Peter Rosenberg – författare
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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Av Peter Rosenberg, Christoph Schroeder
Inbunden, 2016
1844 kr
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Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive …
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Av Christoph Schroeder, Peter Rosenberg
E-bok, 2016
1806 kr
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Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive …
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Av Christoph Schroeder, Peter Rosenberg
E-bok, 2016
1825 kr
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Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive …
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Av Peter Rosenberg, Christoph Schroeder
Häftad, 2018
475 kr
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Linguistic Construction of Ethnic Borders
Av Peter Rosenberg, Konstanze Jungbluth m. fl.
Inbunden, 2015
865 kr
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This volume focuses on the linguistic constructs involved in ethnic borders. Ethnic borders have proven themselves to be surprisingly long-lived: in nearly all European countries and beyond, border demarcation, exclusion of foreigners, and minority conflicts are some of the most persistent …
Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Av Juliana Goschler, Peter Rosenberg m. fl.
Häftad, 2024
873 kr
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In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte „Bildungssprache“ durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen – unter anderem und insbesondere …
Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Av Till Woerfel, Peter Rosenberg m. fl.
E-bok, 2024
913 kr
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In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte „Bildungssprache“ durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen – unter anderem und insbesondere …