Michael Breitner – författare

?This book contains selected papers presented at the "International Annual Conference of the German Operations Research Society (OR2012)" which was held September 4 -7, 2012 at the Leibniz Universität Hannover, Germany.

Graduate students and postgraduates in Mathematics, Engineering and the Natural Sciences want to understand Applied Mathematics for the solution of everyday problems. Scholars of Roland Bulirsch working at universities, at research institutions and in industry combine research and review papers in this anthology. Their work is summed up under the title "From Nano to Space – Applied Mathematics Inspired by Roland Bulirsch". More than 20 contributions are divided into scales: nano, micro, macro, space and real life. The contributions survey current research and present case studies very interesting and informative for both graduate students and postgraduates. The contributions show how modern Applied Mathematics influences our everyday lives. Several contributions include complex graphics and illustrations, many of them in color.

Graduate students and postgraduates in Mathematics, Engineering and the Natural Sciences want to understand Applied Mathematics for the solution of everyday problems. Scholars of Roland Bulirsch working at universities, at research institutions and in industry combine research and review papers in this anthology. Their work is summed up under the title "From Nano to Space – Applied Mathematics Inspired by Roland Bulirsch". More than 20 contributions are divided into scales: nano, micro, macro, space and real life. The contributions survey current research and present case studies very interesting and informative for both graduate students and postgraduates. The contributions show how modern Applied Mathematics influences our everyday lives. Several contributions include complex graphics and illustrations, many of them in color.

Der vorliegende Band ist dem Lernen und Lehren auf der Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet. Das Buch fasst die wichtigsten Ansätze zur Einführung, Umsetzung und Evaluation von E-Learning zusammen. Es geht zum einen um die Frage nach sinnvollen Konzepten für den Einsatz von Electronic- und Mobile-Learning. Die Beiträge behandeln Fragen der Auswahl, Einführung und Ausgestaltung von E-Learning-Systemen. Dabei werden pädagogische, technische und wirtschaftliche Aspekte im Zusammenhang gesehen. Zum anderen sind erfolgreiche Geschäftsmodelle in der öffentlichen und privaten Fort- und Weiterbildung immer wichtiger. Dabei geht es genauso um die Frage des geeigneten Business-Plans wie um das Qualitätsmanagement und die Sicherstellung der langfristigen Nachhaltigkeit und Effizienz von E-Learning-Anwendungen. Neben wissenschaftlichen Beiträgen zeigen zahlreiche Beiträge von Praktikern beispielhaft mögliche Umsetzungsstrategien.

E(lectronic)- und M(obile)-Learning – das Lernen und Lehren auf Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien – wird heute bereits in vielen Bereichen erfolgreich eingesetzt: in Schulen und Hochschulen sowie mehr und mehr auch in der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung von Auszubildenden bis zu Top-Managern. Ziel dieses Sammelbandes ist es, den Status Quo und aktuelle Projekte zu beschreiben. In Verbindung damit sollen auch wichtige E-Learning-Trends und zukunftsgerichtete Entwicklungen identifiziert und analysiert werden. Dabei stehen Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik, die oft interdisziplinär beleuchtet werden, im Vordergrund. Die 29 ausgewählten Artikel decken viele derzeit wichtige E-Learning-Trends ab, wie z. B. (echtes) M-Learning, Geschäftsmodelle für Hochschulen und Unternehmen, Ansätze zur Integration von E-Learning, Qualitätssicherungsverfahren und -instrumente sowie die Konvergenz von Lern-, Wissens-, und Personalmanagementsystemen.

Technologiebasiertes und mobiles Lernen und Lehren sind in der heutigen Informations- und Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung. Adressiert wird die lebenslange Aus- und Weiterbildung vom Vorschul- bis ins Rentenalter unter Verwendung von Rechnern und Rechnernetzwerken. Lehrangebote und Lernszenarien müssen ein gutes Kosten-/Nutzenverhältnis aufweisen und im nichtstaatlichen Bereich mittel- bis langfristig betriebswirtschaftlich erfolgreich sein (Nachhaltigkeit). Wichtig sind außerdem ganzheitliche, integrierte Ansätze, die die drei Säulen Technologie, Didaktik und Betriebswirtschaftslehre berücksichtigen.Ziel dieses Sammelbandes „E-Learning 2010" ist es, einen Blick in die nahe Zukunft des E- und M-Learning zu werfen.