Det finns i dag ett stort intresse för att ställa om arbetet med barn och unga utifrån ett förebyggande perspektiv. Tanken är att identifiera dem som behöver stöd i ett tidigt skede, innan problemen vuxit sig stora och svårbemästrade. Genom att tillvarata barns och ungas vardagsmiljöer, i familj, förskola, skola och under fritiden, och erbjuda insatser utan att särskilja och peka ut vissa barn som problem, finns förhoppningar om att stärka såväl de inkluderande krafterna i vardagliga sammanhang som barnets förmåga att fungera i dessa.Intresset för förebyggande arbete är inget nytt, vare sig i Sverige eller internationellt. Det nya är kraften i dess uttryck, dess omfattning och att det sker en grundläggande omställning inom och mellan flera områden samtidigt. Det innebär formandet av ett slags professionellt fält inom vilket specialiserade funktioner skapas och kompetens håller på att byggas upp. I detta arbete har uppbyggnaden av den teoretiska grunden för arbetet halkat efter. Med denna antologi vill författarna möta intresset för och presentera en systematiskt sammanställd kunskapsbas om preventivt arbete med barn och unga i Sverige i dag.Prevention med barn och unga vänder sig till studenter och praktiskt verksamma i socialt och pedagogiskt arbete samt andra närliggande ämnen. Boken är också av intresse för politiker och myndigheter där samtal förs och beslut fattas om förebyggande arbete.
Den sociala barnavården omfattar samhälleliga arrangemang och insatser som syftar till att stödja och skydda barn och unga från att fara illa. Det är ett av de viktigaste och mest ansvarstyngda områdena inom socialtjänsten. Hur arbetet utförs i praktiken kan vara livsavgörande för de barn och familjer som berörs. Det är därför av stor vikt att verksamheten vilar på god kunskap, med utgångspunkt i såväl forskning och regelverk som erfarenheter från socialarbetare samt barn och familjer.Boken syftar till att introducera och kritiskt reflektera kring den sociala barnavården och dess olika praktiker och uttrycksformer. Författarna är alla forskare som studerar olika aspekter av den sociala barnavården. Boken behandlar både grundläggande förutsättningar för arbetet och vanligt förekommande insatser, men även centrala perspektiv som kan anläggas för att förstå verksamheten.Boken är skriven med framför allt studenter, yrkesverksamma och beslutsfattare inom socialt arbete i åtanke, men är också relevant för andra som vill veta mer om samhällets ansvar för barn och familjer i utsatta livssituationer.
Det finns i dag ett stort intresse för att ställa om arbetet med barn och unga utifrån ett förebyggande perspektiv. Tanken är att identifiera dem som behöver stöd i ett tidigt skede, innan problemen vuxit sig stora och svårbemästrade. Genom att tillvarata barns och ungas vardagsmiljöer, i familj, förskola, skola och under fritiden, och erbjuda insatser utan att särskilja och peka ut vissa barn som problem, finns förhoppningar om att stärka såväl de inkluderande krafterna i vardagliga sammanhang som barnets förmåga att fungera i dessa.Intresset för förebyggande arbete är inget nytt, vare sig i Sverige eller internationellt. Det nya är kraften i dess uttryck, dess omfattning och att det sker en grundläggande omställning inom och mellan flera områden samtidigt. Det innebär formandet av ett slags professionellt fält inom vilket specialiserade funktioner skapas och kompetens håller på att byggas upp. I detta arbete har uppbyggnaden av den teoretiska grunden för arbetet halkat efter. Med denna antologi vill författarna möta intresset för och presentera en systematiskt sammanställd kunskapsbas om preventivt arbete med barn och unga i Sverige i dag.Prevention med barn och unga vänder sig till studenter och praktiskt verksamma i socialt och pedagogiskt arbete samt andra närliggande ämnen. Boken är också av intresse för politiker och myndigheter där samtal förs och beslut fattas om förebyggande arbete.
Den sociala barnavården omfattar samhälleliga arrangemang och insatser som syftar till att stödja och skydda barn och unga från att fara illa. Det är ett av de viktigaste och mest ansvarstyngda områdena inom socialtjänsten. Hur arbetet utförs i praktiken kan vara livsavgörande för de barn och familjer som berörs. Det är därför av stor vikt att verksamheten vilar på god kunskap, med utgångspunkt i såväl forskning och regelverk som erfarenheter från socialarbetare samt barn och familjer.Boken syftar till att introducera och kritiskt reflektera kring den sociala barnavården och dess olika praktiker och uttrycksformer. Författarna är alla forskare som studerar olika aspekter av den sociala barnavården. Boken behandlar både grundläggande förutsättningar för arbetet och vanligt förekommande insatser, men även centrala perspektiv som kan anläggas för att förstå verksamheten.Boken är skriven med framför allt studenter, yrkesverksamma och beslutsfattare inom socialt arbete i åtanke, men är också relevant för andra som vill veta mer om samhällets ansvar för barn och familjer i utsatta livssituationer.