Ulrica Olsson – författare

Språksmart Textbok är en del av ett komplett läromedel i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 4–6. Textboken finns i två nivåer med samma innehåll och upplägg, så att alla elever kan delta i samma undervisning och samtal. För ett komplett läromedel används textboken tillsammans med arbetsboken och Lärarstöd +.

Språksmart Textbok låter eleverna möta skönlitterära texter och sakprosatexter i olika teman. Genom läsning, samtal, reflektion och skrivande utvecklar eleverna sitt språk och sin förståelse steg för steg.Textboken finns i två nivåer: Textbok och Textbok X. Nivåanpassningen sker i elevens material – inte i undervisningen. Böckerna har samma innehåll och upplägg, men i Textbok X är språket anpassat, texterna förkortade och ordstödet utökat. Det gör det möjligt för fler elever att arbeta mot samma mål och delta i klassens gemensamma undervisning.

I textboken får eleverna:

Om serienSpråksmart bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där läsning, samtal, reflektion och skrivande samspelar i undervisningen. Genom strukturerade textsamtal, modellering och gemensamt lärande får eleverna utveckla sitt språk, fördjupa sin förståelse och successivt bli mer självständiga läsare och skribenter. Läromedlet har en tydlig progression genom hela läs- och skrivprocessen och vilar på forskning om språk-, läs- och skrivutveckling.

Språksmart Arbetsbok finns i två nivåer: Arbetsbok och Arbetsbok X. Här arbetar eleverna vidare med textbokens texter och teman genom varierade uppgifter i läsförståelse, ordkunskap, skrivande, språklära och muntlig framställning. Tydlig stöttning hjälper eleverna att utvecklas steg för steg. Tillsammans med Språksmart Textbok och Lärarstöd + blir materialet komplett.

Språksmart Arbetsbok följer Språksmart Textboks struktur och ger eleverna möjlighet att fördjupa sin förståelse av texterna och temana. Till varje text finns läsförståelsefrågor och andra varierade uppgifter som hjälper eleverna att befästa sina kunskaper och utveckla strategier för att läsa, resonera och uttrycka sig i tal och skrift.Skrivundervisningen bygger på modellering och är inspirerad av genrepedagogik och cirkelmodellen. Med lärarens stöd arbetar eleverna systematiskt och steg för steg mot ett självständigt skrivande. De får stöd i att planera, skriva och bearbeta olika texttyper.

I arbetsboken får eleverna:

Textbok och arbetsbok kompletterar varandra och används tillsammans för att läromedlet ska bli komplett.

Om serienSpråksmart bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där läsning, samtal, reflektion och skrivande samspelar i undervisningen. Genom strukturerade textsamtal, modellering och gemensamt lärande får eleverna utveckla sitt språk, fördjupa sin förståelse och successivt bli mer självständiga läsare och skribenter. Läromedlet har en tydlig progression genom hela läs- och skrivprocessen och vilar på forskning om språk-, läs- och skrivutveckling.

Språksmart Arbetsbok X är en extra stödjande version av Språksmart Arbetsbok. Den innehåller samma moment och lika många uppgifter, men instruktioner och uppgifter är anpassade för att ge eleverna mer stöd. Tillsammans med Textbok X och Lärarstöd + blir materialet ett komplett läromedel.

Språksmart Arbetsbok X följer samma struktur som Språksmart Arbetsbok och ger eleverna möjlighet att arbeta vidare med texterna och temana från Textbok X. Boken innehåller samma moment och lika många uppgifter som den ordinarie arbetsboken, men instruktionerna och uppgifterna är språkligt och pedagogiskt anpassade för att ge mer stöd.Eleverna får träna läsförståelse, ordkunskap, skrivande, språklära och muntlig framställning genom varierade uppgifter. Skrivundervisningen bygger på modellering och är inspirerad av genrepedagogik och cirkelmodellen. Med lärarens stöd arbetar eleverna steg för steg mot ett mer självständigt skrivande.

I arbetsboken får eleverna:

Arbetsbok X och Textbok X kompletterar varandra och används tillsammans för att läromedlet ska bli komplett. 

Om serienSpråksmart bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där läsning, samtal, reflektion och skrivande samspelar i undervisningen. Genom strukturerade textsamtal, modellering och gemensamt lärande får eleverna utveckla sitt språk, fördjupa sin förståelse och successivt bli mer självständiga läsare och skribenter. Läromedlet har en tydlig progression genom hela läs- och skrivprocessen och vilar på forskning om språk-, läs- och skrivutveckling.

Språksmart Textbok X är en extra stödjande version av Språksmart Textbok för årskurs 4–6. Den har samma innehåll och upplägg som Textbok, men med anpassat språk, kortare texter och utökat ordstöd. Nivåanpassningen sker i elevens material – inte i undervisningen. Tillsammans med Arbetsbok X och Lärarstöd + blir materialet ett komplett läromedel.

Språksmart Textbok X är framtagen för elever som behöver extra språkligt stöd, exempelvis elever som läser svenska som andraspråk. Boken följer samma teman, innehåll och upplägg som Språksmart Textbok, vilket gör det möjligt för eleverna att delta i samma undervisning och samtal som resten av klassen.I Textbok X är språket anpassat, texterna förkortade och ordstödet utökat. Eleverna möter både skönlitterära texter och sakprosatexter och får utveckla sitt språk genom läsning, samtal, reflektion och skrivande. 

I textboken får eleverna:

Textbok X och Arbetsbok X kompletterar varandra och används tillsammans för att läromedlet ska bli komplett. I arbetsboken arbetar eleverna vidare med textbokens innehåll genom uppgifter i bland annat läsförståelse, ordkunskap, skrivande, språklära och muntlig framställning.

Om serienSpråksmart bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där läsning, samtal, reflektion och skrivande samspelar i undervisningen. Genom strukturerade textsamtal, modellering och gemensamt lärande får eleverna utveckla sitt språk, fördjupa sin förståelse och successivt bli mer självständiga läsare och skribenter. Läromedlet har en tydlig progression genom hela läs- och skrivprocessen och vilar på forskning om språk-, läs- och skrivutveckling.

En dag hittar kompisarna Agnes och Leffe ett brev, ett guldbrev. Meddelandet är skrivet av en hemlig Mr. X. Men det är bara en av många konstigheter Guldbrevet leder dem ut på äventyr och en mycket märklig skattjakt.

För att nå skatten måste Agnes och Leffe lösa flera kluriga gåtor. Frågorna är nu många. Vem är egentligen Mr. X? Vad består skatten av och kommer Agnes och Leffe att klara av att lösa de kluriga uppgifter som kommer i deras väg mot skatten? 

Kapitlen avslutas med olika kluringar och ledtrådar som läsaren måste lista ut för att hjälpa karaktärerna att ta sig vidare. Lite som ett spel, fast i en bok. Skulle DU klara av att hitta skatten?