Philipp Schmerheim – författare

Skepticism Films: Knowing and Doubting the World in Contemporary Cinema introduces skepticism films as updated configurations of skepticist thought experiments which exemplify the pervasiveness of philosophical ideas in popular culture. Philipp Schmerheim defends a pluralistic film-philosophical position according to which films can be, but need not be, expressions of philosophical thought in their own right. It critically investigates the influence of ideas of skepticism on film-philosophical theories and develops a typology of skepticism films by analyzing The Truman Show, Inception, The Matrix, Vanilla Sky, The Thirteenth Floor, Moon and other contemporary skepticism films. With its focus on skepticism as one of the most significant philosophical problems, Skepticism Films provides a better understanding of the dynamic interplay between film, theories of film and philosophy.

Skepticism Films: Knowing and Doubting the World in Contemporary Cinema introduces skepticism films as updated configurations of skepticist thought experiments which exemplify the pervasiveness of philosophical ideas in popular culture. Philipp Schmerheim defends a pluralistic film-philosophical position according to which films can be, but need not be, expressions of philosophical thought in their own right. It critically investigates the influence of ideas of skepticism on film-philosophical theories and develops a typology of skepticism films by analyzing The Truman Show, Inception, The Matrix, Vanilla Sky, The Thirteenth Floor, Moon and other contemporary skepticism films. With its focus on skepticism as one of the most significant philosophical problems, Skepticism Films provides a better understanding of the dynamic interplay between film, theories of film and philosophy.

Das Handbuch informiert umfassend über die Literatur für Kinder und Jugendliche in verschiedenen Medien und fasst den Stand der Forschung in diesem Bereich sowohl diachron als auch synchron zusammen. Es deckt eine Vielzahl von Erzählmedien wie  Bilderbuch, Computerspiel, Film oder Theater ab und akzentuiert aktuelle Themen wie All Age-Literatur, Medien- und Produktverbund sowie Inter- und Transmediales, Digitales und Serielles Erzählen. Methodische Zugänge und kulturwissenschaftliche Aspekte werden ebenfalls thematisiert, der Didaktik ist ein eigenes Kapitel gewidmet.

Der Band bietet Überblickskapitel zu Geschichte, Gattungen und Genres des Kinder- und Jugendfilms und geht auch auf Animationsfilm und 3D-Kino ein. Er bietet eine ausführliche Anleitung zur Filmanalyse: Dramaturgie, Mise-en scène, Ton/Auralität, Montage etc. Ein weiteres Kapitel gibt Hinweise zur didaktischen Arbeit im Schulunterricht. Mit zwei umfangreichen Beispielanalysen. - Weitere Analysen sowie Sequenzprotokolle (Musterblätter und Beispiele) im Internet. Zweite, aktualisierte und erweiterte Auflage eines 2013 bei UVK/UTB erschienenen Bandes.