Sven Matthiesen – författare

Innovationskraft und Hightech-Produkte machen Deutschland zu einer der führenden Industrienationen. Die Entwicklung neuer und verbesserter Produkte wird auch zukünftig eine herausragende Rolle spielen, denn Produktentwicklung und -gestaltung tragen zu Wohlstand, Wirtschaftswachstum und zur internationalen Wettbewerbsfähigkeit Deutschlands bei. Dabei steckt hinter jedem neuen oder an Kundenwünsche angepassten Produkt eine Meisterleistung: Technische Herausforderungen und Bedarfe müssen erkannt werden. Es müssen geeignete technische Lösungen gefunden werden, die dann in ein funktionierendes und industriell herstellbares Produkt weiter entwickelt werden. Kein Entwicklungsprojekt ist wie das andere und mit jedem wird Neuland betreten. Diese abwechslungsreichen, sich gleichzeitig stetig wandelnden, aber verantwortungsvollen Aufgaben werden im Maschinenbau und in der Elektrotechnikindustrie vielfach von Konstrukteuren übernommen. Die Ausbildung von Konstrukteuren steht damit vor großen Herausforderungen: Sie muss dem Wandel der Tätigkeitsfelder und Anforderungen mit angepassten Ausbildungskonzepten begegnen, auf den Umgang mit der stetigen Weiterentwicklung vorbereiten und gleichzeitig attraktiv sein für den potenziellen Konstrukteurnachwuchs. Vor diesem Hintergrund rief acatech das Projekt „Konstrukteur 2020“ ins Leben. Ziel war es, Lösungsansätze für eine Verbesserung des Berufsimages zu entwickeln sowie Vorschläge für eine zeitgemäße, zukunftsweisende Hochschulausbildung und Weiterbildung von Konstrukteuren zu erarbeiten, die den Erwartungen der Industrie Rechnung tragen. Die vorliegende acatech STUDIE dokumentiert die Detailergebnisse der empirischen Untersuchungen und Workshops dieses Projekts.

Das Buch soll die bisher in der universitären Ausbildung nicht betrachteten Aspekte des Wissensaufbaus durch methodisches Testing beleuchten und dadurch die Ausbildung von Studierenden praxisnäher gestalten. Dazu fließen Erfahrungen aus der Forschung und bilateralen Zusammenarbeit mit Unternehmen ein.Produktentwicklung ist Wissensarbeit. Während der Entwicklung von Produkten wird Wissen aufgebaut, durch das die Entwicklung des Produktes erst ermöglicht wird. Dieses Wissen betrifft Ziele oder Ergebnisse der Produktenwicklung oder den Weg zum Produkt. Die hier vorgestellte Methodik des Testing konzentriert sich auf die Erarbeitung von technischem Wissen, welches den Weg von den funktionalen Zielen zum Produkt ermöglicht. Dazu muss sie den Zusammenhang zwischen den gewünschten Funktionen des Produktes und den Details seiner Konstruktion abbilden.