Nicolas Hoffmann – författare

Cognitive therapy is one of the newest and most promising developments in the psychotherapeutic field. Following the basic proposals of Beck, Ellis, and Frankl, an increasing amount of work is being done which shows a strong interest by behavior therapists in cognitive strategies. An in­ creasing number of outcome studies show that cognitive methods are effective in many disorders, and it can be predicted that they will have a growing part to play in the practice of psychological therapies. In spite of this, the development is only in its beginnings. Especially from a theoretical standpoint, many of the proposed techniques lack a sufficient foundation, and the implications of important results from dif­ ferent areas of psychology for providing a theoretical basis for cognitive intervention have not yet been sufficiently recognized. To investigate these developments is the main purpose of this book. The intention of the authors is not to give a summary of the present status of cognitive therapy but to try to show its possibilities for future development. A number of areas of psychological research have been selected as being the most important for future development of cognitive therapeutic techniques: the genetic theory of Piaget, the investigations of attitude theory, attribution theory, and psychological action theory, and the psy­ chology of problem-solving. After a description of the latest developments in these areas, the authors attempt to extract the theoretical implications for cognitive ther­ apy and, on this basis, to make a few initial proposals for practice.

Das Thema Selbsterfahrung, bislang kaum beachtet, hat in der VT-Ausbildung hohe Aktualität gewonnen. Dieser Prozeß wurde wesentlich durch Ausbildungsauflagen der Kassenärztlichen Vereinigung im Rahmen des sogenannten Delegationsverfahrens notwendig gemacht. Historisch betrachtet waren es immer wieder Vertreter anderer therapeutischer Schulen, die Verhaltenstherapeuten auf diese vermeintliche Lücke in der Ausbildung hingewiesen haben. Obwohl eine empirisch-wissenschaftliche Begründung für Selbsterfahrung immer noch aussteht, haben Akzeptanz und Interesse bei verhaltenstherapeutischen Ausbildern spürbar zugenommen, und der Diskussionsfokus richtet sich verstärkt auf inhaltliche und didaktische Aspekte. Der Leser nimmt an der Diskussion, die im vorliegenden Buch schulenübergreifend angelegt ist, teil.

Dieses Therapiemanual zeigt, wie psychotherapeutische Hilfen wie auch Selbsthilfe sowohl bei zwanghafter Persönlichkeitsstörung als auch bei Zwangserkrankungen möglich und wirksam werden. Nicolas Hoffmann und Birgit Hofmann haben für beide Störungen Konzepte entwickelt und erprobt, die sie vorstellen und erläutern. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf lebendigen und prägnanten Fallbeispielen, mit denen das jeweilige Problem illustriert wird und Hilfsmöglichkeiten aufgezeigt werden. Zwei bis drei Prozent der Bevölkerung leiden unter verschiedenen Formen von Zwangserkrankungen, viele weitere Menschen an diversen Ausprägungen der sogenannten zwanghaften Persönlichkeitsstörung (mit Merkmalen wie Perfektionismus, Hypermoralität und Detailfixiertheit). In diesem Buch werden beide Formen dargestellt – fachlich fundiert und zugleich spannend und unterhaltsam zu lesen. Geschrieben für … Psychotherapeuten in Ausbildung und Praxis, mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie. Die Autoren:  Dr. phil. Nicolas Hoffmann ist einer der ersten deutschen Verhaltenstherapeuten und seit über 40 Jahren Dozent und Supervisor. Er ist Gründungsvorsitzender des Institutes für Verhaltenstherapie Berlin. Autor und Herausgeber zahlreicher Fachbücher. Dr. rer. nat. Birgit Hofmann ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) in freier Praxis und Dozentin. Ehemalige Mitarbeiterin in Forschungsprojekten an der Universität Potsdam. Autorin mehrerer Fachbücher.