Silvina Montrul – författare

This handbook provides innovative and comprehensive coverage of research on the second language acquisition (SLA) of morphosyntax, semantics, and the interface between the two.

Organized by grammatical topic, the chapters are written by experts from formal and functional perspectives in the SLA of morphosyntax and semantics, providing in-depth yet accessible coverage of these areas. All chapters highlight the theoretical underpinnings of much work in SLA and their links to theoretical syntax and semantics; making comparisons to other populations, including child language acquirers, bilinguals, and heritage speakers (links to first language acquisition and bilingualism); dedicating a portion of each chapter to the research methods used to investigate the linguistic phenomenon in question (links to psycholinguistics and experimental linguistics); and, where relevant, including intervention studies on the phenomenon in question (links to applied linguistics).

The volume will be indispensable to SLA researchers and students who work on any aspect of the SLA of morphosyntax or semantics. With its coverage of a variety of methodologies and comparisons to other populations (such as child language acquirers, early bilinguals, heritage speakers, and monolingual adults), the handbook is expected to also be of much interest to linguists who work in psycholinguistics, first language acquisition, and bilingualism.

This handbook provides innovative and comprehensive coverage of research on the second language acquisition (SLA) of morphosyntax, semantics, and the interface between the two.

Organized by grammatical topic, the chapters are written by experts from formal and functional perspectives in the SLA of morphosyntax and semantics, providing in-depth yet accessible coverage of these areas. All chapters highlight the theoretical underpinnings of much work in SLA and their links to theoretical syntax and semantics; making comparisons to other populations, including child language acquirers, bilinguals, and heritage speakers (links to first language acquisition and bilingualism); dedicating a portion of each chapter to the research methods used to investigate the linguistic phenomenon in question (links to psycholinguistics and experimental linguistics); and, where relevant, including intervention studies on the phenomenon in question (links to applied linguistics).

The volume will be indispensable to SLA researchers and students who work on any aspect of the SLA of morphosyntax or semantics. With its coverage of a variety of methodologies and comparisons to other populations (such as child language acquirers, early bilinguals, heritage speakers, and monolingual adults), the handbook is expected to also be of much interest to linguists who work in psycholinguistics, first language acquisition, and bilingualism.

This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism covers the social, political, and cultural contexts of Spanish in the US, Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanish learners, it offers the first textbook of its kind for students of Hispanic linguistics.

This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism covers the social, political, and cultural contexts of Spanish in the US, Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanish learners, it offers the first textbook of its kind for students of Hispanic linguistics.

Una cuenta exhaustiva del bilingüismo a través de las sociedades y comunidades de habla Hispana

El bilingüismo en el mundo hispanohablante ofrece una visión exhaustiva del bilingüismo como fenómeno individual y social, centrándose en las comunidades hispanohablantes de Estados Unidos, España y América Latina. Con su escritura clara y accesible, este libro proporciona una introducción rigurosa y concisa que detalla los factores lingüísticos, culturales y políticos que moldean el bilingüismo, mientras analiza críticamente el papel del español como lengua mayoritaria o minoritaria en diferentes contextos.

Organizado en tres partes principales – Bilingüismo y Sociedad, Bilingüismo Individual y Política Lingüística y Educación Bilingüe – el libro combina conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas. La autora presenta resultados de las investigaciones más recientes, disipa mitos comunes e invita a pensar críticamente sobre las ventajas y complejidades del bilingüismo. La inclusión de ejercicios, un glosario de términos y sugerencias para proyectos de investigación promueven la comprensión y aplicación de conceptos clave.

El bilingüismo en el mundo hispanohablante fue pensado para estudiantes universitarios de nivel superior y postgrado en español, lingüística, educación y campos relacionados. Es particularmente adecuado para cursos como Bilingüismo, Sociolingüística Española y Lingüística Aplicada del Español, y es una excelente base para estudiantes que aspiran trabajar con poblaciones bilingües o continuar estudios avanzados en ciencias del lenguaje.

Una cuenta exhaustiva del bilingüismo a través de las sociedades y comunidades de habla Hispana

El bilingüismo en el mundo hispanohablante ofrece una visión exhaustiva del bilingüismo como fenómeno individual y social, centrándose en las comunidades hispanohablantes de Estados Unidos, España y América Latina. Con su escritura clara y accesible, este libro proporciona una introducción rigurosa y concisa que detalla los factores lingüísticos, culturales y políticos que moldean el bilingüismo, mientras analiza críticamente el papel del español como lengua mayoritaria o minoritaria en diferentes contextos.

Organizado en tres partes principales – Bilingüismo y Sociedad, Bilingüismo Individual y Política Lingüística y Educación Bilingüe – el libro combina conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas. La autora presenta resultados de las investigaciones más recientes, disipa mitos comunes e invita a pensar críticamente sobre las ventajas y complejidades del bilingüismo. La inclusión de ejercicios, un glosario de términos y sugerencias para proyectos de investigación promueven la comprensión y aplicación de conceptos clave.

El bilingüismo en el mundo hispanohablante fue pensado para estudiantes universitarios de nivel superior y postgrado en español, lingüística, educación y campos relacionados. Es particularmente adecuado para cursos como Bilingüismo, Sociolingüística Española y Lingüística Aplicada del Español, y es una excelente base para estudiantes que aspiran trabajar con poblaciones bilingües o continuar estudios avanzados en ciencias del lenguaje.