Monica Rosén – författare

This book addresses problems and challenges that face educational measurement at a time when multipurpose usage of observational data from educational assessments, tests and international surveys has become a growing global trend. While the construction of educational measures and use of educational data offer many opportunities, they also require awareness of the numerous threats to validity and methods of reducing such threats. Written by leading international scholars, the book demonstrates the complexity of educational measurement by addressing three broad and interrelated topics. The first part discusses cognitive abilities, including studies on fluid intelligence, its improvement and its links to aptitude tests for admission to higher education. The second part focuses on the effects of school and teacher-related factors on school outcomes at individual and group levels, and uses international studies to analyze causes. The third part presents analytical techniques and measurement methods to improve reliability, for example factor analysis using Bayesian estimators, bi-factor analysis, model misfit and solutions, and discusses balance issues in reporting test results.The book provides examples of state-of-the-art analytical techniques for pursuing fundamental research problems, and the latest advances in measurement methods, with a focus on validity improvement. Eminent researchers discuss and provide insights into questions such as: Is it possible to train individuals to think at a higher level than normal for their age? What determines prospective preschool teachers’ skill to perceive mathematics-related preschool situations? Can international indicator design and instruments be improved to use trends and national context variables more efficiently? Can indicator data at national, school and class levels be compared easier? Are value-added measures of teacher effectiveness valid when it comes to hiring and promoting teachers? Is money better spenton teacher training than on smaller class-size? How do theory and empirical statistical data intertwine in building structures of understanding? This book is inspired by the career and personal influence of the Swedish scholar Professor Jan-Eric Gustafsson, renowned for his research on individual differences, especially the structure of cognitive abilities, and on the effects of education on knowledge and skills.

This book addresses problems and challenges that face educational measurement at a time when multipurpose usage of observational data from educational assessments, tests and international surveys has become a growing global trend.

"Det går åt helvete – men det går i första klass..."

Hur hanterar man livets mest oväntade vändningar? Med humor, ärlighet och en stor dos självdistans, förstås! I denna bok – baserad på den populära bloggen med samma namn – bjuds du in till en livsresa fylld av skratt, tårar och tankeväckande insikter om att leva livet fullt ut, trots motgångar.

Från skandalösa maskerader, bröstcancer och bråddjupa samtal om kroppslighet, till insikter om vänskap, kärlek och att våga satsa på nuet. Här får du berättelser om vardagliga katastrofer och stora livsprövningar – allt levererat med en vass penna och värmande humor.

Detta är boken för dig som vill veta hur man reser sig med stil efter att ha snubblat, som tror på att leva livet på sina egna villkor och som vet att den bästa medicinen ibland är att skratta när man egentligen vill gråta.

Jag heter Monica Rosén och bor i Åsa. Jag har alltid använt orden som ventil – från barndomens dikter till låttexter och blogginlägg. Svart humor och ironi är mitt sätt att stå ut med livets skevheter. Jag skriver inte vid skrivbord – det händer i stunden, på servetter, kvitton eller i mobilen. Äkthet är viktigare än stilistisk perfektion. För mig finns det alltid något fint att se, också i det fula. Du kanske har hört mig i podden Schools Out eller i SöndagsMorgan i P4, där jag – som i livet – gärna rör mig mellan allvar och skratt. Att debutera som författare är inte ett karriärdrag, det är bara ännu ett sätt att andas…