Rolf Arnold – författare
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78 produkter
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Inbunden, Engelska, 2014
879 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
How to Lead without Domineering: 29 Smart Leadership Rules is a kind of tool book which contains almost 30 suggestions for self-reflection of leaders in any kind of leading situation – on the job, in a honorary post, or in any other context. Leaders reach their own limits and the limits of others, but how can they overcome these limits? What is characteristic for a good leader and how is it possible to achieve one’s objectives in cooperation with others?Clever and wise leaders support contexts, form relationships, and promote spirit by consolidating the momentum or dynamic of groups, teams, and organizations. Clever leaders rarely use commands or lay down the law, even though instruments of power and their handling are not unknown to them. Clever leadership implies taking risks, as leaders who adopt the principles of this book give up one-dimensional arguing and if-then-logic statements.Professor Dr. Rolf Arnold presents different tools for clever and effective leadership, and he shows how the typical challenges for a leader in the nowadays world can be met. His book is based on recent scientific findings in the field of leadership research and on almost thirty years of practical experience as a leader, supervisor, and coach within different fields and organizations worldwide.
Häftad, Engelska, 2014
490 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
How to Lead without Domineering: 29 Smart Leadership Rules is a kind of tool book which contains almost 30 suggestions for self-reflection of leaders in any kind of leading situation – on the job, in a honorary post, or in any other context. Leaders reach their own limits and the limits of others, but how can they overcome these limits? What is characteristic for a good leader and how is it possible to achieve one’s objectives in cooperation with others?Clever and wise leaders support contexts, form relationships, and promote spirit by consolidating the momentum or dynamic of groups, teams, and organizations. Clever leaders rarely use commands or lay down the law, even though instruments of power and their handling are not unknown to them. Clever leadership implies taking risks, as leaders who adopt the principles of this book give up one-dimensional arguing and if-then-logic statements.Professor Dr. Rolf Arnold presents different tools for clever and effective leadership, and he shows how the typical challenges for a leader in the nowadays world can be met. His book is based on recent scientific findings in the field of leadership research and on almost thirty years of practical experience as a leader, supervisor, and coach within different fields and organizations worldwide.
Inbunden, Engelska, 2015
1 180 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
If we could look into the hearts and minds of our children, we would often realize how little contact there is when we are teaching them. Teaching without a relationship is like swimming without water! This means you cannot raise a child if there is no real relationship. Of course, it is all about the kind of relationship which you as the adult establish towards the children. This is not a partnership and our children are not our friends – they are something else and more: They need our adult voice, but also affection and guidance – in a positive, i.e., horizon-broadening, security-giving, and also a boundary-marking way. This book is about the concept of inclusive parenting and teaching. The 29 Rules for Smart Parenting are intended to help the reader to become more effective as parents and teachers.
Inbunden, Engelska, 2015
1 014 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
“Teaching” and “learning” are two interrelated terms used to express our thinking about a major aspect of human development. However, didactics developed into an art, the “art” of teaching, while the processes of learning were neglected and not researched. Nowadays, many people perceive “learning” as an undesirable activity. The experience of learning is thought of as something expected of them from the outside and it is often remembered as stressful, a pressure to perform, a fear of failure, and alienation. But there are also some enriching experiences such as the joy of discovery, to ultimately achieve after many attempts something that you could not do previously, or to see a situation in a new light. How to Teach Without Instructing relinks teaching and learning. It examines the teaching practices in institutions of learning and formulates “rules” that assist teachers in their efforts to focus their teaching on the learner. The rules are based on situations that are routinely encountered in the teaching environment.
Häftad, Engelska, 2015
517 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
“Teaching” and “learning” are two interrelated terms used to express our thinking about a major aspect of human development. However, didactics developed into an art, the “art” of teaching, while the processes of learning were neglected and not researched. Nowadays, many people perceive “learning” as an undesirable activity. The experience of learning is thought of as something expected of them from the outside and it is often remembered as stressful, a pressure to perform, a fear of failure, and alienation. But there are also some enriching experiences such as the joy of discovery, to ultimately achieve after many attempts something that you could not do previously, or to see a situation in a new light. How to Teach Without Instructing relinks teaching and learning. It examines the teaching practices in institutions of learning and formulates “rules” that assist teachers in their efforts to focus their teaching on the learner. The rules are based on situations that are routinely encountered in the teaching environment.
Häftad, Engelska, 2015
476 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
If we could look into the hearts and minds of our children, we would often realize how little contact there is when we are teaching them. Teaching without a relationship is like swimming without water! This means you cannot raise a child if there is no real relationship. Of course, it is all about the kind of relationship which you as the adult establish towards the children. This is not a partnership and our children are not our friends – they are something else and more: They need our adult voice, but also affection and guidance – in a positive, i.e., horizon-broadening, security-giving, and also a boundary-marking way. This book is about the concept of inclusive parenting and teaching. The 29 Rules for Smart Parenting are intended to help the reader to become more effective as parents and teachers.
Inbunden, Engelska, 2017
1 014 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This is a book about personal mastery for school leaders and their students. It references an ongoing concern about reflection in learning, education, and human development. Innumerable ideas and concepts about this have been advanced in the past; most claim more than they can deliver. The notes and reflections on personal mastery presented here are not intended to be yet another version of such traditional treatments. Rather, this book looks at personal mastery from a new perspective and considers it as the result of self-empowered education and practice.
Häftad, Engelska, 2017
503 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This is a book about personal mastery for school leaders and their students. It references an ongoing concern about reflection in learning, education, and human development. Innumerable ideas and concepts about this have been advanced in the past; most claim more than they can deliver. The notes and reflections on personal mastery presented here are not intended to be yet another version of such traditional treatments. Rather, this book looks at personal mastery from a new perspective and considers it as the result of self-empowered education and practice.
Häftad, Engelska, 2018
490 kr
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This text is a call to action. The title Escape from Teaching may sound a bit like an imperative. However, much of the recent findings from educational and brain research, especially regarding the potential benefits of informal and self-structured learning, are never realized in educational practice. It is time to ask: What did we really learn from all those years that we spent in instructional and often insulting contexts? What have we got to show from our formal education and what can we become as a result of this experience? What do we forget in such contexts and did it deprive us of our self-confidence and self-structuring skills? What consequences are associated with seeking and testing can equip us with permanent skills and abilities? How could educational institutions change to become places for successful self-directed skills development? And, how can we, as individuals and as a society, develop the potential that rests within us all?
Inbunden, Engelska, 2019
812 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The debate over the facts is in full swing. Many people do not merely invent facts, but also feel the need to spread them. The lies and fake news that serve the cause of populism is rightly appalling. Deliberate disinformation has become a means of controlling politics and public opinion. The purpose of this book is to oppose this up-and-coming phenomenon of “weak thought.” It is a passionate plea for a new Age of Enlightenment.Scientists tend to be much more skeptical about “truths”. In the process of formulating evidenced-based reasoning, undisputed facts are not deliberately hidden, but put forwards for open debate. The free expression of opinion, a free press, and the freedom of research and teaching guarantee the discussion and debate needed to argue the factual evidence in a democracy.The effectiveness of education is an important issue to consider. Learning has always been a way to deal with uncertainty. An important aspect of education in our modern world is about preparing learners to deal with change. It is a kind of preparation for the insecurity of not knowing what is coming and an openness that threatens to withdraw the proven and the validated.
Häftad, Engelska, 2019
436 kr
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The debate over the facts is in full swing. Many people do not merely invent facts, but also feel the need to spread them. The lies and fake news that serve the cause of populism is rightly appalling. Deliberate disinformation has become a means of controlling politics and public opinion. The purpose of this book is to oppose this up-and-coming phenomenon of “weak thought.” It is a passionate plea for a new Age of Enlightenment.Scientists tend to be much more skeptical about “truths”. In the process of formulating evidenced-based reasoning, undisputed facts are not deliberately hidden, but put forwards for open debate. The free expression of opinion, a free press, and the freedom of research and teaching guarantee the discussion and debate needed to argue the factual evidence in a democracy.The effectiveness of education is an important issue to consider. Learning has always been a way to deal with uncertainty. An important aspect of education in our modern world is about preparing learners to deal with change. It is a kind of preparation for the insecurity of not knowing what is coming and an openness that threatens to withdraw the proven and the validated.
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Engelska, 2019470 kr
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The debate over the facts is in full swing. Many people do not merely invent facts, but also feel the need to spread them. The lies and fake news that serve the cause of populism is rightly appalling. Deliberate disinformation has become a means of controlling politics and public opinion. The purpose of this book is to oppose this up-and-coming phenomenon of “weak thought.” It is a passionate plea for a new Age of Enlightenment.Scientists tend to be much more skeptical about “truths”. In the process of formulating evidenced-based reasoning, undisputed facts are not deliberately hidden, but put forwards for open debate. The free expression of opinion, a free press, and the freedom of research and teaching guarantee the discussion and debate needed to argue the factual evidence in a democracy.The effectiveness of education is an important issue to consider. Learning has always been a way to deal with uncertainty. An important aspect of education in our modern world is about preparing learners to deal with change. It is a kind of preparation for the insecurity of not knowing what is coming and an openness that threatens to withdraw the proven and the validated.
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Tyska, 2016227 kr
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Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Kinder- und Schulstube prägen uns - und die Erziehung der eigenen Kinder dazu. Wir tun deshalb gut daran, Erziehungslamentos und Rezepthoffnungen aufzugeben und uns stattdessen mit uns selbst auseinanderzusetzen. Dieses Buch handelt von dem, was wir bewirken, wenn wir nichts bewirken, sondern uns lediglich treu bleiben : eine echte Beziehung zum Kind und damit das, was Erziehung sein sollte, nämlich eine Unterstützung nachwachsender Menschen auf ihrem Weg zur selbstverantwortlichen Lebensgestaltung.
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Tyska, 2017227 kr
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Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Niemand kennt seine letzte Stunde, aber jeder kennt sein eigenes Alter. Der Umgang mit den im Lebenslauf schwindenden Optionen ist die Kernfrage des vorliegenden Buches. Was können wir - noch - erwarten, wenn wir uns der Tatsache bewusst sind, dass wir auf die Zeiten, in denen Wege ausgewählt werden konnten, meist bereits zurückblicken ? Stellen wir uns der Gegebenheit bewusst, dass wir häufig "aus purer Gewohnheit handeln" und Optionen nicht wahrnehmen, weil wir sie in unserem abgestumpften Lebensgefühl nicht erkennen und an uns heranlassen ? Dieses Buch soll als Orientierungshilfe dazu dienen, die eigene Restbiografie substanzvoller und als Reifungsprozess gestalten zu lernen.
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Tyska, 2017261 kr
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Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen."Entlehrt euch!" ist ein Aufruf, die bestehenden Bildungsinstitutionen und auch die Bildung selbst einmal isoliert von ihrer Tradition zu betrachten und damit neu anzudenken. Denn mit der Institutionalisierung des Lernens geht ein Vollständigkeitswahn einher, der de facto allen neuro- und lernpsychologischen Ergebnissen zuwiderläuft. Es ist an der Zeit, dass wir Disziplinierung und Belehrung hinter uns lassen und uns dem Lernen von innen her zuwenden. Selbstgesteuert und -motiviert lassen sich Lernprozesse weitaus nachhaltiger und fruchtbarer gestalten. Man darf sich hier durchaus an die Streitschrift "Empört euch!" des französischen Widerstandskämpfers Stéphane Hessel erinnert fühlen: Inhaltlich hat das neue Buch von Rolf Arnold zwar nichts damit zu tun - es teilt aber allemal dessen Verve.
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Tyska, 2019193 kr
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Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Ein Lernbuch? Genau, denn das Lehrbuch hat in der Ermöglichungsdidaktik seine Existenzgrundlage verloren. Jemanden zu belehren ist unmöglich - nur selbstgesteuert und eigenverantwortlich kommt der Mensch zum Ziel. Lernen und Lernerfolg können nicht erzeugt, sondern lediglich durch Schaffung geeigneter Lernarrangements ermöglicht werden. Rolf Arnold und Michael Schön führen in die Grundlagen eines lebendigen und nachhaltigen Lernens ein und präsentieren ausgewählte Methodenbeispiele. Das Buch richtet sich insbesondere an Studierende und Referendare, aber auch an Ausbilderinnen, an Dozenten und selbstverständlich auch an Lehrkräfte. Sie erfahren, wie sie nach der Devise "Begleiten statt belehren" zu individuellem Lernen anleiten können.
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PDF, Tyska, 2013522 kr
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Häftad, Tyska, 1992
821 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
E-bok
PDF, Tyska, 2007856 kr
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Die zweite, überarbeitete und aktualisierte Auflage des Handbuchs der Berufsbildung der Versuch, das derzeit verfügbare wissenschaftliche Wissen zu den Fragstellungen und den Problembereichen der Berufsbildung in konzentrierter Form zu präsentieren. Ausgangspunkt ist eine Strukturierung der beruflichen Bildung, die ihren Ausgangspunkt von dem didaktischen Handeln nimmt. Wie in dem einleitenden Beitrag ausführlich dargelegt und begründet wird, lassen sich aus der Perspektive einer handlungsorientierten Didaktik die berufspädagogischen Kategorien ableiten, die für die Gestaltung, Konzipierung und Realisierung beruflicher Bildung von grundlegender Bedeutung sind. Ausgehend von diesen Kategorien wurde auch die inhaltliche Grobstruktur des Handbuches konzipiert.
Während in einem ersten Kapitel neben der erwähnten Bestimmung der berufspädagogischen Kategorien didaktischen Handelns auch auf die Werte und Namen in der Berufsbildung sowie auf die Handlungsorientierung und die Gestaltung von Arbeit und Technik eingegangen wird, ist das zweite Kapitel dem Thema ‚Adressat- orientierung in der Berufsbildung‘ gewidmet. Dabei geht es nicht nur um die Jugendlichen, die Erwachsenen und sogenannte Randgruppen in der Berufsbildung: vielmehr werden in grundlegender Form die Zusammenhänge zwischen Lebenslauf und Beruf sowie die sozialen und individuellen Determinanten beruflicher Qualifizierungsprozesse thematisiert. Ein drittes Kapitel beschäftigt sich mit ‚Kompetenzen und Qualifikationen in der Berufsbildung‘.
Häftad, Tyska, 2015
626 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Ein kluges und sehr persönliches Buch über verantwortliches Führen. Mit konkreten Anregungen und nützlichen Checklisten für den Führungsalltag.Viele Führungskräfte haben den Zugang zu ihren Emotionen verloren und spüren nicht, was für die Situation, die Organisation und die Mitarbeiter das Notwendige und Erforderliche ist. Um die eigene Kraft wieder zu wecken, bedarf es einer behutsam angeleiteten Selbstreflexion. In einem fiktiven Briefwechsel zwischen einer Führungskraft und ihrem akademischen Coach vermittelt dieses Buch grundlegende Erkenntnisse über das Führen mit Gefühl und das Spirituelle der Führung. Aus einer philosophisch sowie führungstheoretisch tief begründeten Perspektive heraus stellt der Autor konkrete Vorschläge, Vorgehensweisen und Instrumente für wirksames Führen vor. Es geht dabei sowohl um die Entfaltung der Potenziale und Ressourcen der Mitarbeiter als auch um die Entfaltung der eigenen Kräfte.
E-bok
PDF, Tyska, 2015650 kr
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Ein kluges und sehr persönliches Buch über verantwortliches Führen. Mit konkreten Anregungen und nützlichen Checklisten für den Führungsalltag.
Viele Führungskräfte haben den Zugang zu ihren Emotionen verloren und spüren nicht, was für die Situation, die Organisation und die Mitarbeiter das Notwendige und Erforderliche ist. Um die eigene Kraft wieder zu wecken, bedarf es einer behutsam angeleiteten Selbstreflexion. In einem fiktiven Briefwechsel zwischen einer Führungskraft und ihrem akademischen Coach vermittelt dieses Buch grundlegende Erkenntnisse über das Führen mit Gefühl und das Spirituelle der Führung. Aus einer philosophisch sowie führungstheoretisch tief begründeten Perspektive heraus stellt der Autor konkrete Vorschläge, Vorgehensweisen und Instrumente für wirksames Führen vor. Es geht dabei sowohl um die Entfaltung der Potenziale und Ressourcen der Mitarbeiter als auch um die Entfaltung der eigenen Kräfte.
Häftad, Tyska, 2015
376 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Es gehört an den deutschen Hochschulen und in der interessierten Öffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu äußern. In dem in Gang gesetzten Umbau des deutschen Hochschulsystems wird dabei die eigentliche Ursache für alle möglichen Verfallsprozesse in den deutschen Universitäten gesehen – eine vielfach eindimensionale Ursachenzuschreibung. Rolf Arnold zeigt in seinem Buch, dass ‚Bologna‘ die Hochschulen in Deutschland aufgerüttelt hat und dass man tatsächlich erst jetzt beginnt, sich den überlieferten Fragwürdigkeiten des Hochschulsystems zuzuwenden.
E-bok
PDF, Tyska, 2015205 kr
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Es gehört an den deutschen Hochschulen und in der interessierten Öffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu äußern. In dem in Gang gesetzten Umbau des deutschen Hochschulsystems wird dabei die eigentliche Ursache für alle möglichen Verfallsprozesse in den deutschen Universitäten gesehen – eine vielfach eindimensionale Ursachenzuschreibung. Rolf Arnold zeigt in seinem Buch, dass ‚Bologna‘ die Hochschulen in Deutschland aufgerüttelt hat und dass man tatsächlich erst jetzt beginnt, sich den überlieferten Fragwürdigkeiten des Hochschulsystems zuzuwenden.
Inbunden, Tyska, 2019
4 385 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das aktualisierte Handbuch der Berufsbildung gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Erkenntnisstand in der Berufsbildung. Expertinnen und Experten der beruflichen Aus- und Weiterbildung stellen dabei die Entwicklung und Struktur, die Zielgruppen, Didaktik, Professionalisierung, Rahmenbedingungen und Forschungsansätze in diesem pädagogischen Handlungsfeld dar. Das Handbuch Berufsbildung bietet somit eine grundlegende Orientierung für Studierende und Interessierte sowie die Möglichkeit zur Vertiefung für erfahrene Expertinnen und Experten im Feld der beruflichen Bildung.
E-bok
Tyska, 20195 819 kr
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Das aktualisierte Handbuch der Berufsbildung gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Erkenntnisstand in der Berufsbildung. Expertinnen und Experten der beruflichen Aus- und Weiterbildung stellen dabei die Entwicklung und Struktur, die Zielgruppen, Didaktik, Professionalisierung, Rahmenbedingungen und Forschungsansätze in diesem pädagogischen Handlungsfeld dar. Das Handbuch Berufsbildung bietet somit eine grundlegende Orientierung für Studierende und Interessierte sowie die Möglichkeit zur Vertiefung für erfahrene Expertinnen und Experten im Feld der beruflichen Bildung.
Häftad, Tyska, 2018
626 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In diesem Buch erfahren Führungskräfte und Berufscoaches, wie sie betriebliche Lern-, Kooperations- und Führungsstrukturen transformieren und die Kompetenzentwicklung der Organisation vom einzelnen Mitarbeiter aufwärts optimieren können. Im Fokus steht das proaktive und eigenständige Erkennen, Formen und Fördern von geistigen, sozialen und persönlichen Potenzialen, die für die Entstehung eines kompetenten Unternehmens essentiell sind.Denn lebenslanges Lernen ist das Motto unserer Zeit. Es gilt nicht nur für die einzelne Person, sondern auch für Organisationen. Unternehmen, die beständig und erfolgreich bleiben möchten, müssen sich zu lernenden Unternehmen entwickeln. Personalverantwortliche können daher nicht länger nur punktuell Verantwortung für Weiterbildungsmaßnahmen übernehmen, sondern müssen ständige Bildungsbegleiter der Mitarbeiter und Planer von Personalentwicklungsstrategien werden. Dieses Buch zeigt die erforderlichen Maßnahmen hierfür auf.
E-bok
Tyska, 2018614 kr
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In diesem Buch erfahren Führungskräfte und Berufscoaches, wie sie betriebliche Lern-, Kooperations- und Führungsstrukturen transformieren und die Kompetenzentwicklung der Organisation vom einzelnen Mitarbeiter aufwärts optimieren können. Im Fokus steht das proaktive und eigenständige Erkennen, Formen und Fördern von geistigen, sozialen und persönlichen Potenzialen, die für die Entstehung eines kompetenten Unternehmens essentiell sind.Denn lebenslanges Lernen ist das Motto unserer Zeit. Es gilt nicht nur für die einzelne Person, sondern auch für Organisationen. Unternehmen, die beständig und erfolgreich bleiben möchten, müssen sich zu lernenden Unternehmen entwickeln. Personalverantwortliche können daher nicht länger nur punktuell Verantwortung für Weiterbildungsmaßnahmen übernehmen, sondern müssen ständige Bildungsbegleiter der Mitarbeiter und Planer von Personalentwicklungsstrategien werden. Dieses Buch zeigt die erforderlichen Maßnahmen hierfür auf.
Inbunden, Tyska, 2023
559 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses Open-Access-Buch bietet einen umfassenden Überblick über Lösungsansätze, mit denen die Versicherungswirtschaft den wesentlichen Herausforderungen und Megatrends der heutigen Zeit begegnen kann. Es handelt sich also um eine umfangreiche Momentaufnahme der Auseinandersetzungen mit relevanten Forschungsfragen zu den Risiken im Bereich des Versicherungsgeschäfts. Dabei kommen die Sichtweisen von Juristen, Mathematikern, Wirtschaftswissenschaftlern, Sozialwissenschaftlern und Ingenieuren zum Ausdruck, um der Vielschichtigkeit der Thematik gerecht werden zu können. Die Besonderheit des geplanten Werkes liegt in der Breite an abgedeckten versicherungsspezifischen Themengebieten. Somit bietet der Band für verschiedene Zielgruppen aus Praxis, Wissenschaft und Politik Antworten auf bedeutende aktuelle Fragestellungen. Die einzelnen Beiträge sind dabei in vier Themengebiete geordnet. Das Themengebiet „RISIKO IM WANDEL“ beschäftigt sich mit vielen Themen, welche in den kommenden JahrenGegenstand der politischen und gesellschaftlichen Debatte sein werden. Dazu gehört der Klimawandel, die Zukunft der Pflegeversicherung oder der Betrieblichen Altersversorgung. Die ökono-mischen und gesellschaftlichen Folgen der Corona-Pandemie werden ebenso thematisiert. Im Bereich „RISIKEN KALKULIEREN UND MANAGEN“ widmen sich die Beiträge den Grenzen der Versicherbarkeit und einer veränderten Sichtweise auf das Sicherheitsversprechen der Versicherungswirtschaft. Zudem wird diskutiert, wie Cyber-Kumulschäden von Erst- und Rückversicherern beherrscht werden können. RISIKO UND RECHT fokussiert auf juristische Aspekte zu Themen wie die Elementarschadenversicherung, die betriebliche Altersversorgung oder autonomes Fahren. Der vierte Abschnitt diskutiert die HERAUSFORDERUNGEN FÜR DIE VERSICHERUNGSWIRTSCHAFT in den Bereichen Personal, Vertrieb, Führung, Steuerung und Change-Management. Der Sammelband blickt in einem abschließenden Artikel mit einer humoristischen Sichtweise auf „DIE ARCHE NOAH AUS DER SICHT DER SEEKASKO“.Dies ist ein Open-Access-Buch.
Häftad, Tyska, 2022
471 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dieses Buch beschreibt mit dem Modus des Agil-Seins („Being agile“) eine Form des geübten Umgangs mit sich selbst und anderen, der uns dazu verhelfen kann, zu werden, wer wir eigentlich sind. Das Konzept „Being agile“ verhilft insbesondere Führungskräften zu einer Persönlichkeitsentwicklung, die sie zu sich selbst kommen lässt. Es zeigt auf, welche Konsequenzen sich aus der Analyse und der nachhaltigen Transformation des eigenen Denkens, Fühlens und Handelns ergeben. Dabei (er)finden wir uns selbst und ermöglichen uns einen professionellen Umgang mit uns selbst und anderen. Dies schafft auch die Voraussetzungen dafür, dass unser Gegenüber so in Erscheinung treten kann, wie es gemeint ist oder sich selbst meint. Lassen Sie sich ermutigen, sich von alten Mustern zu lösen und zu wirksamen Formen der Kooperation und Kommunikation vorzustoßen.
E-bok
Tyska, 2022488 kr
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Dieses Buch beschreibt mit dem Modus des Agil-Seins („Being agile“) eine Form des geübten Umgangs mit sich selbst und anderen, der uns dazu verhelfen kann, zu werden, wer wir eigentlich sind. Das Konzept „Being agile“ verhilft insbesondere Führungskräften zu einer Persönlichkeitsentwicklung, die sie zu sich selbst kommen lässt. Es zeigt auf, welche Konsequenzen sich aus der Analyse und der nachhaltigen Transformation des eigenen Denkens, Fühlens und Handelns ergeben. Dabei (er)finden wir uns selbst und ermöglichen uns einen professionellen Umgang mit uns selbst und anderen. Dies schafft auch die Voraussetzungen dafür, dass unser Gegenüber so in Erscheinung treten kann, wie es gemeint ist oder sich selbst meint. Lassen Sie sich ermutigen, sich von alten Mustern zu lösen und zu wirksamen Formen der Kooperation und Kommunikation vorzustoßen.