Sabrina Roos – författare

Gemeinsam Mathe lernenHeterogene Lernstande gehoren zum Unterrichtsalltag. Sie erfordern die Forderung und kognitive Aktivierung aller Kinder doch wie gelingt das, ohne den gemeinsamen Lernprozess aus dem Blick zu verlieren?Der Band zur Unterrichtspraxis Kooperativer Mathematikunterricht fur die Klassen 1 2 zeigt, wie sich kooperative Lernformen und individuelle Forderung unter Berucksichtigung aller Lernstande erfolgreich verbinden lassen. Fur alle mathematischen Inhaltsbereiche bietet das Buch strukturierte Lernsettings, die gemeinsames Arbeiten und langfristigen Kompetenzaufbau mit einer Kernaufgabe ermoglichen und zugleich gezielte Differenzierung einschlie en. Jedes Thema wird auf einer Doppelseite klar und ubersichtlich aufbereitet: Sie erfahren, welche Aufgaben sich fur welche kooperative Methode eignen, wie Sie diese konkret einsetzen und differenzieren konnen. Die Forderung mathematischer Gesprache untereinander und mit der Lehrkraft werden angeregt und so mathematische Kompetenzen weiterentwickelt. Erganzende Impulse unterstutzen Sie dabei, Lernprozesse einzelner Kinder sowie gemeinsame Reflexionsphasen gezielt zu gestalten. Beobachtungshinweise helfen Ihnen, die unterschiedlichen Lernstande der Kinder diagnosegeleitet zu begleiten und ruckzumelden. Kooperativer Mathematikunterricht fur die Klassen 1 2:- ist das Praxisbuch fur Ihren zeitgema en Mathematikunterricht in heterogenen Klassen. - zeigt Ihnen, wie Sie kooperative Methoden erfolgreich einsetzen und alle Prinzipien modernen Mathematikunterrichts umsetzen. - verkurzt Ihre Vorbereitungszeit mit direkt einsetzbaren Lernsettings fur ein ganzes Schuljahr. - deckt alle wichtigen Inhalte der Klassen 1 und 2 ab. - unterstutzt bei Diagnose, Differenzierung, Leistungsbewertung und Classroom Management. Ob als Grundschullehrkraft, als Referendar:in, als Studierende oder als Fortbildende:r in der Lehrkrafteausbildung dieses Buch begleitet Sie sicher durch den Mathematikunterricht in Klasse 1 und 2.