Martina Steinkühler – författare

"Martina Steinkühler lets the Bible dance," writes Fulbert Steffensky in his Introduction: a personal and gripping retelling of the most important texts of the Old and New Testament, addressing modern life and beliefs.This volume tells its stories– in short episodes that are embedded in the overall context– in a language that is neither old nor new, but is above all readable and especially readable out loud – memorable and rememberable– of God who loves life and not death and whose name says: I am what I am, and I am there for every one of you – of human beings, of women and men, with all their strengths and weaknesses, fears and dreams; of God who is near and far, infinitely large and infinitely good – of life as it is and as it should be, of God´s kingdom that shall come if only we believe– not in the sense of "This you must believe …," but as an invitation, a call to everyone.Uses:– Proclamation and catechism: texts that can be read aloud and enjoyed by all; for group teaching; as a basis for text exegesis– Bible studies: with a reading list for the entire year; with an "Introductory Bible Course"; with recommendations for adapting individual texts for special occasions and themes.Contains the classic texts "Elias," "The Flood,", "Maria and Martha," "Like Fire and Wind" and "Like Bread and Wine."

Kreuz und Auferstehung – eine Herausforderung für jeden Religionspädagogen. Das neu erwachende Interesse an Riten gibt den Impuls, die Passionszeit in der Schule zu begehen, anstatt sie zu unterrichten: Aschermittwoch, Sieben Wochen »ohne«, Passionsspiele, Osternachtfeier. Das Heft bietet neben flexiblen Unterrichtsbausteinen zu Themen wie Schuld und Vergebung, Prozess Jesu, Kreuz und Segen ein 7-Wochen-Modell für den 1- bis 2-stündigen Religionsunterricht, ein 7-Tage-Modell für eine Projektwoche sowie einen Vorschlag zur Gestaltung einer Osternacht in der Schule.

This new handbook for lay workers in the parishes offers easy access to the most important matters: How to deal with other people? What belongs to the realm of faith? How does praying help? And how to best learn to pray? What does the Bible say? How does it help me to be a good Protestant?What do you believe? Can you pray for us? How do you interpret the Biblical stories and what´s the deal with Pentecost? Anyone who participates in work in the parish is put in a special position and must deal with the questions posed. One needs special knowledge and a certain measure of linguistic and creative skills to make what one believes and propounds credible to others. This handbook informs the reader in an intelligible way about the main themes of parochial work. It serves to invite and encourage readers to become engaged themselves. Because Jesus himself, as the author clearly shows, was the first and foremost religious educationist, laypersons can learn from him how to share one´s faith with others.

Ein Jahr lang jeden Monat Gottesdienst mit Frau Bibelwitz; viele Gemeinden haben es mit Band 1 schon ausprobiert; jetzt kommt die Fortsetzung: Elementare Geschichten von Jesus - mit Petrus und natürlich der Eidechse Mose.Der Name Dirk Schliephake steht für Kindergottesdienstentwürfe, die die Teamer im Blick haben, unter den Kindern die Jungen, und die vor allem vielfältig sind in ihren Zugängen und Methoden. Dies ist nun der zweite Band, der überdies einen neuen Zugang zu Bibelgeschichten erschließt: konsequent elementar, konsequent vom Kind her gedacht. Kleine Rahmenerzählungen machen die Verknüpfung für die Kinder miterlebbar.Gottesdienste mit Geschichten von Frau Bibelwitz: Sie erzählt u.a. von Jesu Taufe, dem Barmherzigen Samariter, dem Verlorenen Sohn, von der Segnung der Kinder, von Jesu Passion und Auferstehung. Lebensweltlich zieht sich durch die elementaren Geschichten des zweiten Bandes das Band der Freundschaft. Die Erfahrung der Geborgenheit bleibt wichtig. Aber ebenso wichtig wird das Miteinander in eigener Entscheidung und Verantwortung.

Eine wertvolle Anleitung zur Planung und Durchführung von Gruppenstunden, Glaubenskursen, Unterricht und zum Selbststudium. Im Stil einer Fortbildung erschließt sich Schritt für Schritt der Schatz, der in der Bibel steckt: ihre Lebenserfahrungen, ihr Bild vom Menschen, ihre Begegnungen mit Gott. Die Bibel mit ihren Geschichten, Liedern und Sprüchen bietet den Probenraum, in dem Leben mit Religion erkundet werden kann.Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial:

Sie wollen Ihren Religionsunterricht in der Grundschule abwechslungsreich und schülerzentriert gestalten? Dann haben Sie mit diesem multiperspektivischen und binnendifferenzierten Konzept ausgesorgt. Das Frag-Mal begleitet die Kinder durch den Religionsunterricht und ermutigt sie, eigene Fragen zu stellen und selbst nachzudenken. Klar gegliederte Stundenverläufe zeigen, wie Sie Ihren Religionsunterricht gestalten können. Vielfältiges Material, wie Bildkarten, Fotos, Lieder und Geschichten, runden das Angebot ab. Sie erhalten ein "Rundum-sorglos-Paket", das Sie mit Kopiervorlagen und digitalem Material durch das gesamte dritte Schuljahr führt. Neu in Klasse 3: Das Denk-Mal, das Gesprächserlebnisse auf den Punkt bringt. Mit dem Unterrichtsmaterial wird gebastelt, gesungen und erzählt. Die Kinder entdecken, was Religion mit ihnen zu tun hat.

Sie wollen Ihren Religionsunterricht in der Grundschule abwechslungsreich und schülerzentriert gestalten? Dann haben Sie mit diesem multiperspektivischen und binnendifferenzierten Konzept ausgesorgt.Das Frag-Mal und das Denk-Mal begleiten die Kinder durch den Religionsunterricht der vierten Klasse und ermutigen sie, eigene Fragen zu stellen, selbst nachzudenken und Gesprächsergebnisse auf den Punkt zu bringen. Klar gegliederte Stundenverläufe zeigen, wie Sie Ihren Religionsunterricht gestalten können. Vielfältiges Material, wie Bildkarten, Fotos, Lieder und Geschichten, runden das Angebot ab. Sie erhalten ein Rundum-sorglos-Paket", das Sie mit Kopiervorlagen und digitalem Material durch das gesamte vierte Schuljahr führt. Neu in Klasse 4: Das Sag-Mal. Es kommt zum Einsatz, wenn die Kinder ihre Bibelgeschichte erzählen oder ihre Vorstellungen von Gott und der Welt vertreten.Mit dem Unterrichtsmaterial wird gebastelt, gesungen und erzählt. Die Kinder entdecken, was Religion mit ihnen zu tun hat.Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial: "

Die Kopiervorlagen bieten die biblischen Erzählungen der Urgeschichte, dazu religionspädagogisch durchdachte Gesprächsrahmen und vielfältige Anregungen zur vertieften Auseinandersetzung.Schon in der Grundschule beginnen Kinder Fragen nach der Glaubwürdigkeit religiöser Ursprungserzählungen zu stellen. Sie hören von Urknall und Evolution und dass Große und Kleine in ihrer Umgebung Naturwissenschaft und Religion gegeneinander ausspielen. Hier setzt das Unterrichtsmaterial an: Es nimmt die Herausforderung ernst und bahnt die Erkenntnis an, dass die Bibel mehr und anderes ist als ein Lehrbuch der Biologie oder Physik. Von Gott reden heißt: deuten. Und, wenn man Glück hat: sich gewollt, gehalten und bewahrt zu wissen.

Using Elijah to talk about God (1st and 2nd grade); discussing justness based on Micah and Isaiah (3rd and 4th grade); learning with Jonah how patient and merciful God is (3rd and 4th grade): for all these exercises this volume provides the necessary instructions and materials.Three teaching models are employed here: recounting to children the biographies of the prophets who discuss God and the presence of good and evil – this covers the most important areas of biographical narration and learning. Narrative ethics means confronting and discussing such questions with children – this fulfills the goal of theologising with children. Asking children about God''s will in the modern world and conceiving of images of a just world – this ensures an exchange of ideas beyond the classroom situation.Each of these three modules contains the following:– An introduction to the Biblical background and comments on didactic methods– An overview of the learning possibilities– Suggestions for telling and discussing the story– Guidelines for discussion– Suggestions for setting up tasks– Worksheets

Sie wollen Ihren Religionsunterricht in der Grundschule abwechslungsreich und schülerzentriert gestalten? Dann haben Sie mit diesem multiperspektivischen und binnendifferenzierten Konzept ausgesorgt.Das Frag-Mal begleitet die Kinder durch den Religionsunterricht und ermutigt sie, eigene Fragen zu stellen und selbst nachzudenken. Klar gegliederte Stundenverläufe zeigen, wie Sie Ihren Religionsunterricht gestalten können. Vielfältiges Material, wie Bildkarten, Fotos, Lieder und Geschichten runden das Angebot ab. Sie erhalten ein "Rundum-sorglos-Paket", das Sie durch das gesamte erste Schuljahr führt.Das Grundschulmaterial bietet praxiserprobte Unterrichtseinheiten für das gesamte erste Schuljahr.Gerade dem Anfangsunterricht kommt im Fach Religion eine besondere Bedeutung zu. Dieses Rundum-Sorglos-Paket sorgt für einen abwechslungsreichen Religionsunterricht. MIt dem Unterrichtsmaterial wird gebastelt, gesungen und erzählt. Die Kinder entdecken, was Religion mit ihnen zu tun hat.Vielfältiges digitales Zusatzmaterial rundet dieses Angebot ab. Weitere Zusatzangebote (Bilderbuchkinos und Kurzfilme), die perfekt auf die acht Unterrichtseinheiten abgestimmt sind, bieten wir in Kooperation mit Matthias-Film an.Eine kurze Präsentation zum Material finden Sie hier.Das Unterrichtskonzept wird für die 2., 3. und 4. Klasse fortgeführt. Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial:

Sie wollen Ihren Religionsunterricht in der Grundschule abwechslungsreich und schülerzentriert gestalten? Dann haben Sie mit diesem multiperspektivischen und binnendifferenzierten Konzept ausgesorgt.Das Frag-Mal begleitet die Kinder durch den Religionsunterricht und ermutigt sie, eigene Fragen zu stellen und selbst nachzudenken. Klar gegliederte Stundenverläufe zeigen, wie Sie Ihren Religionsunterricht gestalten können. Vielfältiges Material, wie Bildkarten, Fotos, Lieder und Geschichten runden das Angebot ab. Sie erhalten ein "Rundum-sorglos-Paket", das Sie durch das gesamte zweite Schuljahr führt.Das Grundschulmaterial bietet praxiserprobte Unterrichtseinheiten für das gesamte zweite Schuljahr.Gerade dem Anfangsunterricht kommt im Fach Religion eine besondere Bedeutung zu. Dieses Rundum-Sorglos-Paket sorgt für einen abwechslungsreichen Religionsunterricht. Mit dem Unterrichtsmaterial wird gebastelt, gesungen und erzählt. Die Kinder entdecken, was Religion mit ihnen zu tun hat.Vielfältiges digitales Zusatzmaterial rundet dieses Angebot ab. Weitere Zusatzangebote (Bilderbuchkinos und Kurzfilme), die perfekt auf die acht Unterrichtseinheiten abgestimmt sind, bieten wir in Kooperation mit Matthias-Film an.Das Unterrichtskonzept wird für die 3. und 4. Klasse fortgeführt. Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial:

Die Reihe TOP TEN macht Wissen spannend. Kompetenzen werden eingeübt und trainiert, Fantasie und Engagement angeregt. Die Kopiervorlagen sind selbsterklärend und vielseitig einsetzbar: bei Projektwochen, Freiarbeitsphasen, Nachmittags-AG, ...Götter und Mythen sind mit unserem Alltag verflochten: Sisyphosarbeit, der seidene Faden der Schicksalsgöttinnen, der Botendienst Hermes, ein wahrer Herkules, das Lächeln der Sphinx – wer weiß wirklich, was dahintersteckt? In Kinder- und Jugendliteratur finden sich dreiköpfige Wächterhunde, geflügelte Pferde, magische Fesseln, Orakel, Opfer, Verwandlungen. Wer hat noch nie gehört von der Schönen Helena, Ödipus und Antigone, von Ariadne und Iphigenie? Romeo und Julia, My Fair Lady, ja, sogar der »König der Löwen« haben antike Wurzeln.Hauptanliegen des Heftes ist es, zu vermitteln, dass griechische Mythen keine »alten Geschichten« sind, sondern Versuche, Sinn im Leben zu entdecken, die auch heute noch anregend sind.

Die Reihe TOP TEN macht Wissen spannend. Kompetenzen werden eingeübt und trainiert, Fantasie und Engagement angeregt. Die Kopiervorlagen sind selbsterklärend und vielseitig einsetzbar: bei Projektwochen, Freiarbeitsphasen, Nachmittags-AG, Spiele-Nachmittagen, ...Das Hirtenmotiv ist ein roter Faden, der sich durch die Bibel zieht. Er zieht sich auch durch dieses Heft und führt schließlich zu einem Memory, das als Erfolgskontrolle verwendbar ist, dessen Motive aber auch die Bastelvorlage für einen bleibenden Zimmerschmuck abgeben.Die Kinder entdecken Menschen und Schicksale. Sie sehen, wie Menschen in biblischen Zeiten lebten und was die Geschichten von damals mit heute zu tun haben. Überdies haben sie am Ende Kompetenzen im Umgang mit der Bibel gewonnen, die getestet werden können (Bibelquiz).

Zwölf Konfirmanden sind sich einig: Sie haben nicht viel gemeinsam - allenfalls ihre Abneigung gegen den langweiligen Diakon Jott und seine Konfirmandenstunden.Doch dann tritt Jott in den Streik. Geheime Botschaften machen die Runde. Und die zwölf sehen sich vor eine Entscheidung gestellt, die sie für immer verändern wird. Zwei Wochen ihres Lebens verlangt Jott von ihnen, zwei Wochen auf einer Insel, zwei Wochen Zumutungen und Herausforderungen. Zwei Wochen, die alles verändern.

Haben die Geschichten aus der Bibel auch für Kinder von heute noch eine Bedeutung? Natürlich, meint Martina Steinkühler - und sie zeigt es uns! Dabei helfen ihr Niklas, Gesa und Frau Bibelwitz, die die beiden abends ins Bett bringt, wenn ihre Mama noch arbeiten muss. Frau Bibelwitz erzählt gerne aus der Bibel. Und so werden für die beiden Geschwister und alle kleinen Zuhörerinnen und Zuhörer die Geschichten der Bibel lebendig - ob es nun um Adam und Eva, Josef und seine Brüder oder um Jesus geht. Ein Bibelbuch für die Kleinen - kindgerecht erzählt.