fundierte Konzepte mit praxisnahen Werkzeugen und zeigen, wie professionelle Kommunikation die Selbstfursorge, Teamstarke und Patientenzufriedenheit fordern kann. Den Auftakt bildet die Einfuhrung von Angelika Zegelin und Martin Schieron, die zentrale Chancen und Herausforderungen in Pflege-settings aufzeigen und einen zukunftsweisenden Beratungsansatz entwerfen. Anschlie end schildert Angelika Zegelin in einem personlichen Bericht die Entstehung der "e;Wittener Werkzeuge"e; von der ersten Idee uber Selbstpflege und Seminararbeit bis zur Weiterentwicklung in Team- und Offentlichkeitsarbeit. Im Zentrum stehen die Wittener Werkzeuge selbst: ein innovatives System, das PatientCare und SelfCare verbindet. Achtsamkeit, Mitgefuhl, Ermutigung und Beruhrung treten in Dialog mit Selbstachtung, Intuition, Selbst-Spurung und Selbststarkung und lassen sich direkt in den Berufsalltag integrieren. Erganzend erklart Gunter Bamberger die Kunst des Fragens und Zuhorens. Er zeigt, wie wertschatzende Fragen und empathisches Zuhoren helfen, Beratungen wirksam zu gestalten. Die Umsetzung im Team erlautert Bernhard Langner am Beispiel von "e;Team Care"e; und betont die Bedeutung von Verantwortung, Zusammenarbeit und Haltung. Weiterfuhrende Beitrage zu Change-Management, Pflegeberufsstolz, Entspannungsverfahren und Fachartikel zu den Wittener Werkzeugen runden das Praxishandbuch ab. Die "e;Wittener Werkzeuge"e; weisen den Weg zu einer achtsamen, reflektierten und professionellen Pflege als Beratungs- und Beziehungsarbeit, die Menschen starkt, Teams unterstutzt und sich selbst weiterentwickelt.

Das Praxishandbuch zur Mikroschulung zeigt Pflegenden, wie sie Klient*innen kleine Wissensportionen auf handlungsorientierte Weise innerhalb der Patientenedukation vermitteln können. Der erfahrene Experte und Autor für Patientenedukation beschreibt die wichtigsten Merkmale der Mikroschulung benennt zentrale Elemente einer Mikroschulung, wie Sachanalyse, Schulungsmaterial und -ablauf skizziert den Schulungsablauf in zwölf Schritten beschreibt die Einsatzfelder der Mikroschulung bezüglich Settings, Zielgruppen und Themen nennt notwendige Kompetenzen von Schulenden und welche Anforderungen sich ihnen stellen beschreibt, wie Mikroschulungen von Anwendenden evaluiert werden können und welche Studien zu ihrer Wirksamkeit vorliegen erläutert wesentliche Aspekte der Anwendung von Mikroschulungen fasst Grundlagen der Mikroschulung aus pädagogisch-didaktischer, pflegewissenschaftlicher und lernpsychologischer Perspektive verständlich zusammen skizziert Grundlagen und Prinzipien des Erwachsenenlernens und differenziert Lernstile, -typen und -ziele unterscheidet Einzel- und Gruppenschulungen als Formen der Mikroschulung beschreibt detailliert, wie man Schulungsmaterialien beurteilt, erstellt und einsetzt stellt Mikroschulungsbeispiele zu den Themen Dekubitus- und Sturzprophylaxe sowie zur subkutanen Injektion vor. "Ich bin begeistert von dem Praxishandbuch. Der Aufbau ist logisch, die Texte sind klar und verständlich geschrieben, es ist fachlich topp, praxisnah und umfassend. Die vielen Beispiele sind vielfältig und nachvollziehbar, Praxis und Theorie werden gut verknüpft. Wirklich ein schönes und gut lesbares Fachbuch zur Patientenedukation und Mikroschulung." Detlef Kraut, Lehrer für Pflege, Patientenschuler

Patienten und Familien pflegebezogen informieren, schulen und beratenMenschen die erkranken oder pflegebedürftig werden stehen vor Lernaufgaben, die es mit bedürfnisorientierter und gezielter Information, Schulung und Beratung zu lösen gilt. Das Handbuch für Pflegefachpersonen zur Patientenedukation von Klienten und Familien•beschreibt die Patientenedukation bezüglich ihrer Aufgaben, Entwicklungen, Rollen und Zielgruppen•klärt Konzepte der Patientenedukation von Empowerment über Gesundheitskompetenz (Health Literacy), Ressourcenorientierung, Selbstmanagement und -wirksamkeit, soziale Unterstützung bis hin zu subjektiven Gesundheits- und Krankheitstheorien und Verlaufsmodellen ¨•erläutert, wie man Informationen verständlich vermittelt, leichte Sprache nutzt, Lesbarkeit erhöht, Falschinformationen entlarvt und Informationsmaterialien entwickelt•differenziert Einzel- und Gruppenschulungen und erläutert die Grundlagen der Beratung mit ihren Besonderheiten, Beziehungen, Formen, Haltungen, Konzepten und Prozessen•unterscheidet die Aufgaben, Rollen und Prozesse der Moderation•skizziert die Handlungsfelder der pflegebezogenen Edukation in den Bereichen ANP, Akutpflege, Altenpflege, ambulante Pflege, Angehörigenedukation, Familiengesundheitspflege, Hebammenarbeit, Pflegeberatungsstellen und Patienteninformationszentren (PIZ) sowie Pflegeberatung nach § 7a SGB XI und Schulgesundheitspflege•erläutert, wie man gezielt nach evidenzbasierten Patienteninformationen sucht und diese erkennt•beschreibt die Patientenedukation im Pflegeprozess mit Pflegediagnosen, -zielen und -interventionen.

Die "e;Wittener Werkzeuge"e; eroffnen neue Wege fur Gesprache und Beratung in Pflege- und Therapieberufen. Sie verbinden wissenschaftlich fundierte Konzepte mit praxisnahen Werkzeugen und zeigen, wie professionelle Kommunikation die Selbstfursorge, Teamstarke und Patientenzufriedenheit fordern kann. Den Auftakt bildet die Einfuhrung von Angelika Zegelin und Martin Schieron, die zentrale Chancen und Herausforderungen in Pflege-settings aufzeigen und einen zukunftsweisenden Beratungsansatz entwerfen. Anschlie end schildert Angelika Zegelin in einem personlichen Bericht die Entstehung der "e;Wittener Werkzeuge"e; von der ersten Idee uber Selbstpflege und Seminararbeit bis zur Weiterentwicklung in Team- und Offentlichkeitsarbeit. Im Zentrum stehen die Wittener Werkzeuge selbst: ein innovatives System, das PatientCare und SelfCare verbindet. Achtsamkeit, Mitgefuhl, Ermutigung und Beruhrung treten in Dialog mit Selbstachtung, Intuition, Selbst-Spurung und Selbststarkung und lassen sich direkt in den Berufsalltag integrieren. Erganzend erklart Gunter Bamberger die Kunst des Fragens und Zuhorens. Er zeigt, wie wertschatzende Fragen und empathisches Zuhoren helfen, Beratungen wirksam zu gestalten. Die Umsetzung im Team erlautert Bernhard Langner am Beispiel von "e;Team Care"e; und betont die Bedeutung von Verantwortung, Zusammenarbeit und Haltung. Weiterfuhrende Beitrage zu Change-Management, Pflegeberufsstolz, Entspannungsverfahren und Fachartikel zu den Wittener Werkzeugen runden das Praxishandbuch ab. Die "e;Wittener Werkzeuge"e; weisen den Weg zu einer achtsamen, reflektierten und professionellen Pflege als Beratungs- und Beziehungsarbeit, die Menschen starkt, Teams unterstutzt und sich selbst weiterentwickelt.

Das Praxishandbuch zur Mikroschulung zeigt Pflegenden, wie sie Klient*innen kleine Wissensportionen auf handlungsorientierte Weise innerhalb der Patientenedukation vermitteln können. Der erfahrene Experte und Autor für Patientenedukation beschreibt die wichtigsten Merkmale der Mikroschulung benennt zentrale Elemente einer Mikroschulung, wie Sachanalyse, Schulungsmaterial und -ablauf skizziert den Schulungsablauf in zwölf Schritten beschreibt die Einsatzfelder der Mikroschulung bezüglich Settings, Zielgruppen und Themen nennt notwendige Kompetenzen von Schulenden und welche Anforderungen sich ihnen stellen beschreibt, wie Mikroschulungen von Anwendenden evaluiert werden können und welche Studien zu ihrer Wirksamkeit vorliegen erläutert wesentliche Aspekte der Anwendung von Mikroschulungen fasst Grundlagen der Mikroschulung aus pädagogisch-didaktischer, pflegewissenschaftlicher und lernpsychologischer Perspektive verständlich zusammen skizziert Grundlagen und Prinzipien des Erwachsenenlernens und differenziert Lernstile, -typen und -ziele unterscheidet Einzel- und Gruppenschulungen als Formen der Mikroschulung beschreibt detailliert, wie man Schulungsmaterialien beurteilt, erstellt und einsetzt stellt Mikroschulungsbeispiele zu den Themen Dekubitus- und Sturzprophylaxe sowie zur subkutanen Injektion vor. "Ich bin begeistert von dem Praxishandbuch. Der Aufbau ist logisch, die Texte sind klar und verständlich geschrieben, es ist fachlich topp, praxisnah und umfassend. Die vielen Beispiele sind vielfältig und nachvollziehbar, Praxis und Theorie werden gut verknüpft. Wirklich ein schönes und gut lesbares Fachbuch zur Patientenedukation und Mikroschulung." Detlef Kraut, Lehrer für Pflege, Patientenschuler

Patienten und Familien pflegebezogen informieren, schulen und beratenMenschen die erkranken oder pflegebedürftig werden stehen vor Lernaufgaben, die es mit bedürfnisorientierter und gezielter Information, Schulung und Beratung zu lösen gilt. Das Handbuch für Pflegefachpersonen zur Patientenedukation von Klienten und Familien•beschreibt die Patientenedukation bezüglich ihrer Aufgaben, Entwicklungen, Rollen und Zielgruppen•klärt Konzepte der Patientenedukation von Empowerment über Gesundheitskompetenz (Health Literacy), Ressourcenorientierung, Selbstmanagement und -wirksamkeit, soziale Unterstützung bis hin zu subjektiven Gesundheits- und Krankheitstheorien und Verlaufsmodellen ¨•erläutert, wie man Informationen verständlich vermittelt, leichte Sprache nutzt, Lesbarkeit erhöht, Falschinformationen entlarvt und Informationsmaterialien entwickelt•differenziert Einzel- und Gruppenschulungen und erläutert die Grundlagen der Beratung mit ihren Besonderheiten, Beziehungen, Formen, Haltungen, Konzepten und Prozessen•unterscheidet die Aufgaben, Rollen und Prozesse der Moderation•skizziert die Handlungsfelder der pflegebezogenen Edukation in den Bereichen ANP, Akutpflege, Altenpflege, ambulante Pflege, Angehörigenedukation, Familiengesundheitspflege, Hebammenarbeit, Pflegeberatungsstellen und Patienteninformationszentren (PIZ) sowie Pflegeberatung nach § 7a SGB XI und Schulgesundheitspflege•erläutert, wie man gezielt nach evidenzbasierten Patienteninformationen sucht und diese erkennt•beschreibt die Patientenedukation im Pflegeprozess mit Pflegediagnosen, -zielen und -interventionen.