Monica Nilsson – författare

Vad händer när lek, som inspireras av kultur, estetik och pedagogers rollgestaltningar, möter utforskande projektarbete? Vilka utmaningar och möjligheter till växande, lärande, glädje och samvaro innebär det för barn och pedagoger i förskolan? Vilka möjligheter till utveckling av förskolans verksamhet kan det innebära och kan det förstås som undervisning?

I den här boken beskrivs hur förskollärare och forskare tillsammans planerar, genomför och reflekterar över en förskoledidaktik som önskar leva upp till läroplanens intentioner om en verksamhet som är rolig, trygg och lärorik för alla barn, men också för pedagogerna.

Boken är en beskrivning av ett forskningsprojekt där vad som kallas lekvärldar introducerades i en förskola vars verksamhet är starkt inspirerad av Reggio Emilia-pedagogikens utforskande arbetssätt. Författarna ger en översikt av internationell forskning om lek inom olika discipliner. De diskuterar lekens ställning i förskolan och beskriver olika former av lek. Forskning om pedagogers olika förhållningssätt till lek redovisas och problematiseras också.

Monica Nilsson är förskollärare och docent i förskoledidaktik vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping.

Beth Ferholt är förskollärare och associate professor i Early Childhood Education vid Department of Early Childhood and Art Education, Brooklyn College, City University of New York.

Anna-Karin Grankvist, Elin Johansson och Jeanette Thure är förskollärare och arbetar på en Reggio Emilia-inspirerad förskola i Jönköping.

This volume provides a description and analysis of findings from a European Commission research and development project: «The Fifth Dimension – Local Learning Communities in a Global World», funded within the framework «Information, Society, and Technology (IST), School of Tomorrow». The contributors take as a point of departure that the school of tomorrow, the school in the information society, has two significant features. One is the expanded use of information and communication technologies (ICT). The other is the development of partnerships. The cases described here are based on the work of three European university teams from Blekinge Institute of Technology in Sweden; the University of Copenhagen and Roskilde University in Denmark, and the Autonomous University of Barcelona in Spain, that developed collaborations jointly to create new technology-based tools and learning environments that expanded beyond school walls. Using the Fifth Dimension approach to building learning environments, this network of university researchers worked together with teachers and software developers to co-design tools, strategies, and materials for teaching and learning in the «school of tomorrow». The volume addresses both the challenges and the possibilities of integrating technology in schools and classrooms that are partners in local and global learning communities.

Någon dödar urskillningslöst. Kommissarie Brand tror det. Alla tror det men det visar sig vara nog så befogat enligt mördaren. Utredaren Greger svensson åker upp till Jämtland efter ett tips. Lebensbornprogrammet introducerades i Norge under andra världskriget och barnhemsbarnen har fått egna barn. Hemligheter och hämnd kommer upp till ytan.

En het sommar hittas flera kvinnor döda i Stockholm och i den inre skärgården. Kommissarie Brand och hans utredningsgrupp, får en svår uppgift att lösa. Roland Kassman, René Johansson och Greger Svensson lägger all sin kraft på att lösa morden. De lösa trådarna är många. Någon gör en grym resa genom det vackra landskapet och resan tycks aldrig ha ett slut.

En het sommar hittas flera kvinnor döda i Stockholm och i den inre skärgården. Kommissarie Brand och hans utredningsgrupp, får en svår uppgift att lösa. Roland Kassman, René Johansson och Greger Svensson lägger all sin kraft på att lösa morden. De lösa trådarna är många. Någon gör en grym resa genom det vackra landskapet och resan tycks aldrig ha ett slut.

Någon dödar urskillningslöst. Kommissarie Brand tror det. Alla tror det men det visar sig vara nog så befogat enligt mördaren. Utredaren Greger svensson åker upp till Jämtland efter ett tips.Lebensbornprogrammet introducerades i Norge under andra världskriget och barnhemsbarnen har fått egna barn. Hemligheter och hämnd kommer upp till ytan.